2022年春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 8 時(shí)間的腳印練習(xí) 新人教版

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1、2022年春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 8 時(shí)間的腳印練習(xí) 新人教版 1．閱讀下面的語(yǔ)段，完成題目。 黃河中下游河水變得渾濁，誰(shuí)都知道這是西北黃土高原被破壞的結(jié)果。在山lù(　　)、溝hè(　　)、河谷、湖泊、海洋等比較低洼的地方，有許多泥沙不斷地被留下來(lái)，它們填沖著湖泊，墊高了河床。我國(guó)洞庭湖的面積逐漸縮小，黃河下游的水面比地面還高，就是有許多泥沙塵淀下來(lái)的結(jié)果。 (1)給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音。 湖泊(　　)　　　　墊高(　　) (2)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 山lù(　　) 溝hè(　　) (3)語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)指出并改正。 ______改為_(kāi)_____　　　______改為_(kāi)

2、_____ 2．下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．水和空氣還能夠進(jìn)入巖石內(nèi)部的孔隙中造成破壞。 B．不要認(rèn)為巖石是堅(jiān)固不壞的。它無(wú)時(shí)無(wú)刻經(jīng)受著從各方面來(lái)的“攻擊”。 C．經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的重壓和膠結(jié)，那些碎石和泥沙重新形成了巖石。 D．化石是歷史的證人，它幫助我們認(rèn)識(shí)地球歷史的發(fā)展過(guò)程。 3．給下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是(　　) ①你可以清楚地看到，礫巖中包含著從前的鵝卵石。 ②這說(shuō)明了巖石生成的地方，是當(dāng)時(shí)陸地的邊緣，較大的石子不能被搬到?；蚝闹醒?，便在岸邊留下了。 ③這是因?yàn)榈貧は鲁?，使原?lái)靠岸的地方變成了海洋的中心。 ④有一種很粗糙的石頭，叫作“礫巖”。 ⑤可是，有

3、時(shí)候，在粗糙的巖石上覆蓋著的巖層，它里面的物質(zhì)顆粒卻逐漸變細(xì)了，這是什么道理呢？ A．①②③④⑤　　　　　　　B．⑤②③④① C．④①②⑤③　　 D．④②①⑤③ 4．文學(xué)常識(shí)填空。 《時(shí)間的腳印》的作者是__________，被中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)評(píng)為有突出成就的________作家。 ◆整體感知 5．本文根據(jù)大量的事實(shí)和科學(xué)原理，對(duì)巖石____________________，巖石________________，巖石__________________等問(wèn)題作了深入淺出的說(shuō)明，把深?yuàn)W的科學(xué)道理說(shuō)得清楚明白。 6．為了增強(qiáng)文章的趣味性、可讀性，在準(zhǔn)確的前提下，

4、說(shuō)明文的語(yǔ)言也力求生動(dòng)、形象。作者是怎樣寫(xiě)得生動(dòng)有趣的？舉例說(shuō)明。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ◆中考鏈接 xx·衡陽(yáng)閱讀下面的說(shuō)明文，回答問(wèn)題。 泥土的清香自哪兒來(lái) ①雨后，我們常能聞到泥土的清香味兒。這些清香從哪兒來(lái)呢？據(jù)專家研究，它來(lái)自泥土中一種叫“放線菌”的細(xì)菌。 ②土壤是種類繁多的細(xì)菌的樂(lè)園。在顯微鏡下，你會(huì)觀

5、察到這樣一類與眾不同的細(xì)菌：別的細(xì)菌多是圓形、橢圓形的，而它們看起來(lái)卻是絲狀的。那些絲狀細(xì)菌有的像一棵樹(shù)，樹(shù)上有時(shí)還結(jié)著“果實(shí)”；有的像一根草，仿佛還開(kāi)著花，煞是好看。這類細(xì)菌生物學(xué)上統(tǒng)稱為放線菌。 ③放線菌是一種單細(xì)胞生物，所以你看到它長(zhǎng)得像一棵樹(shù)也好，一根草也罷，其實(shí)都只是一個(gè)細(xì)胞。那些奇形怪狀的絲，是它的菌絲。菌絲覆蓋了很大的空間，這對(duì)于尋找食物大有好處。放線菌能釋放出一種化學(xué)物質(zhì)，正是這種物質(zhì)，讓我們能聞到一股泥土的清香。 ④為何雨后泥土的清香讓人感受更明顯呢？ ⑤因?yàn)榉啪€菌是一種生命力很強(qiáng)的細(xì)菌，它們一般喜歡在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境下生存。當(dāng)土壤干旱的時(shí)候，它的菌絲就會(huì)在頭部長(zhǎng)出孢子

6、。放線菌漸漸枯死后，留下的這些孢子只要遇到合適的條件，又會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌。 ⑥下雨時(shí)，雨水沖開(kāi)了土壤，這些晴天時(shí)埋在土中的孢子長(zhǎng)成的放線菌隨著潮濕空氣中的小液滴四下彌漫。當(dāng)它們被吸入鼻孔，我們就能感覺(jué)到一股泥土的清香。土地干旱越久，就有越多的放線菌孢子存在，所以雨后泥上的清香在久旱之后尤其明顯。 ⑦放線菌的作用當(dāng)然不只是讓人聞到清香，它也是生產(chǎn)抗生素的寶庫(kù)。時(shí)至今天，人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了5 000多種抗生素，其中就有4 000多種是從放線菌中提煉出來(lái)的。如鏈霉素就是從土壤中一種叫“灰色鏈線菌”的放線菌中提煉出來(lái)的。四環(huán)素、氯霉素、慶大霉素等抗生素也都是從放線菌中提煉出來(lái)的。 ⑧放線菌的

7、作用還不止于此，我們平常烹飪時(shí)調(diào)味用的味精，也是通過(guò)它們制造的。如今，它們還是科學(xué)家研究生物發(fā)育、細(xì)胞分化的便利材料。 7．這篇文章章采用了__________順序，主要說(shuō)明了__________________和放線菌的作用。(2分) 8．文章第②段畫(huà)線句子主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有何作用？(2分) ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

8、_ 9．文章介紹了放線菌的哪些作用？(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．下列說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是(2分)(　　) A．文章以“泥土的清香自哪兒來(lái)”為題，能激發(fā)讀者的閱讀興

9、趣，引導(dǎo)讀者去探究事物的本質(zhì)。 B．放線菌不管它長(zhǎng)得像一棵樹(shù)，還是像一根草，其實(shí)都只是一個(gè)細(xì)胞。 C．放線菌雖然在土壤干旱時(shí)會(huì)枯死，但過(guò)后都會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌。 D．“它們一般喜歡在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境下生存”一句中“一般”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性，不能刪去。 11．根據(jù)要求，回答下面的問(wèn)題。 (1)下面是幾則新聞的標(biāo)題，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，體會(huì)這一系列新聞的主題，把你探究的結(jié)果寫(xiě)在下面的橫線上。(不超過(guò)15字) ①《扎實(shí)推進(jìn)改革創(chuàng)新，破解脫離青年問(wèn)題》(xx年2月3日“和訊網(wǎng)”) ②《創(chuàng)新發(fā)展，逐步改變青年成才觀》(xx年3月9日“中青在線”) ③《融合信息技術(shù)創(chuàng)新育人方式

10、》(xx年3月14日“騰訊網(wǎng)”) ④《創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)，讓青年和人才“近悅遠(yuǎn)來(lái)”》(xx年9月16日“新華網(wǎng)”) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)下圖是全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的標(biāo)志，請(qǐng)說(shuō)明它的構(gòu)圖要素及寓意。 _________________________________________________________

11、_______________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 詳解詳析 1．(1)pō　diàn　 (2)麓　壑　 (3)沖　充　塵　沉 2．[解析] B　“無(wú)時(shí)無(wú)刻”和“不”連用表示肯定，所以應(yīng)在“無(wú)時(shí)無(wú)刻”的后面加上“不”。 3．C 4．陶世龍　科普 5．為什么能記錄時(shí)間　怎樣記錄時(shí)間　記錄時(shí)間的意義 6．示例

12、：越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。 作者運(yùn)用擬人的手法，寫(xiě)出笨重的石塊想跑也跑不動(dòng)，只能留在附近；而小沙礫卻能隨心所欲地去很遠(yuǎn)的地方，生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，大大增強(qiáng)了文章的趣味性、可讀性。 7．邏輯　雨后泥土散發(fā)清香的原因 8. 主要運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了放線菌菌絲絲狀的特點(diǎn)。 9．①散發(fā)清香。②生產(chǎn)抗生素。③制造味精。 ④是研究生物發(fā)育、細(xì)胞分化的便利材料。 10. C 11．(1)國(guó)家重視創(chuàng)新，創(chuàng)新改變青年成長(zhǎng)(或：創(chuàng)新受矚目，影響青年成長(zhǎng))。(意思對(duì)即可) (2)標(biāo)志由打開(kāi)的書(shū)本、重疊的兒童頭像、抽象化的幼苗組成。寓意是青少年從書(shū)本中汲取知識(shí)，不斷探索，頭腦中的智慧將蓬勃成長(zhǎng)(或：頭腦中將萌發(fā)出新的思維)。(意思對(duì)即可)