《山東省淄博市淄川區(qū)磁村中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第4課 夏、商、西周的興亡導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省淄博市淄川區(qū)磁村中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第4課 夏、商、西周的興亡導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(1頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、夏、商、西周的興亡
內(nèi) 容 設(shè) 計(jì) 區(qū)
導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)錯(cuò)題更正區(qū)
學(xué)科
歷史
課題
夏商西周的興亡
主備人
主備日期
(1)時(shí)間: (2)建立者: 大臣
(3)都城: 實(shí)行的制度
(4)滅亡的時(shí)間 最后的國(guó)王
二、合作探究
2、(組內(nèi)交流,師生互動(dòng);每小組推一名代表競(jìng)答,其他組同學(xué)修正、補(bǔ)充,教師點(diǎn)撥。)
朝代
建立者
都城
大臣
最后國(guó)王
夏
商
西周
三、課堂小結(jié):本節(jié)課你有哪些收獲?(也可以圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo),梳理知識(shí),畫出知識(shí)樹。)?課后完成
四、達(dá)標(biāo)檢測(cè):(見達(dá)標(biāo)測(cè)試題)
3、教師概述本科學(xué)習(xí)主線,同時(shí)檢查預(yù)習(xí)結(jié)果
學(xué)生鞏固記憶
5、教師點(diǎn)撥:
(6)學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)題目小組交流訂正,教師及時(shí)了解學(xué)生做題情況,針對(duì)性講解
課型
新授
課時(shí)
1課時(shí)
教案序號(hào)
4
修改
3、日期
學(xué) 習(xí)
目 標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):夏商西周三朝建立的時(shí)間、建立者、都城和采取的措施
能力目標(biāo):提高學(xué)生分析問題和比較總結(jié)問題的能力
情感目標(biāo):對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和歷史責(zé)任感的教育
重 點(diǎn)
難 點(diǎn)
重點(diǎn):夏商西周的建立
難點(diǎn):理解朝代的更替
內(nèi) 容 設(shè) 計(jì) 區(qū)
導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)、錯(cuò)題更正區(qū)
一、前置預(yù)習(xí):
自主學(xué)習(xí)(根據(jù)學(xué)案自學(xué)課文,填寫下列問題,不會(huì)的問題注意標(biāo)記,組內(nèi)交流)
1、?夏朝的興衰
(1)夏朝建立的時(shí)間: 建立者
4、
都城 統(tǒng)治中心
(2)滅亡時(shí)間 : (3)最后的國(guó)王
2、商湯滅夏
(1)時(shí)間: (2)建立者: 大臣 都城
(3)措施:
(4)滅亡的時(shí)間 最后的國(guó)王
3、武王伐紂;
1、指名大聲讀出學(xué)習(xí)目標(biāo),明確學(xué)習(xí)任
務(wù)
2、小組成員間相互交流,檢查糾錯(cuò),小組內(nèi)解答問題
教后總結(jié)
審閱簽字
上課時(shí)間