（安徽專用）2022中考物理高分一輪 第15單元 電流 電路 電壓 電阻課時(shí)訓(xùn)練

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1、（安徽專用）2022中考物理高分一輪 第15單元 電流 電路 電壓 電阻課時(shí)訓(xùn)練 |對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練| 【考點(diǎn)1】知道什么叫物體帶電,物體具有磁性、導(dǎo)電性、絕緣性等。能說明摩擦起電現(xiàn)象的發(fā)生原因。能說明常用材料中哪些是導(dǎo)體、絕緣體等。(A) 1.[xx·棗莊]科技館內(nèi)有一個(gè)“靜電球”,當(dāng)人觸摸“靜電球”時(shí),頭發(fā)絲便會(huì)一根根豎起,形成“怒發(fā)沖冠”的景象,如圖K15-1所示,這是由于頭發(fā)絲帶　　　　(選填“同種”或“異種”)電荷而互相　　　　的結(jié)果。? 圖K15-1 2.[xx·泰州]用塑料棒摩擦毛衣,塑料棒能夠吸引紙屑,說明帶電體具有　　　　　　　　的性質(zhì),如果用塑料棒接觸驗(yàn)電器金屬小球(

2、如圖K15-2所示),驗(yàn)電器的金屬箔片張開,這是因?yàn)椴瑤А　　　?選填“同”或“異”)種電荷相互排斥,摩擦起電的實(shí)質(zhì)是　　　　在物質(zhì)間的轉(zhuǎn)移。? 圖K15-2 3.[xx·臨沂]用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球(如圖K15-3所示),發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩個(gè)金屬箔片張開。以下說法正確的是 (　　) 圖K15-3 A.毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電子 B.毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到電子 C.驗(yàn)電器的金屬箔片張開是因?yàn)閹Я水惙N電荷 D.橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí),電子向橡膠棒轉(zhuǎn)移 4.我們?cè)诳荚嚂r(shí),許多學(xué)科要用到2B鉛筆填涂機(jī)讀卡,電腦可以直接讀取機(jī)讀卡上的答案,

3、這是因?yàn)?B鉛筆中的石墨是 　　　　(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)。若使用了不合格的2B鉛筆,由于鉛筆芯的導(dǎo)電性變　　　　(選填“強(qiáng)”或“弱”),這樣可能使電腦無法識(shí)別。? 【考點(diǎn)2】知道電路是由電源、用電器、電鍵等元件組成的;能說明電路中各組成元件的作用。(A) 1.在如圖K15-4所示的四個(gè)電路圖中,符合電路基本組成條件且連接正確的是 (　　) 圖K15-4 2.目前市場(chǎng)上流行“充電寶”,它還有一個(gè)非常個(gè)性的名稱—“手機(jī)伴侶”。外出旅行時(shí),用它給手機(jī)充電,該過程中“充電寶”相當(dāng)于電路中的　　　,手機(jī)電池相當(dāng)于電路中的　　　　。(均選填“電源”“用電器”或“開關(guān)”)? 【考點(diǎn)3

4、】知道導(dǎo)體的電阻是由其長(zhǎng)短、粗細(xì)(橫截面積)、材料本身決定的。一般地說導(dǎo)體的電阻還與溫度有關(guān),這在具體問題中會(huì)作出明確的說明。(A) 1.如圖K15-5所示,如果將不同的導(dǎo)體分別接到A、B之間,閉合開關(guān),可通過觀察、比較?來判斷不同導(dǎo)體電阻的大小。若兩個(gè)導(dǎo)體的電阻差異不大,則可以用　　　　表替換燈泡,做進(jìn)一步的判斷。? 圖K15-5 2.電位器實(shí)際是滑動(dòng)變阻器,如圖K15-6是電位器的結(jié)構(gòu)示意圖。通過把電位器與燈串聯(lián)來調(diào)節(jié)燈的亮暗,如把電位器的A、B兩端接在電路中,把旋鈕順時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí),燈的亮暗變化是　　　　(選填“變亮”“不變”或“變暗”),說明導(dǎo)體電阻大小與 　　　　有關(guān)。?

5、 圖K15-6 【考點(diǎn)4】能看懂、能畫出簡(jiǎn)單的電路圖;會(huì)連接簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路;能說出生活中常用的串、并聯(lián)電路的實(shí)例。能運(yùn)用電路知識(shí)進(jìn)行一般串、并聯(lián)電路的計(jì)算。(B) 會(huì)正確使用電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(包括它們?cè)陔娐分械倪B接、量程選取、調(diào)零、讀數(shù)等)。[B(會(huì))] 1.[xx·武漢]圖K15-7乙所示電路圖中,與實(shí)物電路甲對(duì)應(yīng)的是 (　　) 圖15-7 2.如圖K15-8所示的電路圖中,要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)該只閉合開關(guān)　　　,若要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)該只閉合開關(guān)　　　。? 圖K15-8 3.[xx·江西]花燈初上,路燈的連接方式是

6、　　聯(lián);回到家中后按下開關(guān),電燈亮了,開關(guān)與電燈的連接方式是 　　　　聯(lián)。? 4.在探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律時(shí),小張連接了如圖K15-9甲所示的電路圖,開關(guān)閉合后,兩個(gè)燈泡都發(fā)光,兩塊電壓表的指針均如圖乙所示,則電源電壓為　　　　V,燈泡L1兩端電壓為　　　　V。? 圖K15-9 5.如圖K15-10所示是實(shí)驗(yàn)室常用的一種電流表,其零刻度不在表盤的最左端。當(dāng)導(dǎo)線a、b分別與標(biāo)有“-”和“3”的兩接線柱相連時(shí),電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示。此時(shí),電流從導(dǎo)線　　　　(選填“a”或“b”)流入電流表,其示數(shù)是　　　A。為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差,應(yīng)將導(dǎo)線a與標(biāo)有“　　　　”的接線

7、柱相連,b與標(biāo)有“　　”的接線柱相連。? 圖K15-10 6.[xx·黔西南州]如圖K15-11所示的電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,若電阻R1、R2并聯(lián)且能正常工作,則甲表是　　　　(選填“電流”或“電壓”)表,乙表測(cè)的是　　　的　　　(選填“電流”或“電壓”)。 ? 圖K15-11 7.[xx·臨沂]如圖K15-12所示,在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),小明先用電壓表測(cè)量了電阻R1兩端的電壓為1 V,然后保持電壓表接A點(diǎn)不動(dòng),將接B點(diǎn)的那一段導(dǎo)線改接到電路中的C點(diǎn),電壓表示數(shù)為3 V。已知R1=5 Ω,則電阻R2兩端的電壓為　　　V,通過R2的電流為　　A。如果他保持電壓表接B點(diǎn)不動(dòng)

8、,將電壓表接A點(diǎn)的那一段導(dǎo)線改接到電路中的C點(diǎn),這種接法是錯(cuò)誤的,理由是　?　。? 圖K15-12 |綜合訓(xùn)練| 一、選擇題 1.[xx·遂寧]如圖K15-13所示是某品牌榨汁機(jī),為保障安全,該榨汁機(jī)設(shè)置了電源開關(guān)S和安全開關(guān)S1。當(dāng)杯體放在主機(jī)上時(shí),S1自動(dòng)閉合,此時(shí)再閉合S,電動(dòng)機(jī)才能啟動(dòng),開始榨汁。圖K15-14所示的電路圖中符合上述要求的是 (　　) 圖K15-13 圖K15-14 2.[xx·陜西]如圖K15-15所示的電路中,閉合開關(guān)S1、S2,小燈泡L1和L2正常發(fā)光,電流表和電壓表均有示數(shù)。下列關(guān)于該電路的說法正確的是(　　) 圖K15-15

9、A.電流表測(cè)量干路中的電流 B.電壓表不能測(cè)量L1兩端的電壓 C.取下L1時(shí),L2正常發(fā)光 D.只斷開開關(guān)S2時(shí),電壓表有示數(shù) 3.[xx·宜昌]如圖K15-16所示的電路,閉合開關(guān),兩燈泡均發(fā)光,過一會(huì)兒,其中一個(gè)燈泡突然熄滅,電流表和電壓表指針仍有示數(shù)。造成此現(xiàn)象的原因可能是(　　) 圖K15-16 A.L1斷路 B.L2斷路 C.L1被短接 D.L2被短接 二、實(shí)驗(yàn)探究題 4.[xx·黃岡]在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中。 (1)為了防止損壞電流表,在不能事先估計(jì)電流大小的情況下,應(yīng)先進(jìn)行　　　　,以正確選擇電流表或電流表的量程。? (2)小方連接的部分電路如圖

10、K15-17所示,請(qǐng)你將電路連接完整。 圖K15-17 (3)小方將以上電路連接完整后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)燈泡L1和L2發(fā)光、電流表A1和A2有示數(shù)、電流表A示數(shù)為零。則電路故障可能是　　　　　　　。? (4)排除故障,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小方記錄了如下數(shù)據(jù)。 實(shí)驗(yàn)次數(shù) L1電流I1/A L2電流I2/A 干路電流I/A 1 0.1 0.1 0.2 2 0.3 0.3 0.6 3 0.4 0.4 0.8 分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小方發(fā)現(xiàn)通過兩條支路的電流總是相等。為了探究這個(gè)發(fā)現(xiàn)是否具有普遍性,可以　　　　　　　　　,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。? 5.[xx·貴

11、陽]實(shí)驗(yàn)小組完成了“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)后,得到“電源電壓總大于各用電器兩端電壓之和”的結(jié)論,這與之前“電源電壓等于各用電器兩端電壓之和”的猜想不符。老師引導(dǎo)同學(xué)們用如圖K15-18甲所示的電路繼續(xù)進(jìn)行了深入探究。 圖K15-18 (1)測(cè)量電源及燈泡兩端電壓。電壓表接在CD兩點(diǎn),是為了測(cè)量燈泡　　　的電壓,閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)(如圖乙所示)是　　　　V。? (2)測(cè)量電路中導(dǎo)線的電壓。測(cè)出導(dǎo)線BC間的電壓大約為0.05 V,由此得知導(dǎo)線分壓可能是造成結(jié)論與猜想不符的原因。為了能更明顯地觀察到導(dǎo)線分壓的現(xiàn)象,應(yīng)選擇較　　　　(選填“粗”或“細(xì)”)的導(dǎo)線,原因是　　　　　　　

12、　　　　　　　　　　　　　　。? (3)完成以上步驟后,他們準(zhǔn)備測(cè)量開關(guān)兩端的電壓,你認(rèn)為這一步驟是否有必要,理由是? 參考答案 【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】 考點(diǎn)1 1.同種　排斥 2.吸引輕小物體　同　電子 [解析] 用毛衣摩擦過的塑料棒帶了電荷,由于帶電體能夠吸引輕小物體,所以當(dāng)其靠近碎紙屑時(shí),會(huì)吸引碎紙屑。當(dāng)驗(yàn)電器與帶電的塑料棒接觸后,驗(yàn)電器的金屬箔片上都帶了同種電荷,由于同種電荷相互排斥,所以兩個(gè)金屬箔片會(huì)張開一定角度。摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,即電子在物質(zhì)間的轉(zhuǎn)移。 3.B 4.導(dǎo)體　弱 考點(diǎn)2 1.C 2.電源　用

13、電器 考點(diǎn)3 1.燈泡亮度　電流 2.變暗　長(zhǎng)度 考點(diǎn)4 1.B 2.S2　S1、S3 [解析] 要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路,電流應(yīng)從電源正極出發(fā)后依次經(jīng)過兩盞燈泡,所以應(yīng)只閉合開關(guān)S2,斷開開關(guān)S1、S3。若要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,電流應(yīng)從電源正極出發(fā)后分別流入兩盞燈泡,最后匯合流回電源的負(fù)極,所以應(yīng)閉合開關(guān)S1、S3,斷開開關(guān)S2。 3.并　串 4.6　4.8 5.a　-0.4　0.6　- [解析] 由題圖可知,電流表指針偏向了零刻度線的左側(cè),原因是正、負(fù)接線柱接反了,也就是電流從導(dǎo)線a進(jìn)入了電流表;此時(shí)電流表選擇的是0~3 A量程,對(duì)應(yīng)的分度值為0.1

14、A,此時(shí)的示數(shù)是-0.4 A;為減小讀數(shù)誤差,需要改變流入電流表的電流方向,同時(shí)改接小量程,所以需要將導(dǎo)線a與標(biāo)有“0.6”的接線柱相連,b與標(biāo)有“-”的接線柱相連。 6.電壓　R2　電流 7.2　0.2　電壓表正負(fù)接線柱接反 [解析] 由電路圖可知,電阻R1和電阻R2串聯(lián),電壓表V測(cè)電阻R1兩端的電壓U1,然后保持電壓表接A點(diǎn)不動(dòng),將接B點(diǎn)的那一段導(dǎo)線改接到電路中的C點(diǎn),電壓表測(cè)的是電源電壓U。則電阻R2兩端的電壓U2=U-U1=3 V-1 V=2 V,串聯(lián)電路中電流處處相等,通過R2的電流等于通過R1的電流,即I2=I1===0.2 A。 為了測(cè)量電阻R2兩端的電壓,他想將電壓表接

15、A點(diǎn)的那一段導(dǎo)線改接到電路中的C點(diǎn),而保持電壓表接B點(diǎn)的導(dǎo)線不動(dòng)。這樣電流從電壓表的負(fù)接線柱流入,正接線柱流出,電壓表指針反向偏轉(zhuǎn),所以這種做法錯(cuò)誤。 【綜合訓(xùn)練】 1.B 2.C　[解析] 分析電路圖可知,燈泡L1和L2并聯(lián)連接,開關(guān)S1控制整個(gè)電路,開關(guān)S2控制燈泡L2,電流表與燈泡L1串聯(lián),測(cè)量L1所在支路的電流,電壓表測(cè)燈泡L2兩端的電壓,同時(shí)也是燈泡L1兩端電壓,等于電源電壓,故A、B錯(cuò)誤。因?yàn)闊襞軱1、L2并聯(lián),所以取下L1時(shí),并不會(huì)影響L2所在支路,L2仍正常發(fā)光,故C正確。斷開開關(guān)S2時(shí),電壓表的負(fù)極無法回到電源負(fù)極,電壓表無示數(shù),故D錯(cuò)誤。 3.A　[解析] 由電路圖

16、可知,L1與L2并聯(lián),電壓表測(cè)L1兩端電壓,即電源電壓,電流表測(cè)L2支路電流。電流表和電壓表指針均有示數(shù),說明電路是通路,若L2斷路,則電流表無示數(shù),若L1短路,則電路短路,兩燈均不亮,且兩表均無示數(shù),若L2短路,則電路短路,兩燈均不亮,電壓表無示數(shù),電流表示數(shù)很大,若L1斷路,則符合題意,故選A。 4.(1)試觸　(2)如圖所示 (3)電流表A短路　(4)更換不同規(guī)格的燈泡 5.(1)L1　1.7 (2)細(xì)　其他條件相同時(shí),電阻絲越細(xì)電阻越大 (3)沒必要,開關(guān)控制電路的通斷,沒有電阻或電阻很小,兩端的電壓幾乎為零(或有必要,開關(guān)也是電路的一部分,需要通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證它是否分壓)