初三物理第五章 電流教案

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1、YOUR LOGO 原 創(chuàng) 文 檔 請(qǐng) 勿 盜 版 第 周 星期 第 節(jié) 年 月 日 課題 第一節(jié)　電流 執(zhí)教 教學(xué) 目標(biāo) 1　使學(xué)生理解電流的定義。 2　會(huì)進(jìn)行電流單位的換算，1安的物理含義。 3　會(huì)用電流的定義和公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 重點(diǎn) 理解電流的定義。 難點(diǎn) 會(huì)用電流的定義和公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 教具 演示 電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、燈泡。

2、學(xué)生 主 要 教 學(xué) 過(guò) 程 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 一．復(fù)習(xí)： 提問(wèn)：（1）什么叫電流？電流的方向是怎樣規(guī)定的？ （2）什么叫電量？電量的單位是什么？ 二．引入新課 電流不但有方向，而且有大小。 三．進(jìn)行新課 提出問(wèn)題：電流看不見(jiàn)、摸不著，怎樣判斷導(dǎo)體中電流的大小？為了解決這個(gè)問(wèn)題，讓我們一起做一面的實(shí)驗(yàn)。 1．電流的熱效應(yīng)：任何導(dǎo)體中有電流通過(guò)的時(shí)候，導(dǎo)體都要發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。利用電流的熱效應(yīng)可以判定電流的存在，能不能判定電流的大小呢？演示實(shí)驗(yàn)：P66實(shí)驗(yàn) 由以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可見(jiàn)：電流越大，相同時(shí)間內(nèi)電流

3、產(chǎn)生的熱越多，燈也越亮。 怎樣表示電流的大小呢？（用水流類(lèi)比法） 2．電流 ①電流是表示電流的大小的物理量，它的符號(hào)是 “I”。 ②定義：把1秒內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體某橫截面的電量（Q），叫做電流。 ③公式：I=Q/t ④單位：在國(guó)際單位制里，電流的單位是安培，簡(jiǎn)稱(chēng)安（A）。 1安=1庫(kù)/秒，表示1秒內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量是1庫(kù)。 電流的常用單位還有：毫安（mA），微安（uA）。 1安＝1000毫安，l毫安=1000微安。） 3．練習(xí)題：（1）變換單位：300毫安=_____安=______微安。 （2）有甲、乙兩條導(dǎo)線。10秒內(nèi)通過(guò)甲導(dǎo)線某橫截面的電量是40庫(kù)，20秒內(nèi)通過(guò)乙導(dǎo)線

4、某橫截面的電量是60庫(kù)。哪條導(dǎo)線中的電流大？ （3）課本練習(xí)題2。 （要求：寫(xiě)出公式、代入數(shù)值，正確寫(xiě)出結(jié)果） （4）課本練習(xí)題3。 正確寫(xiě)出公式變形；統(tǒng)一單位，時(shí)間必須用秒做單位。 4．小結(jié)： 這節(jié)課的重點(diǎn)是電流強(qiáng)度，電流強(qiáng)度是電學(xué)中重要的物理量之一，要知道它的物理意義、定義、公式和單位，并會(huì)進(jìn)行單位變換、會(huì)運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 5．布置作業(yè)。 回答問(wèn)題 觀察實(shí)驗(yàn) 完成練習(xí) 第 周 星期 第 節(jié)

5、 年 月 日 課題 第二節(jié)　電流表 執(zhí)教 教學(xué) 目標(biāo) 1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)電流表及符號(hào)。 2.會(huì)讀電流表的示數(shù)，能正確使用電流表。 重點(diǎn) 正確使用電流表 難點(diǎn) 熟練地正確使用電流表及正確讀數(shù)。 教具 演示 演示電流表、實(shí)驗(yàn)室學(xué)生電流表、電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、燈泡。 學(xué)生 主 要 教 學(xué) 過(guò) 程 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 一．復(fù)習(xí)。 （1）通過(guò)一個(gè)燈泡的電流是200毫安，合多少安？它表示的意思是什么？ （2）有一個(gè)電熨斗，半分鐘內(nèi)通過(guò)它的電量是40庫(kù)。電熨斗中的電流和上題中燈泡的電流哪個(gè)大？ 二．引入

6、新課：提出問(wèn)題：怎樣測(cè)量電路中電流的大小？ 三．新課教學(xué) 1．測(cè)量電流有專(zhuān)門(mén)的儀表——電流表。出示測(cè)電流的儀器種類(lèi)：演示電流表、學(xué)生電流表、靈敏電流表。 學(xué)生認(rèn)識(shí)電流表：符號(hào)，接線柱，量程，刻度。 2．幻燈顯示，掌握電流表讀數(shù)的方法。 （1）提問(wèn)：（引導(dǎo)學(xué)生有條理地進(jìn)行觀察） ①你怎樣知道它是一只電流表？ ②它的零刻線在哪里？ ③它有幾個(gè)接線柱？怎樣使用接線柱？ ④當(dāng)使用標(biāo)有“+”“3”兩個(gè)接線柱時(shí)，量程是多大？最小刻度值是多大？ ⑤當(dāng)使用標(biāo)有“一”和“0．6”兩個(gè)接線往時(shí)，量程是多大？最小刻度值是多大？ （2）練習(xí)讀數(shù)。 ①使用前，先要觀察：確認(rèn)是電流表；零刻

7、線位置，量程；最小刻度值。 ②讀數(shù)時(shí)，應(yīng)由量程確認(rèn)最小刻度值后再?gòu)闹羔樜恢米x出結(jié)果。） ③學(xué)生電流表有兩個(gè)量程：量程3安時(shí)最小刻度0．1安，量程0．6安時(shí)，最小刻度是0．02安。 提出問(wèn)題：怎樣將電流表接人電路中？ 3． 電流表的使用規(guī)則（“兩要兩不”）。結(jié)合實(shí)驗(yàn)演示。 （1）電流表要串聯(lián)在電路中。 （2）“＋”、“－”接線柱的接法要正確。 （3）被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的量程。 介紹測(cè)超過(guò)量程的電流的危害（指針被打彎、燒壞電流表）。 怎樣知道被測(cè)電流不超過(guò)量程？先估計(jì)，后用大量程進(jìn)行試觸。 絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表直接連到電源的兩極上。 指導(dǎo)：電流表近似導(dǎo)線，

8、電阻很小，形成短路，很大的電流會(huì)燒壞電流表。 4． 想想議議。指導(dǎo)：使用小量程測(cè)是為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確度，減小誤差。 5．小結(jié)?；脽麸@示課堂練習(xí)及評(píng)析。 觀察電流表 回答問(wèn)題 練習(xí)讀數(shù) 第 周 星期 第 節(jié) 年 月 日 課題 第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)：用電流表測(cè)電流 執(zhí)教 教學(xué) 目標(biāo) 1.會(huì)按照電流表使用規(guī)則正確使用電流表。 2.研究串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中

9、的電流關(guān)系。 重點(diǎn) 正確使用電流表。 難點(diǎn) 用電流表測(cè)量并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。 教具 演示 每組一個(gè)學(xué)生用電源(或三節(jié)干電池)，一只學(xué)生用電流表，兩個(gè)阻值不同的電阻，一個(gè)開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線若干條。 學(xué)生 主 要 教 學(xué) 過(guò) 程 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 1.復(fù)習(xí) 2.引入新課 ，說(shuō)明這節(jié)課的內(nèi)容： (1)練習(xí)使用電流表測(cè)電路中的電流。 (2)研究串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。 3.進(jìn)行新課 這節(jié)課要通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析、歸納得出串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中的電流關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)正確使用電流表測(cè)電流。實(shí)驗(yàn)分兩部分進(jìn)行。 (1)串聯(lián)電路中的

10、電流 先讓學(xué)生觀察課本上的串聯(lián)電路圖，再要求學(xué)生在作業(yè)本上畫(huà)出，先后把電流表接在a、b、c三處的三幅電路圖，在每幅圖上都要標(biāo)出電流表的"＋"、"－"接線柱。 提問(wèn)：你預(yù)料按你畫(huà)出的電路圖測(cè)電路中的電流，電流表上的示數(shù)，哪次大，哪次小，還是三次都一樣大? 請(qǐng)同學(xué)按電路圖連接電路，測(cè)出a、b、c三處的電流值，并填入課本表2-1中。在學(xué)生動(dòng)手之前，除了要提醒學(xué)生先檢查實(shí)驗(yàn)器材、明確實(shí)驗(yàn)步驟和要記錄的數(shù)據(jù)外，還要提醒學(xué)生，要按電流表的使用規(guī)則正確使用電流表。 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，按完成的前后，把前三組的測(cè)量數(shù)據(jù)填入黑板上的表格內(nèi)。 表2：研究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系 測(cè)量數(shù)據(jù) Ia

11、Ib Ic 第一組 　 　 　 第二組 　 　 　 第三組 　 　 　 組織討論：比較三組數(shù)據(jù)的共同點(diǎn)，可以得出什么結(jié)論? 結(jié)論：串聯(lián)電路中各處的電流都相等。 (2)并聯(lián)電路中的電流 先讓學(xué)生觀察課本上的并聯(lián)電路圖，再要求學(xué)生在作業(yè)本上畫(huà)出，先后把電流表按在干路和兩個(gè)支路上的三幅電路圖，在每幅圖上都要標(biāo)出電流表的"＋"、"－"接線柱。 回答問(wèn)題 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 主 要 教 學(xué) 過(guò) 程 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 提問(wèn)：你預(yù)料哪次電流表的示數(shù)最大?它跟另外兩次電流表示

12、數(shù)之間有沒(méi)有關(guān)系?若有，有什么關(guān)系? 學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)記錄填入實(shí)驗(yàn)報(bào)告的表格內(nèi)。鼓勵(lì)先完成實(shí)驗(yàn)的小組把測(cè)量數(shù)據(jù)寫(xiě)到黑板上相應(yīng)的表格內(nèi)。 表3：研究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系 測(cè)量數(shù)據(jù) 干路IA 支路IB ? 支路IC 第一組 　 　 　 第二組 　 　 　 第三組 　 　 　 組織討論：①哪個(gè)電流最大?②IA跟IB+IC進(jìn)行比較，能得出什么結(jié)論? 結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路中的電流之和。 練習(xí)題： 4.小結(jié) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出：在串聯(lián)電路中各處的電流都相等。在并聯(lián)電路中，干路的電流等于各支路中的電流之和。

13、第 周 星期 第 節(jié) 年 月 日 課題 第一節(jié)?? 　電壓 執(zhí)教 教學(xué) 目標(biāo) 1知道電壓的作用，知道電源是提供電壓的裝置。 2知道電壓的單位。能對(duì)電壓的不同單位進(jìn)行變換。 3記住干電池、家庭電路等的電壓值。 重點(diǎn) 使學(xué)生形成電壓概念，理解電壓作用。 難點(diǎn) 理解電流的形成。 教具 演示 電源(或干電池)，一只學(xué)生電壓表，小燈泡，一個(gè)開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線若干，幻燈片。 學(xué)生 主 要 教 學(xué) 過(guò) 程 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 一．復(fù)習(xí)

14、 二．引入新課。 演示：閉合示教板上電路中的開(kāi)關(guān)，燈泡亮了，說(shuō)明電路中產(chǎn)生了電流。 提問(wèn)：電流是怎樣形成的？ 取下電路中的干電池，閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不發(fā)光。 提出問(wèn)題：在這種情況下，為什么電路中不能形成電流，電源的作用是什么？ 三．新課講授。 1．電壓使電路中形成了電流。 用水壓形成水流來(lái)類(lèi)比電壓形成電流。電源的正極聚集有大量的上電荷，負(fù)極聚集有大量的負(fù)電荷，在電源的正、負(fù)極之間就產(chǎn)生了電壓。這個(gè)電壓使電路中電荷發(fā)生定向流動(dòng)，就形成了電流。 2．電源是提供電壓的裝置。 　電路中要有持續(xù)電流的條件：電源，電路應(yīng)是通路。 3．電壓（U）的單位。

15、國(guó)際單位：伏特（伏）V 常用單位：千伏（kV），毫伏（mV），微伏（uV）。 4．常見(jiàn)的電壓值。 （1）一節(jié)干電池：1.5V?！　。?）一節(jié)鉛蓄電池：2V。 （3）安全電壓：不高于36V。（4）家庭照明電壓：220V。（5）工業(yè)電壓380V 5．練習(xí)： （1）電壓使 產(chǎn)生定向移動(dòng)形成 的原因， 是提供電壓的裝置。 （2）220伏= 千伏= 毫伏。 6．小結(jié) 這節(jié)課講授的電壓是電學(xué)中又一個(gè)重要的物理量，由于知識(shí)所限，我們用水流作比喻講述“電壓使電路中形成電流。電源是提供電壓的裝置。要知道電壓的單位，會(huì)進(jìn)行單位變換。此個(gè)

16、，還要記住干電池和家庭電路電壓值。 觀察回答 完成練習(xí) 第 周 星期 第 節(jié) 年 月 日 課題 第二節(jié)?? 電壓表 執(zhí)教 教學(xué) 目標(biāo) 1知道電壓表是測(cè)量電路兩端電壓的儀表和電壓表在電路中的符號(hào)。 2能正確讀出電壓表的示數(shù)。 3知道正確使用電壓表的規(guī)則，會(huì)將電壓表接到被測(cè)電路的兩端測(cè)電壓。 重點(diǎn) 正確使用電壓表的規(guī)則。 難點(diǎn) 會(huì)用電壓表測(cè)出被測(cè)電壓

17、。 教具 演示 干電池，一只學(xué)生電壓表，小燈泡，一個(gè)開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線若干，幻燈片。 學(xué)生 主 要 教 學(xué) 過(guò) 程 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 一．復(fù)習(xí)提問(wèn)。 （1）電流表的使用規(guī)則是什么？ （2）你怎樣知道一只電表是電流表，在使用電流表前，要觀察了解哪些內(nèi)容？ 二．引入新課。 這堂課我們來(lái)學(xué)習(xí)測(cè)量電壓的儀器。它叫電壓表。（出示幾種電壓表） 三．新課講授。 1．電壓表的結(jié)構(gòu)： 電壓表的外形，符號(hào)，接線柱，量程：0－3V，0－15V。 2．讀數(shù)： （1）認(rèn)清所接量程。 （2）認(rèn)清最小電壓值。0－3V每小格0.1V，0－15V每小格0.5V。 （3

18、）檢查寫(xiě)單位。 3．練習(xí)讀數(shù)。（幻燈顯示） 4．電壓表的使用：（實(shí)物講解） （1）電壓表要并聯(lián)在電路中。 （2）“＋”“－”接線柱的接法要正確。 （3）被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的量程。 5．學(xué)生上講臺(tái)演示電壓表的正確使用規(guī)則。 6．討論想想議議 7．練習(xí)：（1）把一個(gè)燈泡接人電源的電路中，用電壓表測(cè)出小燈炮兩端的電壓，畫(huà)出電路圖，并標(biāo)出電壓表的“＋”、“一”接線柱。 （2）在兩個(gè)燈泡L、L串聯(lián)的電路中，用電壓表測(cè)小燈泡L兩端的1 電壓，畫(huà)出電路圖，并標(biāo)出電壓表的“＋”、“一”接線柱。 （3）在圖右所示的電路中，電壓表測(cè)量的是哪個(gè) 燈泡兩端的電壓，并在電壓表兩端標(biāo)出

19、它的“＋”、 “一”接線柱。 8．小結(jié)（學(xué)生歸納）。 利用表格的方法對(duì)比電壓表和電流表的異同。 回答問(wèn)題 觀察電壓表 讀數(shù) 討論 完成練習(xí) 第 周 星期 第 節(jié) 年 月 日 課題 第三節(jié)?? 實(shí)驗(yàn)：用電壓表測(cè)電壓 執(zhí)教 教學(xué) 目標(biāo) 1.會(huì)按照電壓表使用規(guī)則正確使用電壓表，會(huì)選擇電壓表的量程和試觸，會(huì)正確讀出電壓表的示數(shù)。 2.會(huì)用電壓表測(cè)量電池的電壓。通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究串聯(lián)電池組

20、和并聯(lián)電池組的電壓跟每節(jié)電壓的關(guān)系。 3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 教具 演示 學(xué)生實(shí)驗(yàn)：每組一個(gè)學(xué)生電源(或三節(jié)干電池)，一只學(xué)生電壓表，兩個(gè)阻值不同的小燈泡，一個(gè)開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線若干。 學(xué)生 主 要 教 學(xué) 過(guò) 程 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 進(jìn)行新課 ，實(shí)驗(yàn)的目的是： (1)練習(xí)用電壓表測(cè)干電池電壓和一段電路兩端的電壓。 (2)研究干電池串聯(lián)和并聯(lián)時(shí)的電壓關(guān)系；串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系。這次實(shí)驗(yàn)分兩個(gè)部分進(jìn)行。 一、先取三節(jié)干電池，分別測(cè)出每節(jié)電池的電壓。再將這三節(jié)干電池按圖6-7串聯(lián)成電池組，測(cè)出串

21、聯(lián)電池組的電壓，將測(cè)得的數(shù)據(jù)記到表1內(nèi)。分析串聯(lián)電池組的電壓跟各節(jié)干電池電壓之間的關(guān)系，寫(xiě)出結(jié)論。 二、將兩節(jié)相同的干電池按圖6-8并聯(lián)組成電池組，用電壓表測(cè)這個(gè)并聯(lián)電池組的電壓，將測(cè)量數(shù)據(jù)填入表2內(nèi)。分析并聯(lián)電池組的電壓跟每節(jié)電池的電壓之間的關(guān)系，寫(xiě)出結(jié)論。 表1：串聯(lián)電池組的電壓 干電池Ⅰ的電壓(V) 干電池Ⅱ的電壓(V) 干電池Ⅲ的電壓(V) 串聯(lián)電池組的電壓(V) 　 　 　 　 結(jié)論： ???????????? ?????????? 。 表2：并聯(lián)電池組的電壓 干電池Ⅰ的電壓(V) 干電池Ⅱ的電壓(V) 并串聯(lián)

22、電池組的電壓(V) 　 　 　 結(jié)論： ?????????????? ???????? 。 主 要 教 學(xué) 過(guò) 程 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 第二部分：研究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓關(guān)系 一、按圖6-9將L1、L2組成串聯(lián)電路，用電壓表分別測(cè)出：燈泡L1兩端的電壓U1，燈泡L2兩端的電壓U2，燈泡L1與L2串聯(lián)的總電壓U。要求： 先在作業(yè)本上畫(huà)出將電壓表接入電路的三幅電路圖，并標(biāo)出電壓表的"＋""－"接線柱。學(xué)生自己設(shè)計(jì)記錄表格，做好記錄后，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫(xiě)出結(jié)論。 圖6-10 二、按圖6-10，將L1、L2組成并聯(lián)電路，用電壓表分別

23、測(cè)出燈泡L1兩端的電壓U1，燈泡L2兩端的電壓U2，A、B兩點(diǎn)之間的總電壓U。要求： 先在作業(yè)本上畫(huà)出將電壓表接入電路的三幅電路圖，并標(biāo)出電壓表的"＋"、"－"接線柱。學(xué)生自己設(shè)計(jì)記錄表格；做好記錄后，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫(xiě)出結(jié)論。 實(shí)驗(yàn)完畢，斷開(kāi)電源，整理儀器，進(jìn)行講評(píng)。 4.小結(jié) 由學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所得到的結(jié)論。 (1)串聯(lián)電池組的電壓等于各節(jié)電池的電壓之和。并聯(lián)電池組的電壓等于每節(jié)電池的電壓。 (2)串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。在并聯(lián)電路里，各支路兩端的電壓相等，并且總電壓等于各支路兩端的電壓。 練習(xí)題：(1)一個(gè)小電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，要求電源電壓是6伏，要用幾節(jié)電池，怎樣連接?