《二年級(jí)體育上冊(cè) 2.10出升的太陽(yáng)整節(jié)操動(dòng)作教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)體育上冊(cè) 2.10出升的太陽(yáng)整節(jié)操動(dòng)作教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、二年級(jí)體育上冊(cè) 2.10出升的太陽(yáng)整節(jié)操動(dòng)作教案
第 10 課時(shí)
學(xué)習(xí)階段：水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)打繩結(jié)和跳短繩活動(dòng)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)和相互幫助合作的精神。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩的收發(fā)、打繩結(jié)和跳短繩。
學(xué)習(xí)步驟：
一、 自主活動(dòng)、活躍情緒
教師活動(dòng)：1、原地踏步走和齊步走練習(xí)。
2、隊(duì)伍的集合與疏散，鍛煉學(xué)生集合隊(duì)伍和如何配合。
3、自由組合進(jìn)行老鷹和小雞的游戲。
學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。
2、積極體驗(yàn)如何做才能較好
2、做到集合與疏散隊(duì)伍的整齊快速。
3、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動(dòng)，在游戲中能與同伴密切合作。
組 織：如圖：
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
二、 合作探究、掌握技能
重 點(diǎn)：雙腳跳短繩的腳部和手部動(dòng)作的配合方法及起跳時(shí)機(jī)。
難 點(diǎn)：手腳的協(xié)調(diào)配合，同學(xué)間在練習(xí)中幫助合作精神的發(fā)揮與體現(xiàn)。
教師活動(dòng)：1.講解該次課的任務(wù)，使學(xué)生明確該次課的練習(xí)目標(biāo)，首先調(diào)動(dòng)學(xué)生自己合理支配和控制時(shí)間的能力。
2.講解強(qiáng)調(diào)收發(fā)繩子的方法和要求，并組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)。
3.組織學(xué)生學(xué)習(xí)打繩結(jié)活動(dòng)，
3、要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)相互幫助合作的精神。
4.講解示范雙腳跳短繩的方法要求，組織學(xué)生自由練習(xí)。
5、進(jìn)行打繩結(jié)和跳短繩表演活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)：1.細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解和強(qiáng)調(diào)，充分做好準(zhǔn)備。
2.各組團(tuán)結(jié)一致，積極參與繩子的收發(fā)和打繩結(jié)及跳短繩活動(dòng)。
3.積極參與評(píng)比和表演活動(dòng)，敢于展示自己。
教師活動(dòng)：老師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時(shí)的講評(píng)，對(duì)好的同學(xué)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，不好的給予及時(shí)的糾正和幫助。
學(xué)生活動(dòng)：細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解評(píng)價(jià)，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對(duì)自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定，并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來(lái)要
4、求自己。
組 織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離)
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片
課后小結(jié)：情境設(shè)置為學(xué)生的練習(xí)提高了興趣，而且學(xué)生也很善于觀察，在學(xué)習(xí)中特別是女生掌握相當(dāng)好，不過(guò)布置場(chǎng)地比較費(fèi)時(shí)一些，而且學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)習(xí)布置場(chǎng)地有些手忙腳亂。
附送：
2019-2020年二年級(jí)體育上冊(cè) 2.11站立式起跑教案
第 11 課時(shí) 授課記錄： / 1 / 2 / 3
學(xué)習(xí)階段：水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo)：站立式起跑的方法要求，能夠發(fā)揚(yáng)相互幫助和果敢的精神作風(fēng)。
5、學(xué)習(xí)內(nèi)容：站立式起跑
學(xué)習(xí)步驟：
三、 自主活動(dòng)、活躍情緒
教師活動(dòng)：講解課的開(kāi)始部分活動(dòng)要求，選出該次課的組長(zhǎng)。
學(xué)生活動(dòng)：在各組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極進(jìn)行游戲活動(dòng)，并樂(lè)于聽(tīng)從組長(zhǎng)的指揮和調(diào)動(dòng)。
組 織：老師指定若干組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生自由進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。
四、 合作探究、掌握技能
重 點(diǎn)：站立式起跑動(dòng)作的方法要求。
難 點(diǎn)：能夠做到起跑前身體前傾到快要倒下的程度。
教師活動(dòng)：1、講解示范站立式起跑的動(dòng)作方法和要領(lǐng)及要達(dá)到的程度。
2、組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)。
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)站立式起跑的感覺(jué)。
教師活
6、動(dòng)：1、針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)合理地糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。
2、組織四路縱隊(duì)，進(jìn)行聽(tīng)反映的站立式起跑練習(xí)。對(duì)每組每名學(xué)生的練習(xí)情況給予合理及時(shí)的較好評(píng)價(jià)。
3、組織學(xué)生進(jìn)行接力活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生配合和奔跑能力。
4、總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，對(duì)表現(xiàn)好的組給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
學(xué)生活動(dòng)：1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。
2、對(duì)老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)感到滿意，并鼓足勇氣，準(zhǔn)備下次做的更好。
3、各組團(tuán)結(jié)一致，爭(zhēng)取接力活動(dòng)的勝利，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。
組 織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離) 四路縱隊(duì)
xxxxxx xx
xxxxxx xx
xxxxxx xx
xxxxxx xx
xx
五、 創(chuàng)新延伸、展示技能
教師活動(dòng)：講解強(qiáng)調(diào)游戲活動(dòng)的方法要求，要求學(xué)生自由組合，比比看，哪一組進(jìn)入游戲的速度最快。
學(xué)生活動(dòng)：按照老師的要求，積極投入活動(dòng)，展示自己組的合作及活動(dòng)的能力。
組 織：無(wú)固定隊(duì)型，在老師規(guī)定的區(qū)域內(nèi)自由進(jìn)行。
場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片 沙包四個(gè)
課后小結(jié)：
二年級(jí)體育上冊(cè) 2.10出升的太陽(yáng)整節(jié)操動(dòng)作教案
