【金榜學案】七年級歷史上冊 第三單元 第19課 秦漢的宗教、史學和藝術達標檢測 岳麓版

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1、第三單元 第19課 秦漢的宗教、史學和藝術 一、選擇題 1.俗語“家家觀世音,人人阿彌陀”一定程度上反映了佛教在中國民間的盛行。請問佛教傳入我國是在(　　) A.秦朝時期 　　 B.西漢時期 C.魏晉時期 　　 D.隋唐時期 2.佛教傳入我國后,很快受到封建統(tǒng)治者的積極提倡和扶持,其根本原因是　 (　　) A.一些封建貴族信奉佛教 B.虔誠地信佛,來世就可以得到幸福 C.對我國文化的發(fā)展有深遠影響 D.對封建國家統(tǒng)治人民有利 3.青城山被譽為是中國道教的發(fā)源地。據此推斷,青城山這一人文景觀開始形成于(　　) A.戰(zhàn)國　 　 　B.秦朝　　 　C

2、.西漢　　 　D.東漢 4.我們所熟悉的玉皇大帝、太上老君、八仙、土地爺等人物都來自道教的虛構神仙世界,那道教的思想來源于(　　) A.孔子的儒家思想 B.佛教的影響 C.道家思想和神仙巫術 D.墨家思想 5.中國古代有一部史學巨著,其內容“究天人之際,通古今之變,成一家之言”,其體例則開紀傳體史書之先河。它是(　　) A.《史記》 B.《漢書》 C.《通典》 D.《左傳》 6.下列時間軸示意圖中,哪一字母所代表時期的史實在《史記》這部史學名著中能查閱到(　　) 7.中央電視臺《百家講壇》欄目播出的“王立群讀《史記》”曾吸引了眾多觀眾

3、的視線,下列史實不可能在節(jié)目中出現的是(　　) A.秦統(tǒng)一六國 　 　 B.陳勝、吳廣起義 C.漢武帝派張騫出使西域 　　 D.道教產生 8.法國前總統(tǒng)希拉克在陜西西安參觀一個秦漢時期的文化遺存后說:“世界上有七大奇跡。它的發(fā)現,使世界上有了八大奇跡?！边@里的第八大奇跡指的是　 (　　) A.白馬寺 B.戰(zhàn)國編鐘 C.都江堰 D.秦始皇陵兵馬俑 9.右圖反映了秦漢時期哪一方面的杰作　(　　) A.雕塑藝術 B.繪畫藝術 C.冶煉技術 D.青銅藝術 10.右圖是馬王堆漢墓出土的一件文物,是我國古代藝術的珍品。它是(　　) A.一

4、片甲骨 B.一幅帛畫 C.一件絲綢衣服 D.一張麻紙 二、非選擇題 11.閱讀下列材料: 材料一　司馬遷的父親是漢武帝初期的太史令,學問淵博。父親死后,司馬遷當了太史令,有機會閱讀國家收藏的圖書、文獻。他決心寫一部像《春秋》一樣的史書,誰知道開始寫作不久,因替朋友辯白,惹怒了漢武帝,關押在監(jiān)牢中。司馬遷不知多少次想到死,但一想起剛開頭的著作,他又鼓起生活下去的勇氣。出獄后,司馬遷更加發(fā)奮寫作,終于寫成了一部歷史巨著。 材料二　“這部書肯定了陳勝、吳廣反抗暴秦的首創(chuàng)精神,指斥了暴君、酷吏的罪惡,大膽地評論了漢武帝的功過?！? 請回答: (1)司馬遷生活在什么時期?他寫成的“歷史巨

5、著”是什么。在我國史學史上,這部“歷史巨著”具有怎樣的歷史地位? (2)對于司馬遷的這部歷史巨著,請你用魯迅先生的一句話進行評價。 (3)依據材料一、二,請你說一說司馬遷哪些優(yōu)秀的品質值得我們借鑒與學習。 12.假如你是秦始皇陵兵馬俑的一位解說員,請你完成以下幾個任務。 (1)寫一段秦兵馬俑的解說詞(要求:語言流暢,內容要包括秦兵馬俑的藝術價值和史學價值;語言形象,描繪秦始皇陵兵馬俑中的將軍陶俑、騎士陶俑、武士陶俑的神情神態(tài))。 (2)一位游客問:秦兵馬俑的一個中軍俑坑未建成的原因是什么?為什么秦兵馬俑都面向東方?請你來為游客解答這兩個問題。 答案解析 1.【解析】選B。

6、本題考查學生的識記能力。佛教起源于古印度,西漢末年傳入我國。 【拓展延伸】佛教是經絲綢之路傳入我國的:經過張騫兩次出使西域,到西漢后期,開通了絲綢之路,溝通了中國與中亞和南亞的聯系,佛教才由南亞的古印度傳入中亞然后傳入我國。從而說明了絲綢之路的作用——促進了經濟文化的交流。 2.【解析】選D。本題考查學生的分析、理解能力。佛教宣揚生死輪回、因果報應,認為人生是痛苦的,只有忍耐眼前的一切痛苦,信奉佛教,努力修行,才能在來世得到幸福。這種教義有利于維護現存的等級秩序,有利于統(tǒng)治階級麻痹人民、統(tǒng)治人民。因此,佛教傳入后,得到了統(tǒng)治者的提倡和支持。 3.【解析】選D。本題考查學生的識記能力。青城

7、山被譽為中國道教的發(fā)源地,道教興起于東漢時期。故選D。 4.【解析】選C。本題考查學生對基礎知識的識記能力。道教把民間的神仙巫術和道家思想結合起來,形成了道教的思想。 5.【解析】選A。本題考查學生的識記和分析能力。從“史學巨著”“開紀傳體史書之先河”可以得出這是《史記》。 【概念鏈接】紀傳體——主要以人物為中心敘述當時的史實,如《史記》。 編年體——按年、月、日的時間順序編排史實,如《資治通鑒》。 通史——連貫地敘述各個時代的史實,如《史記》。 斷代史——記述某一個朝代或某一個歷史階段的史實,如《宋史》《明史》。 6.【解析】選A?！妒酚洝窋⑹隽藦狞S帝到漢武帝時期3 000多年

8、的歷史,是我國第一部紀傳體通史。 7.【解析】選D。本題考查學生的分析能力。《史記》記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期的主要史實,道教產生于東漢后期。 8.【解析】選D。本題考查學生的識記、分析能力。白馬寺在東漢時建于河南洛陽;戰(zhàn)國編鐘出土于湖北隨州;都江堰是戰(zhàn)國時期秦國在成都附近岷江上修筑的水利工程;秦始皇陵兵馬俑是秦漢雕塑的杰作,出土于陜西臨潼。因此,依據題意選D。 9.【解析】選A。本題考查學生的識圖、識記能力。如圖所示的是秦始皇陵兵馬俑,是秦漢雕塑的杰作。 10.【解析】選B。本題考查學生的識圖能力和對基礎知識的識記能力。長沙馬王堆漢墓出土的帛畫是我國古代藝術的珍品。 11.【

9、解析】本題考查學生的識記、分析能力。第(1)題,據所學知識可知:司馬遷是西漢時期偉大的史學家,著有史學巨著《史記》,這部史書是我國古代第一部紀傳體通史。第(2)題,本題考查學生的知識拓展能力。魯迅先生對《史記》的評價是:史家之絕唱,無韻之《離騷》。第(3)題,從司馬遷著書艱辛過程及他對史實的尊崇等方面,可以體現出司馬遷具有遠大理想和正確人生觀、博覽群書、不怕困難、求真務實、不畏權勢、敢于直言等優(yōu)秀品質。 答案:(1)西漢;《史記》;我國古代第一部紀傳體通史。 (2)“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。 (3)具有遠大理想和正確人生觀、博覽群書、不怕困難、求真務實、不畏權勢、敢于直言等優(yōu)秀品質

10、。 12.【解析】本題考查學生的綜合能力,解答本題需要掌握大量的文史方面的課外知識。學生可借助網絡資料,進行深入思考并加強同學間的合作探究。 答案:(1)例:解說詞 各位游客: 現在展現在大家面前的就是世界聞名的秦始皇陵兵馬俑。這些兵馬俑雕塑用泥土制成,與真人真馬大小相當,造型精美,形態(tài)逼真,神情各不相同,生動傳神。將軍雙目炯炯,似在思考征戰(zhàn)大計;騎士威嚴站立,戰(zhàn)馬昂首聳耳,仿佛一聲令下就要四蹄騰空,馳騁沙場;武士神情傲然,虎視眈眈,正待沖殺疆場。從藝術的角度看,兵馬俑反映了秦朝高超的雕塑藝術,反映了我國古代勞動人民高超的創(chuàng)造才能,是世界上的藝術珍寶;從歷史角度看,兵馬俑形象地展現了秦朝的赫赫軍威和強大國勢。所以,它能得到中外人士的高度贊譽。 (2)問題一:原因:中軍俑坑還沒有建成,秦末農民戰(zhàn)爭就爆發(fā)了。 問題二:原因:秦兵馬俑象征著秦始皇統(tǒng)治下秦朝的赫赫軍威和強大國勢。因秦所滅六國都在秦國的東方,兵馬俑面向東方象征著秦滅六國、統(tǒng)一天下的豐功偉績,同時象征著秦始皇為鞏固統(tǒng)一和保證秦朝統(tǒng)治永存,隨時準備鎮(zhèn)壓六國殘余勢力的叛亂,使其不敢謀反。