2018年九年級化學(xué)上冊 第四單元 課題3《水的組成》基礎(chǔ)練習(xí)（無答案）（新版）新人教版

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1、 第四單元課題3《水的組成》基礎(chǔ)練習(xí) 一、選擇題： 1、（2018?銅仁市）下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是（　?。? A、水 B、空氣 C、泥土 D、氫氣 2、（2018?赤峰）下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　?。? A、O2 B、P2O5 C、KClO3 D、C2H5OH 3、（2018?益陽）下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　　） A、KMnO4 B、NaOH C、SO2 D、HNO3 4、（2018?梧州）下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是（　?。? A、Mg B、Al2O3 C、H2CO3 D、KMnO4 5、（2018?百色）下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　　） A、KMnO4 B、SiO2 C、Zn

2、Cl2 D、C6H12O6 6、（2018?邵陽）“●”“○ ”表示兩種不同元素的原子，下圖表示化合物的是（　　） 7、（2018?曲靖）下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　　） A、干冰 B、高錳酸鉀 C、空氣 D、液氧 8、（2018?臨沂）下列關(guān)于水的說法正確的是（　?。? A、我國水資源豐富，人均水量位于世界前列 B、在電解水實驗中，正負(fù)電極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1 C、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 D、水體有一定的自凈功能，城市生活污水可直接排放 9、（2018?煙臺）下列有關(guān)水的敘述錯誤的是（　?。? A、水電解時正極產(chǎn)生氧氣 B、水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變

3、化實現(xiàn)的 C、水變成水蒸氣，水分子大小不變 D、天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的水是純凈物 10、（2018?涼州區(qū)）分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　?。? A、O2 B、H2O C、KCl D、H2SO4 11、（2018?德州）下列各圖中“○”、“●”分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是（　?。? 12、（2018?柳州）下列物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是（　?。? A、二氧化碳 B、高錳酸鉀 C、硫 D、氯化氫 13、（2018?海南）下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　?。? A、KMnO4 B、KOH C、O3

4、 D、CO 14、下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是（　?。? A、H2O B、Ne C、CO2 D、K2CO3 15、下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　?。? A、O3 B、MgO C、Cu（OH）2 D、BaCO3 16、下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　?。? A、干冰 B、海水 C、液態(tài)氧 D、潔凈的空氣 17、氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的變化是（　?。? A、氧氣液化 B、電解水 C、氫氣燃燒 D、雙氧水分解 18、下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　?。? A、O2 B、NaCl C、MgO D、KOH

5、19、屬于氧化物的是（　　） A、Cl2 B、O3 C、Ca（ClO）2 D、ClO2 20、制作下列中國傳統(tǒng)手工藝品的主要原料屬于金屬單質(zhì)的是（　?。? 21、水是生命之源，我們應(yīng)該了解水，愛護(hù)水資源。下列說法錯誤的是（　?。? A、為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬 B、電解水生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1：8 C、電解水生成氫氣和氧氣說明水是由氫氣、氧氣組成 D、用肥皂水可以鑒別硬水和軟水 22、水是人類生活不可缺少的物質(zhì)，下列有關(guān)水的敘述錯誤的是（　　） A、水是由氫氣和氧氣組成的 B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 C、電解水時，生成的氫分子和氧分子個

6、數(shù)比是2：1 D、凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等 23、下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　　） A、水 B、高錳酸鉀 C、水銀 D、酒精 24、如圖為電解水的實驗裝置圖。下列說法正確的是（　?。? A、m、n分別是電源的正極和負(fù)極 B、用帶火星的木條檢驗b玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體，帶火星的木條復(fù)燃 C、該反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 D、該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的 25、下列關(guān)于水電解實驗的說法不正確的是（　　） A、正負(fù)電極都有氣泡冒出 B、通電一段時間后正極與負(fù)極的氣體體積比約為1：2 C、該實驗說明水中含有氫氣和氧氣 D、該實驗說明分子在化學(xué)變化中可以再分 2

7、6、如下圖所示，關(guān)于電解水實驗的敘述錯誤的是（ ） A．試管a中的氣體是氫氣 B．試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 C．產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比約為1:2 D．發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣 二、填空題： 1、（2018?巴中）在宏觀，微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實驗，回答下列問題： （1）從宏觀上觀察：圖示a、b管中產(chǎn)生氣體的體積比約為 。 （2）從微觀上分析：下列說法錯誤的是 （填字母） A．水是由水分子構(gòu)成的 B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 C．每個水分

8、子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的 2、（2018?長春）回答下列與水有關(guān)的問題。 （1）生活中常用 區(qū)分硬水和軟水； （2）自來水廠常利用 的吸附性，除去水中的異味； （3）電解水實驗，證明水是由 組成的。 3、回答下列與水們關(guān)的問題。 （1）天然水中含有許多雜質(zhì)。實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 （填儀器名稱）； （2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很名麻煩，生活中常用 的方法降低水的硬度； （3）在電解水的

9、實驗中，一段時間后，正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比約為 。 4、水是重要的自然資源。 (1)關(guān)于水的認(rèn)識不正確的是(填序號)______. A. 自然界的水是純凈物B. 自然界的水是取之不盡，用之不竭的 C. 地球上的總水儲量很大，但淡水資源并不充裕D. 工業(yè)廢水和生活污水的任意排放會造成水體污染 (2)天然水中含有許多雜質(zhì)，將天然水變成純水的方法是______. (3)若用過濾的方法在實驗室凈化一杯渾濁的河水，必須要使用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和______，其中玻璃棒的作用是______. (4)如圖所示的3個實驗中,發(fā)生物理變化的是_____

10、_(填序號).實驗②中試管1所收集的氣體為______(填化學(xué)式)，此實驗說明水是由______組成的。實驗③中小卵石和石英砂的作用是______，活性炭的作用是______. 5、用序號按要求填入相應(yīng)的空格中． ①蒸餾水?②氧化鎂?③氧氣?④空氣?⑤水銀?⑥高錳酸鉀． （1）含有氧分子的物質(zhì)是 ； （2）屬于單質(zhì)的是 ； （3）屬于氧化物的是 ； （4）屬于化合物的是 ． 6、水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。 (5)小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實驗常在容器中放少量的水，

11、但作用各不相同，試回答下列實驗指定容器中水的作用。 A集氣瓶中的水______；B集氣瓶中的水______；C集氣瓶中的水______. (1)如圖1所示。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為______，如何檢驗______，該實驗說明水是由______組成的。 (2)圖2是用來凈化天然水的簡易裝置,下面分析正確的是______(填序號). A. 能殺菌消毒B. 能得到純凈水 C. 能把硬水變?yōu)檐浰瓺. 能使天然水變得無色澄清 (3)天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是______. (4)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，

12、其中活性炭池的作用是______.某同學(xué)用______檢驗所得自來水是否為硬水。 7、小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如下所示．請回答以下問題． （1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項指標(biāo)： A．不得呈現(xiàn)異色?????????B．不得有異味????????C．應(yīng)澄清透明 D．不得含有細(xì)菌和病毒． 其中“C指標(biāo)”可以通過______操作達(dá)到． （2）生活中可以采用______區(qū)分硬水和軟水，可以通過______的方法降低水的硬度． （3）若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是______（填序號）； A．漏斗內(nèi)的

13、濾紙有破損?????????????B．漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁 C．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 （4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是______（填序號）． A．大量使用化肥農(nóng)藥??????????B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 C．使用含磷洗衣粉????????????D．生活污水直接排放 （5）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是______（填序號）． A．水分子不斷運(yùn)動????????????????????B．水分子之間間隔不變 C．水分子分解成氫原子和氧原子????????D．水分子可以保持水的物理性質(zhì) （6）請你說出生

14、活中的一條節(jié)水措施______． 8、學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對水有了一些新的認(rèn)識。根據(jù)如圖1回答問題： (1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是___；活性炭起吸附作用，凈化后的是硬水還是軟水，可用___來檢驗，如果是硬水，生活中常用___降低水的硬度。 (2)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實驗，回答下列問題。 ①從宏觀上觀察：如圖2所示,試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為___,b中產(chǎn)生的氣體是___(填化學(xué)式)。 ②從微觀上分析：下列說法正確的是___(填字母)。 A. 水是由氫氣和氧氣組成的 B. 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 C. 每個水分子是

15、由2個氫原子和l個氧原子構(gòu)成的 ③從符號上表示：電解水的符號表達(dá)式為___。 (3)實驗室為了配制溶液；常用如圖3所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水，在燒瓶中加入沸石的目的是___。 9、如圖1是實驗室凈化天然水的思路： (1)原理分析： ①請選用下列“關(guān)鍵詞”填寫在上述思路方框內(nèi)空白處。 沉降??????蒸發(fā)??????過濾?????蒸餾 ②請選用“獲得”或“失去”填寫在上述思路短線處。 ③上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程。分離混合物的一般思路：首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進(jìn)行分離。過濾就是利用混合物中不同成分___差異進(jìn)

16、行分離的方法。 (2)操作技能 ①在過濾操作中,要注意一貼二低三靠,在“一貼”中用圓形濾紙折疊制作過濾器時,圖示2中不該出現(xiàn)的情形是___(填序號)；在“二低”中待過濾的液體超過濾紙邊緣，其后果是___； “三靠”是指___、___、___. ②如圖3蒸餾裝置中，其中表面皿的作用是___；石棉網(wǎng)的作用是___. (3)遷移應(yīng)用 現(xiàn)在許多地方分布著許多“直飲水機(jī)”，其水處理過程如圖4: 超濾膜可以讓水分子通過,其它大分子污染物則被截留,這個分離過程屬于___(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).步驟①對應(yīng)的作用是___(填字母,下同)，步驟③對應(yīng)的作用是___. A. 吸附雜質(zhì)???

17、????B.過濾????????C.結(jié)晶???????D.殺菌消毒。 10、將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點。 (1)根據(jù)下表信息，完成表中空格： 化學(xué)符號 2H ___ Mg2+ ___ ___ ___ 符號的意義 ___ 2個氮分子 ___ 氫氧化亞鐵 氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價 氯化鈣 (2)A、B. C.?D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖1所示： ①從微觀角度看,A圖表示：3___(填化學(xué)符號). ②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是___,單質(zhì)的是___,化合物的是___(填字母代號). (3)阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條

18、定律：在同溫同壓下，同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)。圖2是實驗室電解水的簡易裝置示意圖。 ①接通直流電源后,B電極為電源的___極,C管中的氣體是___(用化學(xué)式填寫). ②C.?D兩試管內(nèi)氣體的分子個數(shù)比為___. ③電解水反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式：___. (4)生活離不開水，人類在凈化天然水時， ①需加入明礬的目的是___. ②欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是___. ③生活中為降低水的硬度并殺滅水中病源生物，可采用的方法是___. ④綜合運(yùn)用沉淀、過濾、蒸餾幾項操作凈水效果更好，其先后順序是___. 11、水是一種重要的資源．

19、（1）水的組成：電解水實驗揭示了水的組成．寫出電解水的文字表達(dá)式： ________________________ 小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù) 極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗，正極上產(chǎn)生的氣體是________．得出水是由________________ 組成的結(jié)論． （2）水的凈化： ①在初步對水處理的基礎(chǔ)上，將水過濾，除了漏斗、燒杯外，還需要的玻璃儀器是_________；其作用 是_______________；若過濾后濾液仍然渾濁，請分析原因___________________________（任答一條即可

20、）． ②過濾前常加入明礬，起作用是_________________．硫酸鋁也能做絮凝劑，寫出硫酸鋁化學(xué)式 ______． ③若某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色，他凈水時可加入____________來脫色,主要利用其_________性。 ④加入漂白粉或氯氣進(jìn)行消毒殺菌，該步驟發(fā)生的是__________（填“物理”或 “化學(xué)”）變化．高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是 ______ ． ⑤將水分發(fā)到災(zāi)民家中前可用____________來檢驗水的硬度，若要降低水的硬度，生活中可采用最簡單的方法是___________________。 ⑥有同學(xué)提出了用如

21、圖裝置進(jìn)行水處理，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是____________(填序號) A．水分子不斷運(yùn)動 B．水分子之間間隔不變 C．水分子分解成氫原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性質(zhì) （3）水的利用和保護(hù)：保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)． ①為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是____________(填字母)． A．抑制水中所有動、植物的生長； B．禁止使用含磷洗衣粉 C．禁止使用化肥農(nóng)藥； D．污水處理廠嚴(yán)格按照按有關(guān)要求和技術(shù)指標(biāo)集中處理生活污水 ②下列操作都用到水，其中實驗中水的說法不正確的是（），你還能想到水在實驗室的

22、另外一種用途是_________________________________________。 A.冷凝管進(jìn)水口連接水龍頭，其中進(jìn)入的冷水是吸收水蒸氣放出的熱，起冷凝作用 B.過濾前，組裝過濾器時，先用水潤濕濾紙，并不留氣泡，目的是便于濾液透過濾紙，加快過濾的速率 C.硫在氧氣中燃燒時瓶底放少量水目的是防止產(chǎn)生的熱炸裂瓶底 D.連接儀器，用水潤濕玻璃管，起到潤滑作用，以免摩擦太多，玻璃割到手 ③涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含 ______ ．(填序號) A.氧元素 B.水分子 C.氧原子 D.氧分子 ④“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：____________________________. 9