三年級(jí)品德上冊(cè) 夸夸我家好鄰居教案1 首師大版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):106885123 上傳時(shí)間:2022-06-14 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?8KB
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1、三年級(jí)品德上冊(cè) 夸夸我家好鄰居教案1 首師大版 教學(xué)目標(biāo): 1、 引導(dǎo)學(xué)生感受人與人之間和睦相處的快樂(lè)。 2、 知道鄰里之間應(yīng)該和睦相處、互相幫助、互相謙讓?zhuān)欢绵徖锖湍老嗵幙梢允姑恳粋€(gè)家庭得到幫助,這樣不僅大家都愉快,還有利于社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。 3、 培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和與人合作的能力。 教學(xué)重難點(diǎn): 懂得鄰居和睦相處可以使每一個(gè)家庭得到幫助,引導(dǎo)學(xué)生感受人與人之間和睦相處的快樂(lè)。 教學(xué)過(guò)程: 一、 導(dǎo)入: 在日常生活中,我們與鄰居的接觸是很多的,因此,搞好鄰里關(guān)系非常重要。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣與鄰居相處。同時(shí)板書(shū)課題。 二、出示書(shū)上的小故事,談感受: 1、畫(huà)面上的

2、小姑娘怎么了?她得到了什么?心情怎樣? 2、小姑娘的家人知道了又是怎樣感謝幫助老奶奶的,老奶奶的心情怎樣? 三、談?wù)勁c鄰居相處的感受 1、同學(xué)們,課下老師讓大家搜集了你家和鄰居家和睦相處的小故事,下面就請(qǐng)同學(xué)們談一談。 2、先請(qǐng)住平房的同學(xué)談一談,再請(qǐng)住樓房的同學(xué)談一談。 3、為什么“鄰居結(jié)得好,如同得大寶?!?? 4、師小結(jié):看來(lái)無(wú)論是住平房還是住樓房,我們都需要鄰里之間的相互幫助。當(dāng)鄰居家有困難時(shí),應(yīng)主動(dòng)幫助;當(dāng)鄰居和你家有矛盾時(shí),應(yīng)多為別人想一想;如果妨礙了鄰居的利益,就應(yīng)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,并立即改正。我們只有這樣互相體諒、互相關(guān)心、互相幫助,鄰居之間才能和睦相處,大家都會(huì)感到心情

3、愉快、生活安定。 四、小組演節(jié)目(鄰里和睦相處的) 1、下面,我們就分小組把這些鄰里和睦相處的事都演出來(lái)吧! 2、學(xué)生練習(xí)表演,師指導(dǎo)。(可以是小品、歌曲、三句半、相聲等) 3、學(xué)生展示。 4、師生評(píng)議。 五、小結(jié): 同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了鄰里之間應(yīng)該和睦相處,老師希望你們每個(gè)家庭都能和鄰居和睦相處。 附送: 2019-2020年三年級(jí)品德上冊(cè) 夸夸我家好鄰居教案2 首師大版 教學(xué)目標(biāo): 1、 引導(dǎo)學(xué)生愿意與鄰居和睦相處,學(xué)習(xí)鄰里之間相處的常識(shí),做個(gè)好鄰居。 2、 教育學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)家庭周邊的環(huán)境和設(shè)施。 3、 讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人交流、合作。 教學(xué)重難點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)

4、生愿意與鄰居和睦相處,學(xué)習(xí)鄰里之間相處的常識(shí),做個(gè)好鄰居。 教學(xué)過(guò)程: 一、 故事導(dǎo)入: 1、 同學(xué)們,你們喜歡聽(tīng)故事嗎?今天老師就給大家講一個(gè)故事,同學(xué)們一定要認(rèn)真聽(tīng),聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)你的感受。 2、 師講孟母三遷。 3、 生談感受,師提示:孟母為什么要兩次搬家?你贊同孟母的做法嗎?現(xiàn)在假如你遇到有不良嗜好的鄰居怎么辦? 4、 師小結(jié):看來(lái)有一個(gè)好的鄰居的確很重要。怎樣和鄰里相處有一定的學(xué)問(wèn)。今天我們就繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)怎樣和鄰里相處。 二、學(xué)習(xí)鄰里相處的學(xué)問(wèn): 1、同學(xué)們,課下老師讓大家搜集古人鄰里友好相處的事例。你們搜集了嗎?誰(shuí)愿意給大家講一講? 2、同學(xué)講故事、談感受(鄰里相處有什么

5、學(xué)問(wèn))。 3、古人尚知道鄰里應(yīng)互敬互讓?zhuān)覀儜?yīng)該怎樣與鄰里和睦相處呢?生讀教材42頁(yè)的短文,讀后讓學(xué)生談?wù)剳?yīng)該像故事里的小主人學(xué)習(xí)什么? 三、考查學(xué)生掌握的情況: 1、出示書(shū)上44頁(yè)的圖片:遇到這些情況,你和家人該怎樣做? 2、續(xù)寫(xiě)故事:紅紅和蘭蘭是鄰居。一天紅紅拿著媽媽新給自己買(mǎi)的遙控汽車(chē)找蘭蘭玩兒。開(kāi)始玩得挺好,后來(lái)不知為什么,兩人吵起來(lái),最后都大哭起來(lái)。兩位媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲跑了出來(lái)……請(qǐng)你續(xù)寫(xiě)兩位媽媽是如何解決孩子矛盾的?(設(shè)計(jì)你所想到的處理問(wèn)題的幾種方式和方法)你認(rèn)為自己最滿意的方式和方法是什么? 四、我為鄰里添歡樂(lè): 同學(xué)們,我們除了遇事要和鄰里和睦相處外,平時(shí)我們還能為鄰居們做哪些力所能及的事? 五、制作小報(bào): 1、同學(xué)們,下面我們就把鄰里和睦相處的學(xué)問(wèn)做成小報(bào)吧,貼在社區(qū)里讓我們每個(gè)人都能與鄰居和睦相處。 2、同學(xué)制作。 3、交流展示。

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