山東省平邑縣曾子學(xué)校七年級歷史上冊 第2課 原始的農(nóng)耕生活導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、原始的農(nóng)耕生活 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知道河姆渡、半坡原始居民，簡要概述他們的農(nóng)耕生活。2.分析比較河姆渡、半坡原始居民比北京人、山頂洞人在生產(chǎn)生活上的進(jìn)步性。3.認(rèn)識自然條件與農(nóng)耕生活的關(guān)系。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。 難點(diǎn)：對原始農(nóng)耕生活的理解，大汶口文化晚期出現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型。 【自主探究】 1、河姆渡的原始農(nóng)耕距今時間是_ _____ ；生活位置：__ ___流域；使用___ ___石器。我國是世界上最早種植_ ____和 的國家。河姆渡居民居住在 ，會制造陶器，簡單的玉器和原始的樂器；半坡居

2、民居住在_ __。會制造 ，上面的符號是我國 的雛形。會紡線、織布、制衣。 2、半坡原始居民距今時間是_ ____；生活位置：__ 流域 __村 ；使用工具---_ ___石器；半坡居民種植___ _。我國是世界上很早種植蔬菜的國家。 3、大汶口居民距今時間是_ _ ；地點(diǎn)__ __；出現(xiàn)_ __陶和__ __陶； 在后期，出現(xiàn)了_ ____和 ，原因是：_____ __的發(fā)展。 【合作探究】 1．

3、從河姆渡原始居民開始過上了定居生活，你認(rèn)為促使原始居民過上定居生活的最主要的原因是什么？ 2．觀察、比較河姆渡原始居民建造的干欄式住房、半坡原始居民半地穴式房屋復(fù)原圖，分析這兩種房屋建筑有什么不同？為什么會有這些不同？他們在建造房屋時，各自是怎樣考慮的？ 3.半坡原始居民和河姆渡原始居民的生產(chǎn)和生活有什么相同和不同的地方，由此我們可以得出什么認(rèn)識？ 相同： 不同： 認(rèn)識： 4.河姆渡和半坡原始居民比北京人山頂洞人在生產(chǎn)生活上有了哪些進(jìn)步？由此你能產(chǎn)生什么新的認(rèn)識？ 生產(chǎn)工具： 生活方式： 居住條件： 原始畜牧業(yè)： 原始手工業(yè)： 【當(dāng)堂達(dá)

4、標(biāo)】 一、單項選擇題： 1．1973年，浙江省余姚市農(nóng)民在建排澇站挖地基時，意外地發(fā)現(xiàn)一處原始時代人類生活遺址。遺址中有稻谷、稻桿、和稻葉堆積。這處遺址是（ ） A、北京人遺址 B、山頂洞人遺址 C、半坡人遺址 D、河姆渡人遺址 2．中華文明以農(nóng)耕文化為基礎(chǔ)。最能體現(xiàn)半坡原始農(nóng)耕文化成就的是（ ） A、粟的種植 B、水稻的種植 C、陶器的燒制 D、玉器的加工 3．我國較早種植水稻的是（　　 ） A、山頂洞人時期　B、半坡氏族時期 C、河姆渡時期 D、大汶口時期? 4．我國最早能喝上小米飯的居民是(　 ) A、山頂洞人

5、 B、半坡氏族 C、大汶口居民 D、北京人 5．下列關(guān)于耕時代生產(chǎn)生活狀況的描述，不正確的是（ ） A、已經(jīng)懂得了飼養(yǎng)家禽家畜　　 B、開始從穴居走向定居生活 C、普遍使用磨制石器　 D、半坡居民能建造干欄式房屋 6．假設(shè)你生活在河姆渡居民時期，獵獲一頭野豬后，要將豬腿剁下，你用的工具應(yīng)該是（ ） A、打制的粗糙石器 B、磨制的光滑石器 C、銅劍 D、鐵鏟 二．閱讀下列材料，回答下面的問題： 材料1　河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻……他們飼養(yǎng)家畜，會制造陶器，他們還制作簡單的玉器和樂器。 材料2　半坡

6、原始居民普遍使用磨制石器。他們用磨光的石器和木制耒耜等開墾土地，用石刀收割莊稼，他們的主要糧食作物是粟……他們飼養(yǎng)豬狗等動物，能制造色彩鮮麗的彩陶，上面繪有奔鹿、游魚等各種動物和各式各樣的美麗圖案。半坡原始居民已會紡線、織布、制衣。 ——以上兩則材料均摘自人教版《中國歷史》第一冊課本 7.半坡原始居民生活的時間比河姆渡原始居民晚多少年？ 8.從上述材料中找出我國農(nóng)耕時代幾項世界性的貢獻(xiàn)。 9.依據(jù)上述材料進(jìn)行分析，我國原始農(nóng)耕時代的居民有怎樣的勞動分工？ 10.半坡彩繪上的奔鹿、游魚等動物和當(dāng)時原始居民的生活有什么關(guān)系嗎？ 【中考在平時】 1．能較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是（ ） ① 北京人 ② 山頂洞人 ③ 河姆渡人 ④ 半坡人 A、①② B、②③ C、 ①④ D、 ③④ 2.我國先民的足跡遍布于祖國大地，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的遺址數(shù)以萬計，但是地域文化卻各具風(fēng)采，根本原因是（ ） A、自然環(huán)境不同 B、使用的工具不同 C、生活習(xí)慣不同D、思想意識不同 【快樂收獲】 通過本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？比一比，看誰記得又多又準(zhǔn)。