九年級歷史上冊 第21課《印度的殖民化和印度人民的抗英斗爭》同步測試 華東師大版

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1、第21課 印度的殖民化和印度人民的抗英斗爭 【學(xué)習(xí)提示】 學(xué)習(xí)本課，應(yīng)從英國征服印度、印度民族大起義兩個(gè)方面掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。關(guān)于英國征服印度，要求學(xué)生了解17—18世紀(jì)英國對印度的侵略活動(dòng)、英國殖民者對印度的殖民統(tǒng)治、殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實(shí)、殖民掠奪的影響。 關(guān)于印度民族大起義要求學(xué)生知道1857---1859年印度民族達(dá)起義爆發(fā)的原因，概述章西女王領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治斗爭的主要事跡。 【課文擷英】 本課的基本概念和重點(diǎn)語句： 【重點(diǎn)精析】 1、如何理解亞洲革命風(fēng)暴的雙重性質(zhì)? 亞洲革命風(fēng)暴總的來說具有反對殖民主義和反封建主義的雙重性質(zhì)。為了

2、反抗資本主義列強(qiáng)的殖民掠奪，亞洲各國人民掀起了轟轟烈烈的反對殖民主義的民族解放運(yùn)動(dòng)；西方殖民侵略者為了維護(hù)自己的殖民統(tǒng)治，竭力要保留當(dāng)?shù)芈浜蟮姆饨P(guān)系，并與當(dāng)?shù)胤饨▌萘ο喙唇Y(jié)。而亞洲許多國家的封建統(tǒng)治階級為了維護(hù)自身的利益，也甘愿同殖民者相勾結(jié)。因此，在有的國家里，民族矛盾和階級矛盾交織在一起，使得這些國家的斗爭同時(shí)具有反封建主義的性質(zhì)。 2、工業(yè)革命前后，列強(qiáng)對外侵略擴(kuò)張的目的、方式和結(jié)果有什么不同? ①工業(yè)革命前，列強(qiáng)對外侵略的目的是掠奪財(cái)富，積累資本。方式主要是赤裸裸的掠奪。結(jié)果是大量金銀財(cái)富流入列強(qiáng)國內(nèi)。 ②工業(yè)革命后，列強(qiáng)對外掠奪的目的是強(qiáng)占原料產(chǎn)地和商品市場；方式

3、主要以經(jīng)濟(jì)軍事入侵相結(jié)合，搶占殖民地和勢力范圍；結(jié)果使資本主義在世界確立了統(tǒng)治地位，把世界各地都囊括進(jìn)了資本主義的世界體系之中。 【疑難點(diǎn)撥】 印度民族大起義的原因： ①英國殖民者在印度采取高壓手段進(jìn)行統(tǒng)治，大肆掠奪，造成印度社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況急劇惡化，引起印度社會(huì)各階層的普遍不滿。（根本原因） ②印度土兵由于備受民族壓迫和宗教歧視，以及生活待遇的惡劣，反英情緒不斷高漲，建立了許多秘密組織，進(jìn)行反英活動(dòng)。 ③1857年，密拉特城85名土兵因公開拒絕使用涂有豬油牛脂的子彈遭到逮捕，激起了印度軍民的憤怒。（直接原因） 【基礎(chǔ)訓(xùn)練】 一、選擇題（將正確選項(xiàng)的英文字母代號填在題后的括

4、號內(nèi)） 1．英國對印度的殖民統(tǒng)治開始于（ ） A、14世紀(jì) B、15世紀(jì) C、17世紀(jì) D、18世紀(jì) 2．19世紀(jì)中期，印度民族大起義中成為起義領(lǐng)導(dǎo)者的是（ ） A、農(nóng)民 B、封建王公 C、資產(chǎn)階級 D、印度皇帝 3．1857—1859年印度民族大起義中最杰出的女英雄是（ ） A、章西女王 B、杜?！けR維杜爾 C、伊達(dá)爾哥 D、印度皇帝 二、填空題 4．17世紀(jì)開始殖民活動(dòng)的英國負(fù)責(zé)對印度等亞洲國家殖民侵略的公司是 。 5．從18世紀(jì)中期開始，英國對印度發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭，當(dāng)時(shí)率領(lǐng)軍隊(duì)侵占孟加

5、拉的殖民頭子是 。 6．1857—1859年的印度民族起義，反對的是 國的殖民統(tǒng)治，起義席卷了印度中心地區(qū)的許多地方，一些 、 、 加入到起義隊(duì)伍之中，成為起義的領(lǐng)帶者。其中 成為印度人民歌頌的民族女英雄。 三、填圖析圖 7．下圖人物是 。 四、材料解析 8．閱讀下列材料： 材料一：不列顛的侵略打碎了印度的手織機(jī)，毀掉了它的手紡車。英國起先是把印度的棉織品撤出了歐洲市場，然后是向印度斯坦輸出棉紗，最后是英國的棉織品泛濫于這個(gè)棉織品的故鄉(xiāng)?！涣蓄嵉恼羝麢C(jī)

6、和科學(xué)在印度斯坦全境徹底摧毀了農(nóng)業(yè)和制造業(yè)的結(jié)合。 ————馬克思 材料二：英國在印度斯坦造成社會(huì)革命完全是受其卑鄙的利益所驅(qū)使，而且謀取這些利益的方式也很愚蠢?！还芨闪硕嗌僮镄校斐蛇@個(gè)革命畢竟是充當(dāng)了歷史的不自覺的工具。 ————馬克思 請回答： ①從材料一可看出印度社會(huì)發(fā)生了怎樣的變化？變化的根本原因是什么？ ②怎樣理解材料二中馬克思的結(jié)論？ 五、問答題 9．克萊武在印度進(jìn)行掠奪的事實(shí)，說

7、明了英國殖民者的本性怎樣？ 10. 印度民族大起義爆發(fā)前夕，一個(gè)英國駐印度的總督說：“棉織工人的白骨使印度平原都白成一片了。”由此可見，這場起義爆發(fā)的原因是什么？ 【拓展提高】 11．你能想起和章西女王同時(shí)期中國發(fā)生了什么類似的大事嗎？結(jié)果怎么樣？ 12．馬克思《不列顛在印度的統(tǒng)治》摘錄：“不列顛入侵者打碎了印度的手織機(jī)，毀掉了它的手紡車……不列顛的蒸汽機(jī)和科學(xué)在印度斯坦全境徹底摧毀了農(nóng)業(yè)和制造業(yè)的結(jié)合?！苯M織學(xué)生思考：歐洲殖民者的侵略活動(dòng)對人類歷史的發(fā)展產(chǎn)生了哪些作用？ 【史林采風(fēng)】 章西女王 拉克希米·巴依（1835

8、—1858）是中印度北部章西土邦的女王，亦稱章西女王。她是1857～1859年印度民族大起義的領(lǐng)導(dǎo)者之一。拉克希米·巴依生于貝拿勒斯。兒童時(shí)就學(xué)會(huì)了騎馬、射箭。1842年，年僅8歲的她嫁給了章西土王，成為章西王后。1853年她的丈夫去世，沒有留下兒子，她以章西女王的身份，開始執(zhí)政。英國殖民當(dāng)局以章西王絕了男嗣為借口，兼并了章西的領(lǐng)土，還搶走了章西王留下的大部分財(cái)產(chǎn)。章西女王義憤填膺，當(dāng)著英國殖民官吏的面說：“我決不放棄我的章西!”1857年5月印度民族大起義開始后，章西女王也于6月初在章西發(fā)動(dòng)起義。起義勝利后，拉克希米·巴依再度登上章西的王位。1858年3月，英國殖民當(dāng)局在集中兵力攻下德里、勒

9、克瑙后，向章西進(jìn)攻。章西女王擔(dān)任了起義軍的總指揮，在城內(nèi)東奔西走，組織反擊。4月，章西城被攻陷，女王經(jīng)人勸說，連夜突圍，到外地堅(jiān)持斗爭。在瓜廖爾根據(jù)地，女王自愿擔(dān)任了東門的防守任務(wù)。在戰(zhàn)斗中，女王被英國騎兵包圍，她毫無懼色，獨(dú)自一人還擊包圍她的敵人。一個(gè)英國騎兵從后面向女王的頭上砍了一刀，女王的頭部受了傷，但她仍騎在馬上揮舞佩刀。前面的敵人又向她的胸部砍了一刀，女王頭部胸部鮮血直流，還是用盡最后一點(diǎn)力氣把前面那個(gè)敵人砍翻在地。章西女王犧牲時(shí)年僅23歲。 第21課 印度的殖民化和印度人民的抗英斗爭 一、選擇題 1．C 2．B　 3．A　 二、填空題 4．英國東印度公司

10、 5．克萊武 6．王公貴族 土邦 地主 章西女王 三、填圖析圖 7．章西女王 四、材料解析題 8．①自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體，印度開始淪為英國的原料產(chǎn)地和商品傾銷市場，被納入英國資本主義殖民經(jīng)濟(jì)體系。工業(yè)革命大大增強(qiáng)了資產(chǎn)階級征服世界的能力。 ②英國的殖民擴(kuò)張及統(tǒng)治給印度人民帶來了苦難和貧困，同時(shí)在客觀上沖擊了這些地區(qū)落后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制，傳播了資本主義的生活方式和思想觀念，破壞了殖民地原有的自然經(jīng)濟(jì)，引起了經(jīng)濟(jì)的深刻變化，充當(dāng)了歷史發(fā)展的不自覺的工具。 五、問答題、拓展提高題 9．①他率軍侵占孟加拉，不但放手讓部下?lián)尳伲易约邯?dú)吞價(jià)值25萬英鎊的金銀財(cái)寶。事后他居然后

11、悔自己當(dāng)時(shí)搶得太少，國會(huì)居然還認(rèn)為他“對國家作出了巨大的貢獻(xiàn)”予以表彰。②這說明了英國殖民者的本性貪婪無恥。 10．英國完成工業(yè)革命后，進(jìn)一步加緊對印度的經(jīng)濟(jì)剝削和政治統(tǒng)治，印度社會(huì)民不聊生，人們被迫奮起抗?fàn)帯? 11．提示：太平天國運(yùn)動(dòng)，失敗了。 12．①“三角貿(mào)易”和殖民掠奪是歐洲殖民者的主要侵略活動(dòng)方式，是資本主義初期資本原始積累的重要途徑。這些侵略活動(dòng)使得大量的財(cái)富流入歐洲，為歐洲資本主義發(fā)展提供了充足的資金；但是也給非洲和印度等國家和地區(qū)帶來了無窮的災(zāi)難。 ②? “三角貿(mào)易”和殖民侵略實(shí)際上也是人類歷史上不同文明之間的一次沖撞和整合，這個(gè)過程與古代戰(zhàn)爭一樣，既有殘酷野蠻的一面，也有傳播先進(jìn)科技文化成果的一面。由于人類文明是人類智慧和良知的結(jié)晶，隨著它的發(fā)展腳步，人類不同文明之間的整合應(yīng)當(dāng)越來越傾向于和平交融的方式。