3、乙
5.學(xué)校升國旗的旗桿頂上有一個滑輪，升旗時往下拉動繩子，國旗就會上升。對這滑輪的說法，正確的是（?? ）
A.這是一個動滑輪，可省力
B.這是一個定滑輪，可省力
C.這是一個動滑輪，可改變力的方向
D.這是一個定滑輪，可改變力的方向
6.學(xué)校國旗的旗桿頂上有一個滑輪，升旗時往下拉動繩子，國旗就會上升。下列對這個滑輪的說法中正確的是（?? ）
A.這是一個動滑輪，可省力
B.這是一個定滑輪，可省力
C.這是一個動滑輪，可改變力的方向
D.這是一個定滑輪，可改變力的方向
7.A，B兩種實(shí)心物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系如題圖1所示，把體積相等的A，B物
4、體掛在滑輪組下，若要使它們處于靜止?fàn)顟B(tài)，則題圖2的虛線框內(nèi)懸掛B物體的個數(shù)是（不計摩擦和滑輪的自重）（??? ）
A.?1個???????????????????????????????????????B.?2個???????????????????????????????????????C.?3個???????????????????????????????????????D.?4個
8.某校操場上正在舉行升旗儀式，同學(xué)們看著國旗冉冉升起，暗暗立志要更加努力學(xué)習(xí)。在國旗上升的過程中，下列說法不正確的是（?? ）
A.以地面為參照物，國旗是運(yùn)動的
B.國旗由靜止
5、到運(yùn)動是由于受到了力的作用
C.旗桿上端的滑輪是一個定滑輪
D.地面相對于國旗是靜止的
9.分析如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論中，合理的是（?? ）
A.?甲：燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說明甲烷中含有碳元素和氫元素???????????B.?乙：摩擦后的塑料梳子能吸引碎紙屑，說明紙屑與梳子帶同種電荷
C.?丙：試管中無明顯現(xiàn)象，說明CO2與NaOH溶液沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)???????????D.??。簭椈蓽y力計讀數(shù)相同，說明使用定滑輪不省力但可以改變力的方向
10.人們應(yīng)用不同的簡單機(jī)械來輔助工作，正常使用下列簡單機(jī)械時說法正確的是（??? ）
A.筷子可以省距離
6、
B.所有剪刀都一定省力
C.定滑輪可以省力
D.撬棒越短一定越省力
11.如圖所示簡單機(jī)械，在使用時費(fèi)力的是（??? ）
A.理發(fā)用的剪刀 B.剪鐵絲的鉗子
C.旗桿頂上的定滑輪 D.起重機(jī)的動滑輪
12.如圖所示，使用同一滑輪的甲、乙兩種裝置，勻速提升重均為10N的A、B兩物體，已知滑輪重1N不計繩重和繩與滑輪間的摩擦，則下列說法中正確的是（?? ）
A.手的拉力F乙=10N
B.A物體受到的合力與B物體受到的合力相等
C.若A、B兩物體都被提升0.5m，則手的拉力F乙做的有用功比較多
D.若A、B兩物體都被提升0.5m
7、，則手的拉力F甲做的功比F乙做的功多
13.下列是小明同學(xué)整理教材中有關(guān)力學(xué)的知識，其中不正確的是
A.定滑輪既能改變拉力的方向，又能省力
B.使用彈簧測力計前要先進(jìn)行校零
C.鋼絲鉗在使用時能省力，但須多移動距離
D.力的大小、方向和作用點(diǎn)都能影響力的作用效果
14.學(xué)校旗桿的頂部裝有定滑輪，這樣做（??? ）
A.既省力，也改變施力的方向
B.不省力，但改變施力的方向
C.既不省力，也不改變施力的方向
D.省力，但不改變施力的方向
15.如圖所示，不計繩重和摩擦，沿三種不同的方向拉繩使物體勻速上升，所用的力分別是F1、F2、F3 ，
8、則（? ?）
A.?F1最大?????????????????????????????B.?F2最大?????????????????????????????C.?F3最大?????????????????????????????D.?三個力一樣大
16.在使用下列簡單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式,如果不計機(jī)械自重、繩重和摩擦，所用動力最小的是（ ???）
A.??????????????????????????????????????????? B.??
C.????????????????????????????????D.?
9、17.如圖所示,物體重100N,用110N的拉力將物體在2s內(nèi)勻速提升0.5m,則（ ???）
A.?繩子自由端下降1m?????????????????????????????????????????????B.?物體上升的速度是0.5ms
C.?拉力的功是50J???????????????????????????????????????????????????D.?該裝置的機(jī)械效率是90.9%
18.下列說法正確的是（）
A.氣體或液體中流速越大的地方，壓強(qiáng)越大
B.使用定滑輪可以省力
C.一輛汽車在平衡力的作用下，一定做勻速直線運(yùn)動
D.做功快
10、的機(jī)械，功率一定大
19.學(xué)校旗桿頂部裝有一個定滑輪，這樣做（?????? ）
A.既省力，又能改變施力方向
B.雖省力，但不能改變施力方向
C.雖不省力，但能改變施力方向
D.既不省力，也不能改變施力方向
20.在不計機(jī)械自重和摩擦的情況下，用10N的拉力不能剛好提起重20 N物體的簡單機(jī)械是（??? ）
A.?一個動滑輪????????????B.?一個定滑輪????????????C.?杠桿????????????D.?一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組
21.下圖所示的機(jī)械中，一定不省力的是（??? ）
11、
A.?滑輪??????????????????????????????????????????????B.?扳手???
C.?斜面?????????????????????????????D.?自行車把
22.如圖，用同一滑輪勻速提升同一重物（不計摩擦），圖中F1、F2、F3、F4之間的大小關(guān)系正確的是（? ）
?
A.F1=F2
B.F3=F4
C.
D.
23.用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N，繩重和摩擦力不計。則作用在繩子末端的拉力和機(jī)械效率為（?? ）
A.F甲＞F乙；η甲＜η乙
B.F甲＞F乙；η甲η乙
C.F
12、甲=F乙；η甲=η乙
D.F甲＜F乙；η甲＜η乙
24.如圖所示，水平桌面上有一鐵塊，由繞過定滑輪的細(xì)繩與重6N的沙桶相連且保持靜止．不計繩重及繩與滑輪間的摩擦，以下分析正確的是 （?? ）
A.使用定滑輪是為了省力
B.若剪斷繩子，鐵塊由于慣性將向左運(yùn)動
C.鐵塊對桌面的壓力和鐵塊的重力是一對平衡力
D.鐵塊受到繩子的拉力為6N
25.在使用下列簡單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式，所用動力最小的是（不計機(jī)械自重、繩重和摩擦）（? ）
A. B. ????C. D.
答案解析部分
一、單選題
1.【答案】D
【解析】【
13、解答】不計滑輪重和繩子與滑輪之間的摩擦，假設(shè)物體與地面的摩擦力為f，
左圖的滑輪為動滑輪，省一半的力， ，
中間圖的滑輪為定滑輪，不省力，F(xiàn)2=f，
右圖的滑輪為動滑輪，但F3處作用在動滑輪上，費(fèi)2倍的力，F(xiàn)3=2f，
故F1＜F2＜F3。
故答案為：D。
【分析】結(jié)合動滑輪和定滑輪的特點(diǎn)（動滑輪實(shí)質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿，使用動滑輪能省一半力）分析解答.
?
2.【答案】D
【解析】【解答】甲、乙、丙滑輪的軸是固定不動的，是定滑輪，D中的滑輪與物體一起運(yùn)動，是動滑輪．
故答案為：D
【分析】結(jié)合定滑輪、動滑輪的特點(diǎn)分析即可.
?
3.【答案】B
【解析
14、】【解答】由定滑輪的使用特點(diǎn)知道，繩重和摩擦力不計，甲圖中手的拉力是：F甲 = ，乙圖中手的拉力是：F乙 =G，并且可以改變力的方向；一般情況下，動滑輪重小于物重，所以F乙＞F甲；由圖知道，由于動滑輪和定滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，故所做的有用功一樣大；由于要克服動滑輪重力的作用，所以使用動滑輪做的總功多，由 知道，定滑輪的機(jī)械效率高，即η乙＞η甲 ， B符合題意，
故答案為：B。
【分析】結(jié)合定滑輪、動滑輪的特點(diǎn)分析即可，使用動滑輪要克服動滑輪重力做功，在有用功相同的情況下，使用動滑輪所做的總功多.
?
4.【答案】A
【解析】【解答】
15、兩裝置都不計摩擦、動滑輪重和繩重，提升物體的重相同，甲圖，拉力作用在動滑輪的軸上，費(fèi)一倍的力，即F甲=2G；乙圖，拉力作用在繩子自由端，省一半的力，即 ，故F甲＞F乙；物體上升的速度相同，則拉力端的速度分別為： ，v乙=2v物 ， 甲圖拉力的功率： ，乙圖拉力的功率： ，故P甲=P乙 ， A符合題意。
故答案為：A。
【分析】根據(jù)力的平衡關(guān)系判斷動滑輪和定滑輪上力的大小，根據(jù)功率的計算分析大小關(guān)系。
5.【答案】D
【解析】【解答】定滑輪可以改變力的方向，但不能省力；動滑輪可以省力，但不能改變力的方向。
旗桿頂上的滑輪，升旗時往下拉動繩子，國旗就會上升，是改變了力的方向，是定
16、滑輪，ABC不符合題意，D符合題意。
故答案為：D
【分析】定滑輪可以改變力的方向，但不能省力；動滑輪可以省力，但不能改變力的方向。
?
6.【答案】D
【解析】【解答】學(xué)校升國旗的旗桿上有一滑輪，升旗時往下拉動繩子，國旗會上升，這是一個定滑輪，可改變施力方向，
故答案為：D
【分析】定滑輪不會和物體一起移動，可以改變力的方向。
?
7.【答案】B
【解析】【解答】由m與V的關(guān)系圖象可知，A、B兩物體的密度分別為ρA==2g/cm3、ρB==0.5g/cm3 ， 即ρA=4ρB ， 體積相等的A、B物體質(zhì)量關(guān)系為mA=4mB；A所在的滑輪為動滑輪，動滑輪省一半的
17、力，B所在的滑輪為定滑輪，定滑輪不省力；若要使它們處于靜止?fàn)顟B(tài)，則nGB=GA ， nmBg=mAg=2mBg，即n=2。
故答案為B。
【分析】由圖象可知兩物體的密度關(guān)系，可知體積相等的A、B物體質(zhì)量關(guān)系；利用動滑輪、定滑輪的省力特點(diǎn)分析解答此題。定滑輪只能改變力的方向，不能省力，動滑輪可以省一半的力。
8.【答案】D
【解析】【解答】A. 以地面為參照物，國旗是運(yùn)動的，A不符合題意；
B. 國旗由靜止到運(yùn)動是由于受到了力的作用，B不符合題意；
C. 旗桿上端的滑輪是一個定滑輪，C不符合題意；
D. 地面相對于國旗是運(yùn)動的，D符合題意；
故答案為：D
【分析】相對于參
18、照物而言，有位置變化就是運(yùn)動的，沒有位置變化就是靜止的.
9.【答案】D
【解析】【解答】A. 甲：燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說明甲烷中含有氫元素。A不符合題意。
B、帶電體能吸引微小的物體，塑料尺摩擦后能吸引碎紙屑，說明摩擦后的塑料尺帶電，B不符合題意；
C. 丙：試管中無明顯現(xiàn)象，并不能說明CO2與NaOH溶液沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，C不符合題意；
D. ?。簭椈蓽y力計讀數(shù)相同，說明使用定滑輪不省力但可以改變力的方向，D符合題意。
故答案為：D
【分析】不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦?xí)r，原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，原子核束縛電子本領(lǐng)強(qiáng)的奪得電子帶負(fù)電，原子核束縛電子本領(lǐng)弱的失去電子帶正電；
19、電荷間的相互作用是：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引.
定滑輪特點(diǎn)：不省力，但能改變動力的方向.（實(shí)質(zhì)是個等臂杠桿）
10.【答案】A
【解析】【解答】A、用筷子夾菜時，動力臂小于阻力臂，是一個費(fèi)力杠桿，但費(fèi)力能省距離，A符合題意；
B、剪鐵皮用的剪刀，在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
理發(fā)用的剪刀，在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；
所以，剪刀有省力的，也有費(fèi)力的，B不符合題意；
C、定滑輪在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不省力，C不符合題意；
D、撬棒在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；在其它條件不變時，省力的多少取決于動力臂
20、的長短，撬棒越短動力臂越小，相對來說越費(fèi)力，D不符合題意。
故答案為：A。
【分析】使用簡單機(jī)械時，省力的會費(fèi)距離，費(fèi)力的機(jī)械會省距離.
11.【答案】A
【解析】【解答】A、理發(fā)用的剪刀在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，A符合題意；
B、剪鐵絲的鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，B不符合題意；
C、旗桿頂?shù)亩ɑ谑褂眠^程中，動力臂等于阻力臂，不省力，也不費(fèi)力，C不符合題意；
D、用動滑輪提升重物的過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，D不符合題意；
故答案為：A。
【分析】三種杠桿：(1)省力杠桿：L1>L2,平衡時F1
21、離.（如剪鐵剪刀，鍘刀，起子）
?????????(2)費(fèi)力杠桿：L1F2.特點(diǎn)是費(fèi)力，但省距離.（如釣魚杠，理發(fā)剪刀等）
?????????(3)等臂杠桿：L1=L2,平衡時F1=F2.特點(diǎn)是既不省力，也不費(fèi)力.（如：天平）
定滑輪特點(diǎn)：不省力，但能改變動力的方向.（實(shí) 質(zhì)是個等臂杠桿）
動滑輪特點(diǎn)：省一半力，但不能改變動力方向,要費(fèi)距離(實(shí)質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿)
12.【答案】B
【解析】【解答】乙為動滑輪，所以手的拉力為 ，A不符合題意。
B．A、B兩物體都做勻速運(yùn)動，都處于平衡狀態(tài)，所受合力都為0，即A物體受到的合力與B物體受到的合力相等，
22、B符合題意。
C．兩物體的重力相等，提升高度相等，由W有用=Gh可知，兩次所做有用功相等，C不符合題意。
D．不計繩重和摩擦，A、B兩物體都被提升0.5m，所做有用功相等，由于F乙還要提升動滑輪，要做一部分額外功，所以手的拉力F乙做的功多，D不符合題意。
故答案為：B。
【分析】定滑輪特點(diǎn)：不省力，但能改變動力的方向.（實(shí) 質(zhì)是個等臂杠桿）
動滑輪特點(diǎn)：省一半力，但不能改變動力方向,要費(fèi)距離(實(shí)質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿)
由W有用=Gh可知，兩次所做有用功的關(guān)系.
13.【答案】A
【解析】【解答】A、定滑輪只能改變力的方向，不能改變力的大小。A錯誤，符合題意；
B、
23、若彈簧測力計的指針沒有指在零刻度，使用前指針要校零，才能保證讀數(shù)的正確，B不符合題意；
C、根據(jù)功的原理和杠桿原理可知，省力的機(jī)械一定多移動距離，故鋼絲鉗在使用時能省力，但多移動距離，C不符合題意；
D、力的大小、方向和作用點(diǎn)，都影響力的作用效果，所以叫做力的三要素，D不符合題意。
故答案為：A。
【分析】定滑輪特點(diǎn)：不省力，但能改變動力的方向.（實(shí) 質(zhì)是個等臂杠桿）
彈簧測力計的用法：(1)要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調(diào)零；(2)認(rèn)清最小刻度和測量范圍；(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度，(4)測量時彈簧測力計內(nèi)彈簧的軸線與所測力的方向一致；⑸觀察讀數(shù)
24、時，視線必須與刻度盤垂直.（6）測量力時不能超過彈簧測力計的量程.
三種杠桿：(1)省力杠桿：L1>L2,平衡時F1F2.特點(diǎn)是費(fèi)力，但省距離.（如釣魚杠，理發(fā)剪刀等）
?????????(3)等臂杠桿：L1=L2,平衡時F1=F2.特點(diǎn)是既不省力，也不費(fèi)力.（如：天平）
力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，還可以改變物體的形狀.（物體形狀或體積的改變，叫做形變.）
14.【答案】B
【解析】【解答】解：定滑輪實(shí)質(zhì)是一個等臂杠桿，既不省力也不費(fèi)力，但能改變力的
25、方向，B符合題意，ACD不符合題意。
故答案為：B。
【分析】使用定滑輪可以改變力的方向.
15.【答案】D
【解析】【解答】由圖可知，圖中滑輪是定滑輪，定滑輪不能省力，所以F1、F2、F3都與物體重力相等，所以三種拉法所用拉力一樣大。故答案為D?！痉治觥慷ɑ喌奶攸c(diǎn)：使用定滑輪不省力但能改變力的方向。
16.【答案】D
【解析】【解答】A圖是定滑輪，只能改變力的方向，不能改變力的大小，F(xiàn)1=G，；B圖是斜面，斜面的高h(yuǎn)=， W有用=W總 ， 即Gh=F2S，G×3m=F2×5m，F(xiàn)2=G；C圖是省力杠桿，F(xiàn)3×5L=G×2L，F(xiàn)3=G；D圖是滑輪組，F(xiàn)4=G，比較F1、
26、F2、F3、F4得F4最小，D符合題意。
故答案為：D?！痉治觥糠謩e求出各個圖中拉力的大小后分析判斷。
17.【答案】D
【解析】【解答】A、由圖可知，該滑輪為定滑輪，繩子移動的距離等于物體上升的高度1m，A不符合題意；
B、繩子的速度等于物體的速度v==0.25m/s，不符合題意；
C、拉力的功W=Fs=110×0.5m=55J，C不符合題意；
D、該裝置的機(jī)械效率：η==≈90.9%，D符合題意。
故答案為：D?！痉治觥緼、定滑輪的特點(diǎn)：使用定滑輪不省力但能改變力的方向；B、利用v=求解；C、利用W=Fs求解；D、利用η=求解。
18.【答案】D
【解析】【解答】
27、A. 氣體或液體中流速越大的地方，壓強(qiáng)越小，A不符合題意；
B. 使用定滑輪可以改變力的方向，不能省力，B不符合題意；
C. 一輛汽車在平衡力的作用下，可能處于靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運(yùn)動，C不符合題意；
D. 功率是表示物體做功快慢的物理量，做功快的機(jī)械，功率一定大，D符合題意 。
故答案為：D.
【分析】流體在流速大的地方壓強(qiáng)小，定滑輪可以改變方向不省力，功率表示做功的快慢.
19.【答案】C
【解析】【解答】定滑輪的實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，此時動力等于阻力，不論動力的方向如何，動力臂均等于阻力臂，則定滑輪不省力，但能改變施力的方向，故旗桿上裝有定滑輪，利用它
28、來升國旗時，人可以在旗桿下面往下拉動，使國旗向上運(yùn)動，達(dá)到改變施加力方向的目的，注意此時并不省力。
故答案為：C。
【分析】定滑輪特點(diǎn)：不省力，但能改變動力的方向.（實(shí) 質(zhì)是個等臂杠桿）
20.【答案】B
【解析】【解答】在不計機(jī)械自重和摩擦的情況下，用10 N的拉力剛好提起重20 N物體，即省一半力，但多費(fèi)一倍的距離。
A、使用動滑輪可以省一半力，A不符合題意；
B、使用定滑輪時，不省力也不費(fèi)力，不能用10 N的拉力剛好提起重20 N物體，B符合題意；
C、杠桿的動力臂為阻力臂二倍時，用10 N的拉力剛好提起重20 N物體，C不符合題意；
D、 一個定滑輪和一個動滑輪，可
29、以繞成兩段繩子承重的滑輪組，用10 N的拉力剛好提起重20 N物體，D不符合題意；
故答案為：B。
【分析】定滑輪可以改變力的方向，但不省力.
21.【答案】A
【解析】【解答】A、使用定滑輪時，不省力，但能改變力的方向，A符合題意；
B、板手，是一個輪軸，輪半徑大于軸半徑，可以省力，B不符合題意；
C、使用斜面是為了將物體升高，斜面越長越省力，C不符合題意；
D、自行車把，也是一個輪軸，輪半徑大于軸半徑，可以省力，D不符合題意；
故答案為：A。
【分析】使用定滑輪時，可以改變力的方向，但不改變力的大小.
22.【答案】B
【解析】【解答】甲圖是一個動滑輪，不計摩
30、擦能夠省一半的力，所以 ；當(dāng)拉力方向與豎直方向有夾角時，阻力和阻力臂不變,動力臂變小，由杠桿平衡條件知動力變大，即F2＞F1 ， A不符合題意；乙圖是定滑輪，只能改變施力的方向，不省力也不費(fèi)力，所以 ，C、D不符合題意，B符合題意，
故答案為：B。
【分析】動滑輪上不同的方向上拉力大小不同，定滑輪可以改變力的方向，但力的大小不變。
23.【答案】B
【解析】【解答】對于拉力：甲圖中采用定滑輪提升重物，則 ＝G＝100N，乙圖采用動滑輪提升重物，則 ＝60N，所以 >；對于效率：兩幅圖中的W有是克服物體重力做的功是相同的,但乙圖中拉力做功要克服動滑輪的重力做功,比甲圖中做的總功要多
31、,所以結(jié)合機(jī)械效率公式η 可知,有用功相同時,總功越大的,機(jī)械效率越小,所以 >；B符合題意。
故答案為：B。
【分析】定滑輪可以改變力的方向，動滑輪可以省力，當(dāng)物體重力相同時，動滑輪的額外功較大，機(jī)械效率較小。
24.【答案】D
【解析】【解答】A、使用定滑輪不能省力，但可以改變力的方向，A不符合題意；
B、剪斷繩子前，鐵塊是靜止的，剪斷繩子后，鐵塊由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，B不符合題意；
C、鐵塊對桌面的壓力和鐵塊的重力，這兩個力作用在不同的物體上且方向相同，不是一對平衡力，C不符合題意；
D、不計繩重及繩與滑輪間的摩擦，鐵塊受到繩子的拉力大小等于沙桶的重力為6N，D
32、符合題意。
故答案為：D。
【分析】定滑輪不能省力但可以改變力的方向；
二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上；
物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性.
?
25.【答案】D
【解析】【解答】不計機(jī)械自重繩重和摩擦，即在理想狀況下：A. 圖示是一個定滑輪拉力F1＝G；B. 根據(jù)勾股定理知h＝ ＝3m,圖中為斜面,F2×5m＝G×3m,得到F2＝0.6G；C. 如圖所示,由圖可知 ，由杠桿平衡條件可得：F3×L2＝G×LG,拉力F3＝G× G＝0.4G；D. 由圖示可知,滑輪組承重繩子的有效股數(shù)n＝3,拉力F4＝ G；因此最小拉力是F4；
故答案為：D。
【分析】定滑輪可以改變力的方向，不省力，使用斜面時，斜面與高的比值越大越省力，根據(jù)動力臂是阻力臂的幾倍，動力就是阻力的幾分之一分析省力，使用滑輪組時，有幾股繩承擔(dān)物體重力，拉力就是總重的幾分之一。
2022中考物理 知識點(diǎn)全突破系列 專題57 定滑輪及其工作的特點(diǎn)（含解析）
