《小學(xué)音樂 土撥鼠第三課時(shí)教案 人音版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)音樂 土撥鼠第三課時(shí)教案 人音版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小學(xué)音樂 土撥鼠第三課時(shí)教案 人音版
（一） 教學(xué)內(nèi)容：
歌曲鞏固及進(jìn)行藝術(shù)處理。
欣賞：歡樂頌
（二） 課型： 綜合課
（三） 教學(xué)準(zhǔn)備：
鋼琴，錄音機(jī)，實(shí)物投影儀
（四） 教學(xué)思路及建議：
復(fù)習(xí)《土撥鼠》，由貝多芬的歌曲導(dǎo)出本課的欣賞曲《歡樂頌》。先由學(xué)生介紹貝多芬，再由教師補(bǔ)充資料，以便學(xué)生更好的了解。進(jìn)行《歡樂頌》的歌唱、吹奏練習(xí)。
（五） 教學(xué)步驟：
一組織教學(xué)。音樂聲中師生問好。
二復(fù)習(xí)歌曲：
1歌曲鞏固及藝術(shù)處理。
A集體分聲部有表情演唱。
師：同學(xué)們唱得真動(dòng)聽，現(xiàn)在讓我們一起聽一遍范唱，和錄音機(jī)中的小朋友比一比，誰的歌聲最優(yōu)美？
2聽范唱
2、，播放錄音，要求進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容，體會歌曲情感。
3運(yùn)用多種方法表現(xiàn)歌曲。分組：A、吹奏豎笛 B、演唱歌曲
三欣賞。
1、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，你們剛才用優(yōu)美動(dòng)聽的聲音演唱了一首《土撥鼠》，
是貝多芬的一首聲樂作品，今天我們來欣賞一首大家都很熟悉的交響曲《歡樂頌》，再來了解一下音樂大師貝多芬。
A初聽歌曲。提問：它的表現(xiàn)形式是什么？（學(xué)生展開討論） 師小結(jié)。
B簡要講解歌曲：
《第九交響曲》是德國偉大的作曲家貝多芬創(chuàng)作的，是世界音樂寶庫中最宏偉的作品之一。是貝多芬創(chuàng)作生活的總結(jié)，是他以前八部交響曲中英雄思想的繼續(xù)和發(fā)展。《歡樂頌》是這部交響曲第四樂章中的合唱部分。把聲樂放進(jìn)
3、交響曲里，在貝多芬的哪個(gè)時(shí)代是一種大膽的創(chuàng)造。
C復(fù)聽歌曲。談?wù)勀銓Α稓g樂頌》的整體印象。
D學(xué)生介紹自己所了解的貝多芬的作品。
E學(xué)生介紹貝多芬的生平極其創(chuàng)作。
F教師補(bǔ)充介紹貝多芬。
G完整欣賞《歡樂頌》。
H聽音樂，大家一起演唱《歡樂頌》。
I進(jìn)行輪唱練習(xí)。
J用豎笛吹奏歌曲。
五課堂小結(jié)：
板書設(shè)計(jì)：
教學(xué)札記：
附送：
2019-2020年小學(xué)音樂 土撥鼠第二課時(shí)教案 人音版
(一)教學(xué)內(nèi)容:
一.學(xué)習(xí)歌曲歌詞
二.綜合訓(xùn)練
(二)課型:
新授課
(三)教學(xué)準(zhǔn)備:
鋼琴,多媒體電腦軟件,錄音機(jī),打擊樂器，書
4、,豎笛.
（四）教學(xué)思路及建議：
綜合訓(xùn)練以學(xué)生討論為主，找出正確答案。復(fù)習(xí)歌曲，學(xué)習(xí)歌詞，運(yùn)用多種方法表現(xiàn)出歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的多種表現(xiàn)能力。
(五)教學(xué)步驟.
一. 組織教學(xué). 音樂聲中師生問好且進(jìn)行發(fā)聲練習(xí).
二. 基本訓(xùn)練.
要求:為一首短歌最后一句歌詞譜寫旋律.
方法: 1. 教師彈琴, 學(xué)生唱一唱前三樂句的旋律.
2. 教師彈前三樂句,學(xué)生跟隨琴聲哼唱出最后一句歌詞旋律.
3、讓學(xué)生聽一聽它們的音高,然后各組同學(xué)結(jié)合自己創(chuàng)編的旋律及此短歌的旋律特點(diǎn)進(jìn)行討論,來選出最恰當(dāng)?shù)囊糇鳛榻Y(jié)束音.
4. 教師
5、讓學(xué)生討論劃分出最后一句歌詞的節(jié)奏,然后把旋律填上.
三. 導(dǎo)入新課：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了歌曲《土撥鼠》今天, 我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)歌曲。
四. 新課
1、范唱： 播放錄音，要求： 進(jìn)一步體會歌曲表現(xiàn)的情景。
2、豎笛吹奏歌曲的旋律，要求速度統(tǒng)一，節(jié)奏準(zhǔn)確，掌握好拍子的準(zhǔn)確性。
1、 輕聲演唱歌曲旋律，掌握好氣息。
2、 輕聲演唱歌曲歌詞，將歌曲的感情很好的表達(dá)出來。
5、打擊樂器為歌曲伴奏，選擇合適的樂器及伴奏型，為歌曲伴奏。
6、綜合表現(xiàn)歌曲：a、有表情的演唱歌曲
b、豎笛吹奏歌曲。
C、打擊樂伴奏。
五、課堂小結(jié)：對歌曲學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。
板書設(shè)計(jì)：
小學(xué)音樂 土撥鼠第三課時(shí)教案 人音版
