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1、八年級歷史上冊《科學技術與思想文化(二)》近代思想、教育和文藝 導學案（無答案） 人教新課標版
學習目標：知識與能力：識記“思想家魏源和嚴復， 新式教育的興辦， 文學藝術 ”各框的相關知識點。
過程與方法：通過自主與合作交流的方式進行學習，采用小組共同展示的方法完成學習任務。
情感態(tài)度與價值觀：自立、自強、爭強民族自豪感。
重點：如何認識近代中國思想家的思想主張。
難點：如何認識近代中國思想家的思想主張。
一：自主學習，獲取新知（15分鐘）
（要求：以小組為單位，閱讀教材，動腦動手完成以下學習內容）
（一） 思想家魏源和嚴復
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2、．魏源 （1）地位：鴉片戰(zhàn)爭時期的 家。
（2）成就：編成《 》 提出了“師夷長技以制夷”的思想。
2．嚴復 （1）地位：是中國資產階級 家。
（2）成就：譯述《 》 ，提出了“物競天擇， ”的觀點。
（二） 新式教育的興辦
1．洋務運動時期：創(chuàng)辦學校，派遣留學生。 是近代中國創(chuàng)辦最早的一所新式學校。
2．維新變法期間：創(chuàng)辦了 和 。其中京師大學堂是中國近代最早
3、的 。
3．20世紀初：清政府制定新學制，普遍興辦學校，并于1905年廢除 。
4．近代著名教育家： 、 、 等。
（三） 文學藝術
1．文學家 （1）魯迅：著有《 》 《 》等小說集。其中《 》是中國近代史上的杰作。
（2）矛盾的《 》、巴金的《 》、
老舍的《 》、周立波的《 》
2．藝術 （1）
4、戲?。禾餄h的《 》、曹禺的《 》和《 》等。
（2）音樂：聶耳的《 》、冼星海的《 》等。
（3）繪畫：徐悲鴻的《 》，齊白石的 ，張大千的 聞名中外。
二：合作交流，探究新知（15分鐘）
（一）匯報展示 —— 分配任務，以小組為單位，獨立完成。
（二）補充糾正 —— 板前糾正錯誤，板前補充遺漏 。
（三）教師精講 —— 梳理脈絡 —— 形成板書（以下是板書位置）
（四）解疑釋疑 —— 1，把自主與合作中遇到的疑難問題提煉出來。
2，班內交流，教師點撥，解決疑難。
三：訓練提高，鞏固新知（15分鐘）
1．組內同學相互交流 —— 互 查
2．課堂達標 —— 完成堂堂清測試
八年級歷史上冊《科學技術與思想文化(二)》近代思想、教育和文藝 導學案（無答案） 人教新課標版
