《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第6單元100以內(nèi)的加法和減法一兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)第3課時(shí)練習(xí)課導(dǎo)學(xué)案新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第6單元100以內(nèi)的加法和減法一兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)第3課時(shí)練習(xí)課導(dǎo)學(xué)案新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第6單元100以內(nèi)的加法和減法一兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)第3課時(shí)練習(xí)課導(dǎo)學(xué)案新人教版
課題
練習(xí)課
課型
練習(xí)課
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.使學(xué)生熟練掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算方法，并能正確、迅速地進(jìn)行口算。
2.通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性，在討論、交流中培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的總結(jié)概括能力，體會(huì)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
熟練地掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的口算方法，并能正確迅速地進(jìn)行口算。
學(xué)前準(zhǔn)備
教具準(zhǔn)備：PPT課件。
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)環(huán)節(jié)
導(dǎo)案
學(xué)案
2、達(dá)標(biāo)檢測(cè)
知識(shí)點(diǎn)1：
兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位
）、整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法
教材第71頁(yè)練習(xí)十六第2題
63-20=
37-4=
59-30=
84-4=
46-3=
72-50=
28-7=
96-60=
分析：兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位），先用個(gè)位上的數(shù)減去一位數(shù)，再與整十?dāng)?shù)相加。
兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)，先用整十?dāng)?shù)減去整十?dāng)?shù)，再和一位數(shù)相加。
1.填一填。
先算（9）減（6）。
先算（70）減（40）。
答案：
63-20=43 37-4=33
59-30=29 84-4=80
46-3=43 72-50=22
28-7
3、=21 96-60=36
知識(shí)點(diǎn)2：
兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計(jì)算方法
教材第71頁(yè)練習(xí)十六第5題
10-6=
50-6=
14-7=
34-7=
15-9=
85-9=
13-8=
63-8=
分析：兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計(jì)算方法：可以先從個(gè)位減起，如果個(gè)位不夠減，就從十位退1當(dāng)十，與個(gè)位上的數(shù)合在一起減一位數(shù)，同時(shí)十位上的數(shù)必須減去1。也可以把兩位數(shù)分成10和幾十幾，先用10去減一位數(shù)，再把結(jié)果與幾十幾相加。
2.下面的計(jì)算對(duì)嗎，把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)。
（1）54-8=56 54-8=46
（2）78-9=79 78-9=
4、69
（3）41-7=34
（4）34-7=41 34-7=27
（5）63-4=23 63-4=59
（6）80-6=76 80-6=74
答案：
10-6=4 50-6=44
14-7=7 34-7=27
15-9=6 85-9=76
13-8=5 63-8=55
教師布置作業(yè)
1.完成教材第71頁(yè)第1、3、4題。
2.完成教材第72頁(yè)第6、7、8、9、10題。
3.完成教材第73頁(yè)第11、12、13、14、15題。
教學(xué)過(guò)程中老師的疑問(wèn)：
課堂小結(jié)，提疑釋疑
1.說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的收獲。
2.做教材第73頁(yè)思考題。
1.自評(píng)本節(jié)課的收獲。
2.引導(dǎo)學(xué)生理解題意，試著用圖表示條件和所求問(wèn)題，通過(guò)畫圖發(fā)現(xiàn)規(guī)律，解決問(wèn)題。
六、教學(xué)反思
教學(xué)兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的練習(xí)課時(shí)，我創(chuàng)設(shè)了具體的問(wèn)題情境，讓學(xué)生在情境中提出相關(guān)問(wèn)題，并讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中領(lǐng)會(huì)和感悟了減法計(jì)算特別是退位減法的計(jì)算方法，鞏固了這幾節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。
教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)：
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第6單元100以內(nèi)的加法和減法一兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)第3課時(shí)練習(xí)課導(dǎo)學(xué)案新人教版
