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1、仿用句式(教案)
昆十四中語(yǔ)文教研組 李 凱
授課地點(diǎn):1號(hào)教學(xué)樓5樓高三(4)班教室
授課時(shí)間:2008年12月5日星期五 早上第3節(jié)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、了解《考試說(shuō)明》對(duì)仿句考點(diǎn)的要求。
2、了解仿用句式的種類(lèi)及解析方法。
3、加強(qiáng)方法指導(dǎo),強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練,掌握仿句解題技巧。
【教學(xué)重點(diǎn)】仿寫(xiě)句子方法指導(dǎo)。
【教學(xué)難點(diǎn)】審清所給例句在內(nèi)容方面的“隱性要求”。
【教學(xué)方法】點(diǎn)撥、歸納、講練結(jié)合
【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
你不能改變?nèi)菝?,但你可以展示笑容。你不能左右天氣,但你可以改變心情?
你不能預(yù)知明天,但你
2、可以把握今天。你不能樣樣順利,但你可以事事盡心。
二、考點(diǎn)解析
《2008年高考考試說(shuō)明》規(guī)定:“表達(dá)運(yùn)用考點(diǎn)能級(jí)為D級(jí),主要考查選用、仿用、變換句式,按照具體要求進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)的技能?!?
所謂“仿用句式”就是按照題目已經(jīng)給出的語(yǔ)句的形式,再另外寫(xiě)出與之相仿的句子。只是句式仿用,文字內(nèi)容不能完全一樣。
仿例造句是近年來(lái)高考中出現(xiàn)的較新的題型,同時(shí),它又是難度較大的題型。
這類(lèi)題往往涉及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語(yǔ)意連貫、風(fēng)格諧調(diào)等方面。它是有效地考查考生的分析能力、綜合能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的好題型,因此備受高考命題者的青睞。仿用句式時(shí)充分考慮語(yǔ)言環(huán)境,在句子結(jié)構(gòu)、句式、修辭等方面符合題干的要求
3、。
三、高考常見(jiàn)題型(參見(jiàn)《勵(lì)志成才》復(fù)習(xí)用書(shū))
1、填空式(嵌入式)仿寫(xiě)(P170 2題) 2、話 題 式 仿 寫(xiě)( P170 例2)
3、定 格 仿 寫(xiě)(P168 例1) 4、自 由 式 仿 寫(xiě)(P169 例3)
5、對(duì)聯(lián)仿寫(xiě) 6、詩(shī)歌型仿寫(xiě)(P174 6題) 7、續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě)(P168 例2)
四、解題步驟及注意點(diǎn)
第一步 審清題目要求
形式
第二步 分析例句結(jié)構(gòu)
第三步 把握修辭手法
第四步 理清句意關(guān)系——神韻
第五步 篩選材料表達(dá)
(一)審題步驟
1.審題型,明確相關(guān)要求 2.審題干,明確顯性要求 3.
4、審例句,明確隱性要求
五、高考回放
[例1·2008年全國(guó)卷Ⅱ]
請(qǐng)仿照下面的示例寫(xiě)三個(gè)句子,要求三個(gè)句子構(gòu)成排比,語(yǔ)意逐步加強(qiáng)。
一朵浪花,是一個(gè)跳動(dòng)的音符;一排浪花,是一組激昂的旋律;一江浪花,是一部歡樂(lè)生命的樂(lè)章。
[例2·2008年高考(寧/海卷)]
仿照下面的示例,以“機(jī)遇”為話題,寫(xiě)幾個(gè)比喻句,并形成排比。
苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一道萬(wàn)丈深淵。
[例3·2004年高考(江蘇卷)]
在“橡皮”、“圓規(guī)”、“直尺”中任選兩種,仿照例句,各寫(xiě)一句話。(句式、字?jǐn)?shù)可以和例句不同) [例句]粉
5、筆:身軀縮短了,生命的軌跡卻延長(zhǎng)了。
[例4 · 2006年江蘇卷 ]
請(qǐng)參照下面材料中畫(huà)線的部分,另選我國(guó)兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日(如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等),仿寫(xiě)句子。要求字?jǐn)?shù)相同,句式相似。(5分)
黃土黃,那是江北世世代代淳樸的厚實(shí);清水清,那是江南祖祖輩輩悠然的淡雅,蕩漾著千年的風(fēng)物與風(fēng)華。唯在中秋,江南江北,共賞一輪明月;或在元宵,將一鍋鍋湯圓,煮成千年不變的甜甜蜜蜜與團(tuán)團(tuán)圓圓。
(二)答題要領(lǐng)
1.分析題目,明確要求 2.分析例句,建立模型 3.構(gòu)思下筆,復(fù)查修改
(三)解題方法點(diǎn)撥:明確“三個(gè)模型”:
1.形式模 例1、仿照下面的比喻形式,另寫(xiě)一組句
6、子。要求選擇新的本體和喻體,意思完整。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)(2005高考廣東卷)
智者的思索是深深的泉眼,從中涌出的水也許很少,但滴滴晶瑩;庸者的奢淡是淺淺的溝渠,由此流過(guò)的水或許很多,卻股股渾濁。
2.修辭?!±?、仿照下面的比喻形式,另寫(xiě)一組句子。要求選擇新的本體和喻體,意思完整。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)(2005高考廣東卷)
智者的思索是深深的泉眼,從中涌出的水也許很少,但滴滴晶瑩;庸者的奢淡是淺淺的溝渠,由此流過(guò)的水或許很多,卻股股渾濁。
3.關(guān)系?!±?、02年北京高考題
仿寫(xiě)。請(qǐng)選擇某一事物,通過(guò)情境表達(dá)自己的思想感受。
原作: 墻角的花! ????
7、?????????? 仿寫(xiě):? ___???????? ___?
你孤芳自賞時(shí),???????? ???? ???????????????????
天地就小了。????????????? ? ???????????????????
六、常見(jiàn)失誤
1、話題脫離
[例l]仿照下面排比句的句式,以“月亮”和“海鷗”作開(kāi)頭,寫(xiě)兩個(gè)句式相同的句子。(4分)
什么樣的年齡最理想?
什么樣的心靈最明亮?
什么樣的人生最美好?
什么樣的青春最輝煌?
鮮花說(shuō):我開(kāi)放的年齡千枝秀;
月亮說(shuō): ;
海鷗說(shuō):
8、 ?。?
太陽(yáng)說(shuō):燃燒的青春一片光芒。
2、修辭失當(dāng)
3、格式不當(dāng)
[例3]仿照例句的格式,任寫(xiě)一種事物。
教師的周?chē)h著粉筆屑,不,那不是粉筆屑,那是教師撒出的智慧的花朵。
4、格調(diào)不高
[例4]仿照例句的格式,重寫(xiě)兩個(gè)句子。
金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)美味佳肴,但買(mǎi)不來(lái)好胃口;能買(mǎi)來(lái)各種書(shū)籍,但買(mǎi)不來(lái)真正的知識(shí)。仿寫(xiě):
總結(jié)仿句注意點(diǎn):
●局部上,句式要一致 ●語(yǔ)言上,修辭要一致
●內(nèi)容上,情感要一致 ●整體上,風(fēng)格要一致
七
9、、課堂小結(jié),強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)
1、審題干(明示信息)弄清要干什么
2、審題例(暗示信息)
(識(shí)其形)①句式:整體格式 局部組合
②修辭
(悟其意)③內(nèi)容 ?、苷Z(yǔ)意 ?、莞星樯{(diào)
3、展開(kāi)聯(lián)想
4、組織語(yǔ)言表達(dá)
5、檢查是否符合要求
八、隨堂練習(xí)
1、(08遼寧卷)請(qǐng)從“知識(shí)”、“興趣”中任選一個(gè)為內(nèi)容,仿照下面的示例寫(xiě)兩個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采用比喻的修辭方法。兩個(gè)句子之間在語(yǔ)意上形成對(duì)比。
時(shí)間,是海綿里的水,只要你勤奮地?cái)D,總會(huì)有所收獲;
時(shí)間,是掌縫中的沙,如果你不太在意,就會(huì)全都漏光。
2、(08江西卷)按照下面句子的結(jié)構(gòu)和修辭方法(……有了……,好比……,是……),另寫(xiě)一個(gè)句子。(字?jǐn)?shù)不限,句意連續(xù))(4分)
山上有了小屋,好比一望無(wú)際的水面飄過(guò)一片風(fēng)帆,是單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩。