《山西省靈石縣第二中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭(zhēng)學(xué)案(無答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山西省靈石縣第二中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭(zhēng)學(xué)案(無答案) 新人教版(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、春秋戰(zhàn)國的紛爭(zhēng)
學(xué)習(xí)內(nèi)容:第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭(zhēng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
巧記戰(zhàn)國七雄的地理位置:齊 楚 秦 燕 趙 魏 韓
東 南 西 北 到 中 間
二、小組學(xué)習(xí):(合作探究,共同進(jìn)步)
搜集春秋戰(zhàn)國時(shí)期的成語并寫出歷史事件。
三、展示反饋:(人人講解、我最棒)
( )1、“春秋五霸”中,以“尊
2、王攘夷”謀略稱霸的是
A、齊桓公 B、晉文公 C、楚莊公 D、秦穆公
( )2、奠定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭(zhēng)是
A、桂陵之戰(zhàn) B、長平之戰(zhàn) C、城濮之戰(zhàn) D、馬陵之戰(zhàn)
( )3、與成語“紙上談兵”相關(guān)的戰(zhàn)役是
A、長平之戰(zhàn) B、桂陵之戰(zhàn) C、馬陵之戰(zhàn) D、城濮之戰(zhàn)
( )4、戰(zhàn)國時(shí)期的韓、趙、魏是從哪一個(gè)諸侯國中分裂出來的
A、齊國 B、楚國 C、秦國 D、晉國
( )5、下列有關(guān)春秋爭(zhēng)霸內(nèi)容的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的
3、一項(xiàng)是
A、春秋爭(zhēng)霸表明周王室地位的衰微
B、春秋爭(zhēng)霸給人民和社會(huì)帶來種種災(zāi)難
C、春秋爭(zhēng)霸完全是歷史的倒退,不利于社會(huì)的發(fā)展
D、春秋爭(zhēng)霸消滅了一些諸侯國,客觀上有利于國家走向統(tǒng)一
四、拓展提升:(開闊知識(shí),學(xué)以致用)
閱讀下列材料:
管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下。 ——《論語》
請(qǐng)回答:(1)上述內(nèi)容反映了什么時(shí)期的歷史事實(shí)?
(2)管仲是如何“相”桓公的?
(3)“管仲相桓公”有何結(jié)果?
學(xué)習(xí)目標(biāo):知道春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸侯國之間的戰(zhàn)爭(zhēng),了解這一時(shí)期的社會(huì)變化。
重點(diǎn)、難點(diǎn): 春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的不同特點(diǎn)及歷史影
4、響。
一、自主學(xué)習(xí):看誰的收獲多,你最棒!
,周平王東遷 ,史稱“ 東周 ”。東周分為 和 兩個(gè)時(shí)期。
背景:周王室衰微, 爭(zhēng)霸
春秋時(shí)期著名的霸主有: 、 、 等。
①齊國盛產(chǎn)魚鹽,經(jīng)濟(jì)富庶,是東方的一個(gè)大國。(物質(zhì)條件)
原因 ②A任用 為相,積極改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn)。(政治條件)
5、
齊桓公稱霸
B ,組織強(qiáng)大的軍隊(duì)。(軍事條件)
③以“ ”為號(hào)召,擴(kuò)充疆界。(正確的策略)
春秋爭(zhēng)霸
標(biāo)志:公元前7世紀(jì)中期,齊桓公召集諸侯會(huì)盟,周天子派人參加
影響:齊桓公成為春秋時(shí)期的第一位霸主。
晉楚稱霸
條件:晉文公整頓內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn),訓(xùn)練軍隊(duì),晉國
春秋戰(zhàn)國的紛爭(zhēng)
晉文公稱霸 很快成為北方一
6、大強(qiáng)國。
標(biāo)志:公元前7世紀(jì)后期,在城濮大戰(zhàn)中,晉軍大戰(zhàn)
楚軍, 成為中原霸主。
楚莊王稱霸:晉楚爭(zhēng)霸,持續(xù)了百余年。后來, 打敗晉軍,
做了中原霸主。
吳越爭(zhēng)霸: 成為春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主。
時(shí)期
戰(zhàn)國
三家分晉、田氏代齊
戰(zhàn)國七雄: 、 、 、 、 、 、
著名戰(zhàn)役: 、 、
影響: 消極影響: 長期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)給社會(huì)帶來種種災(zāi)難
積極影響:諸侯國逐漸減少,在客觀上有利于國家統(tǒng)一、民族融合
諧音法記戰(zhàn)國七雄:起(齊)初(楚)嚴(yán)(燕)寒(韓)找(趙)圍(魏)巾(秦)
教學(xué)反思