《2020學(xué)年七年級歷史上冊 第1課祖國境內(nèi)的遠古居民導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020學(xué)年七年級歷史上冊 第1課祖國境內(nèi)的遠古居民導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1課 祖國境內(nèi)的遠古居民
【學(xué)習(xí)目標】:1、了解和掌握有關(guān)元謀人、北京人、山頂洞人的基礎(chǔ)歷史知識。
2、看圖對比古猿、北京人和現(xiàn)代人的頭部的區(qū)別,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象力,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和進行比較的能力。
3、使學(xué)生認識:我國是世界四大文明古國之一,是古代東方文明的中心,以此激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。
【重、難點】:
【學(xué)習(xí)重點】:北京人 難點:內(nèi)容距今久遠,時間跨度很大,學(xué)生掌握本課知識有一定難度。
激情激趣
導(dǎo)入目標
獨立思考
個體探究
分享交流
合作探究
展示提升
啟發(fā)探究
隨堂筆記
導(dǎo)學(xué)引航
目的、方法、時間
獨學(xué)指導(dǎo)
內(nèi)容、學(xué)法、時
2、間
互動策略
內(nèi)容、形式、時間
展示方案
內(nèi)容、方式、時間
重點摘記、成果記錄、規(guī)律總結(jié)
人自來就有喜歡尋根的天性。“人類是怎樣產(chǎn)生的?”,教師可利用“導(dǎo)入框”中提出的這個問題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生說說他們所知的關(guān)于人類起源的神話傳說,并由此導(dǎo)入新課。
自學(xué)探究(獨學(xué))(用15分鐘時間閱讀課文,找出下列問題并記憶。)
(一)我國最早的人類
1、我國境內(nèi)已知的最早人類: ;距今時間: ;
地點 。
2、人和動物的根本區(qū)別: 。
(二)北京人
1、距今時間:
3、 ;地點 。
2、使用工具和火是人類進步的重要標志。
北京人使用工具:__ __;使用火: 。
3、北京人的生活: 。
4、世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址: ;世界上發(fā)現(xiàn)遠古人類遺址最多的國家: 。
(三)山頂洞人
1、距今時間:————;地點—————。
2、山頂洞人的生活與北京人相比,其進步之處:體質(zhì)特征 ;制造工具的技術(shù) ;火的使用
4、 ;社會組織 。
山頂洞人的生活比北京人進步之處:
類別
北京人
山頂洞人
體質(zhì)特征
保留了猿的某些特征
模樣和現(xiàn)代人基本相同
使用工具
使用打制石器
仍用打制石器,但已掌握磨光和鉆孔技術(shù)
火的使用
天然火
會人工取火
社會組織
原始群
氏族公社
【對學(xué)】:
對子檢查完成情況:
【群學(xué)】:
1、你同意教材中“會不會制造工具,是人和動物的根本區(qū)別”這一看法嗎?
2、打制石器和天然石塊有何區(qū)別?
5、
3、山頂洞人的生活比北京人有哪些進步?
【預(yù)展】:
針對展示方案,分組進行思考展示方式及預(yù)案
預(yù)時: 分鐘
方案:
山頂洞人的生活比北京人有哪些進步?
預(yù)時: 分鐘
氏族公社的特點:有血緣關(guān)系(以血緣關(guān)系為紐帶結(jié)成的群體);財產(chǎn)共有(沒有私有財產(chǎn));地位平等(共同勞動,共同消費食物)。
級評定:★★★★★
當堂測評 分層達標
目前世界上發(fā)現(xiàn)遠古
6、人類遺址最多的國家是( )。
A、中國 B、印度
C、巴比倫 D、埃及
2、如果你到北京去旅游,除了登長城、看故宮、等風(fēng)景外,你還以能參觀( )。
A、元謀人遺址 B、山頂洞人遺址
C、大汶口遺址 D、藍田人遺址
3、我們的祖先很早就在這塊土地上生活繁衍。有一種古人類,已經(jīng)懂得人工取火,會制作裝飾品,過著氏族社會生活。請你判斷這種遠古人類是( )。
A、元謀人 B、北京人
C、山頂洞人 D、藍田人
4、人和動物的根本
7、區(qū)別是()。
A智商高低 B飲食習(xí)慣
C會不會制造工具 D出現(xiàn)時間早晚
5、關(guān)于北京人的敘述,錯誤的是()
A發(fā)現(xiàn)于19世紀前期 B過群居生活
C還保留著猿的某些特征 D會使用天然火
6、材料題:
材料一:北京人生活環(huán)境險惡,工具簡單粗糙,只靠個人力量,他們無法生活下去,于是就幾十個人在一起,共同勞動,分享勞動成果,過著群居的生活。
材料二:山頂洞人生活的集體是按血緣關(guān)系結(jié)合起來的,由共同的祖先繁衍的,他們使用公有的工具,共同勞動,共同分配食物,居住在一起,他們的生活很艱苦。
(1)、根據(jù)材料歸納出北京人與山頂洞人在生活方面的共同之處和不同之處?
(2)、根據(jù)材料和所學(xué)知識說明山頂洞人比北京人進步的主要原因是什么?
【當堂反思】通過學(xué)習(xí)這節(jié)課,我最大的收獲是
我還需解決的問題有:___ _____________