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1、
周末練習(xí)(二)
1.空氣中,比較活潑的氣體是( C )
A.氮?dú)? B.二氧化碳 C.氧氣 D.稀有氣體
2.(2017沈陽)空氣中能使食物變質(zhì)的主要?dú)怏w是( B )
A.氮?dú)? B.氧氣
C.二氧化碳 D.稀有氣體
3.下列做法不符合環(huán)保理念的是( B )
A.秸稈回收利用,不露天焚燒
B.預(yù)防傳染病,不回收塑料制品
C.禁止在公共場(chǎng)所吸煙
D.提倡使用太陽能熱水器
4.下列實(shí)驗(yàn)裝置中不能用來測(cè)定空氣中氧氣含量的是( C )
5.下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是( D )
A.通常狀況下,氧氣是無色、無味的氣體
B.通過低溫加壓,
2、可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體
C.壓強(qiáng)為101 kPa時(shí),在-218 ℃時(shí)氧氣變成淡藍(lán)色雪花狀的固體
D.氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體,能氧化許多物質(zhì)
6.電解水生成氫氣和氧氣的反應(yīng)為:水氫氣+氧氣,該反應(yīng)屬于( D )
A.化合反應(yīng)
B.氧化反應(yīng)
C.既不是化合反應(yīng)也不是氧化反應(yīng)
D.分解反應(yīng)
7.關(guān)于“催化劑”在化學(xué)反應(yīng)前后的說法有:①質(zhì)量減少;②質(zhì)量不變;③化學(xué)性質(zhì)改變;④化學(xué)性質(zhì)不變;⑤二氧化錳可作各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑。在上述說法中正確的是( B )
A.①和③ B.②和④ C.②和③ D.②③和⑤
8.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置圖,試回答下列問題。
3、
(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:
a 酒精燈 ;b 鐵架臺(tái) ;c 集氣瓶 ;d 水槽 。?
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)對(duì)圖中裝置稍作改進(jìn): 在試管口處塞一團(tuán)棉花 ,其目的是 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管 。?
(3)在組裝儀器時(shí),導(dǎo)管不能伸入試管中過長(zhǎng),原因是 導(dǎo)管過長(zhǎng)氣體不易排出 。?
(4)開始收集氧氣的最適宜時(shí)刻是 導(dǎo)管口連續(xù)均勻地冒出氣泡時(shí)。?
(5)當(dāng)看到 集氣瓶口有大氣泡冒出 時(shí),證明集氣瓶中收集滿了氧氣。在水下用玻璃片蓋住瓶口,小心地將集氣瓶移出水面,集氣瓶應(yīng)
正 放在桌面上,這是因?yàn)椤⊙鯕獾拿芏缺瓤諝獯蟆 ?
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因
4、是 防止水倒流,使試管炸裂 。?
9.某同學(xué)設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn),探究金屬銅對(duì)過氧化氫分解速率的影響。
操作
裝置
現(xiàn)象
1.取一小塊銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在銅絲上
2.分別向①和②中注入 15 mL 30%的過氧化氫溶液,并放入盛有熱水的③中
約1 min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生
3.把銅絲插入①中
①中有大量氣泡產(chǎn)生,約 5 min 后不再有氣泡產(chǎn)生;此時(shí)②中仍然有少量氣泡產(chǎn)生
回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是 試管 ,儀器③的名稱是 燒杯 。?
(2)儀器②中實(shí)驗(yàn)的目的是 與①對(duì)照,判斷加入銅絲網(wǎng)后過氧化
氫分解速率是否有變化(或與過氧化氫中插入銅絲網(wǎng)后的情況作
對(duì)照) 。?
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是 金屬銅能夠加快過氧化氫的分解速率 。?
2
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