2022秋高中地理 第二章 地球上的大氣 第2節(jié) 氣壓帶和風(fēng)帶 第1課時(shí) 氣壓帶和風(fēng)帶的形成導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1

《2022秋高中地理 第二章 地球上的大氣 第2節(jié) 氣壓帶和風(fēng)帶 第1課時(shí) 氣壓帶和風(fēng)帶的形成導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022秋高中地理 第二章 地球上的大氣 第2節(jié) 氣壓帶和風(fēng)帶 第1課時(shí) 氣壓帶和風(fēng)帶的形成導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022秋高中地理 第二章 地球上的大氣 第2節(jié) 氣壓帶和風(fēng)帶 第1課時(shí) 氣壓帶和風(fēng)帶的形成導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1 [學(xué)習(xí)目標(biāo)]　1.了解三圈環(huán)流的影響因素，氣壓帶、風(fēng)帶的名稱與分布。2.掌握氣壓帶、風(fēng)帶的成因、季節(jié)移動(dòng)規(guī)律。 氣壓帶和風(fēng)帶的形成 1．大氣環(huán)流 (1)概念：①________________的大氣運(yùn)動(dòng)，它反映了大氣運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)時(shí)期的②________狀態(tài)。 (2)成因：③________的緯度差異，造成高低緯度間的④________，驅(qū)使大氣不斷地運(yùn)動(dòng)、輸送和交換熱量。 2．三圈環(huán)流的形成和氣壓帶、風(fēng)帶的分布(以北半球?yàn)槔缦聢D) (1)三圈環(huán)流 成因：高

2、低緯度間的⑤________和⑥__________共同作用的結(jié)果。 組成：a⑦_(dá)_______、b⑧________、c⑨________。 (2)氣壓帶、風(fēng)帶的分布 氣壓帶：A⑩____________、B?________________、C?________________、D?____________。 風(fēng)帶 3．氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng) (1)原因：太陽(yáng)直射點(diǎn)隨?________而南北移動(dòng)。 (2)移動(dòng)規(guī)律：就北半球而言，與二分日相比，氣壓帶和風(fēng)帶的位置大致夏季________，冬季偏南。 我的疑惑 1．　 2．　 3．　 探究點(diǎn)一　氣壓帶和風(fēng)帶的形成

3、探究材料　教材P33圖2.9理想狀況下赤道與極地間的熱力環(huán)流，教材P34圖2.10地球上的氣壓帶和風(fēng)帶。 “二戰(zhàn)”期間，日本釋放的眾多氫氣球炸彈飛落到美國(guó)本土，造成美國(guó)西部森林大火，引起美國(guó)民眾恐慌。 1．假設(shè)地球表面是均勻的，也不考慮地球自轉(zhuǎn)的影響，全球的熱力環(huán)流會(huì)怎樣？ 　 　 　 2．如果地球自轉(zhuǎn)，南、北半球的氣壓帶和風(fēng)帶是怎樣形成的？ 　 　 　 　 　 　 3．氣壓帶和風(fēng)帶的分布有什么規(guī)律，各有什么特征？ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 【考例探究1】　讀下圖，完成

4、下列問(wèn)題。 (1)圖中箭頭表示大氣運(yùn)動(dòng)方向。該圖表示北半球______季時(shí)的大氣環(huán)流狀況，判斷理由是______________________________。 (2)一般地說(shuō)A地比B地降水量____________，原因是_________________________。 (3)C氣流來(lái)自哪個(gè)氣壓帶？________________。為什么C氣流與D氣流相遇后向上爬升？____________________。C與D之間形成的氣壓帶是________________，該氣壓帶是________原因形成的。 探究點(diǎn)二　氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng) 探究材料　教材P35圖2.11氣壓

5、帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)。 1．讀圖分析，氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)有什么規(guī)律？ 　 　 　 　 　 　 2．若黃赤交角變?yōu)?°，氣壓帶、風(fēng)帶還會(huì)移動(dòng)嗎？ 　 　 　 　 　 　 【考例探究2】　7月份主要分布在北半球，1月份主要分布在南半球的氣壓帶是(　　) A．副極地低氣壓帶 B．副熱帶高氣壓帶 C．赤道低氣壓帶 D．極地高氣壓帶 [巧學(xué)速記](méi) 1．圖解氣壓帶、風(fēng)帶的形成與分布(以北半球?yàn)槔? 全球氣壓帶風(fēng)帶的形成與分布可以分為四步來(lái)看： 第一步：地球球面均一，地

6、球不自轉(zhuǎn)——單圈閉合環(huán)流，是在單一的水平氣壓梯度力的作用下形成的。如圖1所示： 第二步：地球球面均一，地球自轉(zhuǎn)——三圈環(huán)流，是在水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏力的共同作用下形成的，如圖2所示 ： 圖2 第三步：氣壓帶與風(fēng)帶的緯度分布，如圖3所示： 圖3 注：上述風(fēng)均是在水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力共同作用下形成的。 第四步：地球球面均一，地球運(yùn)動(dòng)——?dú)鈮簬?、風(fēng)帶隨季節(jié)有規(guī)律的移動(dòng)，如圖4所示： 圖4 特別提醒　(1)由于地面冷熱不均，近地面形成的低、高氣壓，稱為熱力型氣壓。如赤道低氣壓帶和極地高氣壓帶。 (2)由于氣流運(yùn)動(dòng)造成的氣壓稱為動(dòng)力型氣壓。在近地面氣流輻

7、合上升、氣壓降低，如副極地低氣壓帶；氣流輻散下沉、氣壓升高，如副熱帶高氣壓帶。 2．圖示全球氣壓帶和風(fēng)帶的移動(dòng) 氣壓帶、風(fēng)帶的形成和分布，是以太陽(yáng)直射赤道為前提的。實(shí)際上，在地球公轉(zhuǎn)的過(guò)程中，太陽(yáng)直射點(diǎn)每年都在有規(guī)律地南北移動(dòng)，由此產(chǎn)生了氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)現(xiàn)象。 反思小結(jié) 重要知識(shí)點(diǎn) 關(guān)鍵點(diǎn)總結(jié) 我的反思 三圈環(huán)流 氣壓帶、風(fēng)帶的分布是考查的重點(diǎn) 氣壓帶、風(fēng)帶 的季節(jié)移動(dòng) 氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)常和晝夜長(zhǎng)短的變化結(jié)合起來(lái)出考題 參考答案 課前準(zhǔn)備區(qū) ①全球性的有規(guī)律?、谄骄、厶?yáng)輻射?、軣崃坎町悺、菔軣岵痪、薜剞D(zhuǎn)偏向力　⑦低緯環(huán)流?、嘀芯?/p>

8、環(huán)流?、岣呔暛h(huán)流　⑩赤道低氣壓帶　?副熱帶高氣壓帶　?副極地低氣壓帶　?極地高氣壓帶　?東北信風(fēng)　?東北　?盛行西風(fēng)　?西南　G?極地東風(fēng)　?東北　?季節(jié)變化　偏北 課堂活動(dòng)區(qū) 探究點(diǎn)一 1．地表性質(zhì)均一，地球不自轉(zhuǎn)的情況下，在極地與赤道之間形成單圈環(huán)流。 2．氣壓帶和風(fēng)帶的形成 (1)影響因素 ①太陽(yáng)輻射引起的高、低緯度之間的冷熱差異，是大氣環(huán)流產(chǎn)生的根本原因。②水平氣壓梯度力是大氣水平運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的直接原因和原動(dòng)力，加上地轉(zhuǎn)偏向力的存在，促成了“三圈環(huán)流”的形成。 (2)形成 3．(1)氣壓帶的分布及其特征對(duì)比 (2)風(fēng)帶的分布及其特征對(duì)比 考例探究1　(1

9、)冬　氣壓帶、風(fēng)帶位置偏南　(2)多　A地盛行西風(fēng)，降水較多 (3)副熱帶高氣壓帶　C氣流輕于D氣流　副極地低氣壓帶　動(dòng)力 解析　由圖可知，此時(shí)氣壓帶、風(fēng)帶位置偏南，北半球應(yīng)是冬季。A地處盛行西風(fēng)帶，降水較多。B地是東北信風(fēng)帶，干燥少雨。C是來(lái)自副熱帶高氣壓帶的暖輕氣流，所以遇到來(lái)自極地的冷重氣流D時(shí)向上爬升。C與D之間形成副極地低氣壓帶，屬動(dòng)力原因形成的。 探究點(diǎn)二 1．由于太陽(yáng)直射點(diǎn)隨季節(jié)的變化而在南北回歸線之間移動(dòng)，引起氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)。在北半球，與二分日相比，氣壓帶和風(fēng)帶的位置大致夏季偏北，冬季偏南。 2．若黃赤交角變?yōu)?°，則太陽(yáng)始終直射在赤道上，氣壓帶和風(fēng)帶不移動(dòng)。 考例探究2　C　[氣壓帶、風(fēng)帶隨太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)而移動(dòng)，北半球大致是夏季北移，冬季南移。在南北半球之間移動(dòng)的氣壓帶只有赤道低氣壓帶。]