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1、2022年高中政治 第六課第一框 人的認(rèn)識(shí)從何而來導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修4
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】識(shí)記實(shí)踐的含義，實(shí)踐的特點(diǎn)；理解實(shí)踐的基本形式，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)；列舉生活實(shí)例，根據(jù)有關(guān)原理，闡明實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】實(shí)踐的基本特點(diǎn)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源
一、預(yù)習(xí)內(nèi)容
1、實(shí)踐及其特點(diǎn)
（1）實(shí)踐的含義－－實(shí)踐是 。
它包括兩層基本含義：
其一：凡是實(shí)踐都是 、 的 活動(dòng)
其二：實(shí)踐是一種
2、 活動(dòng) （觀念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)）
實(shí)踐可以把人們頭腦中的 的存在變?yōu)? 的存在，是人們把自己的思想、愿望、計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)。
（2）特點(diǎn)
A
a實(shí)踐的構(gòu)成要素是客觀的
b實(shí)踐的過程、結(jié)果具有客觀性，受到 的制約
B （不是消極、本能活動(dòng)）
實(shí)踐活動(dòng)與其他動(dòng)物消極適應(yīng)自然的本能活動(dòng)有本質(zhì)的區(qū)別。實(shí)踐具有自主性和創(chuàng)造性。
C （不是個(gè)人的孤立活動(dòng)）
3、
a社會(huì)性：實(shí)踐活動(dòng)不是 ，而是
b歷史性：
2、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)（為什么）
（1）實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的
因?yàn)椋?
（2）實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的
因?yàn)椋?
（3）實(shí)踐是檢驗(yàn)
因?yàn)椋?
（4）實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的
因?yàn)椋?
二 探究活動(dòng)
活動(dòng)一：下列屬于實(shí)踐的有（ ）
① 張某對(duì)果樹
4、進(jìn)行整枝修剪
② 修身養(yǎng)性
③ 我國航天科研人員分步實(shí)施“探月工程”
④ 鸚鵡學(xué)舌
⑤《物權(quán)法》頒布實(shí)施
⑥ 全國人大代表對(duì)《十二五規(guī)劃綱要（草案）》發(fā)表意見
⑦ 社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)
⑧ 某同學(xué)認(rèn)真思考數(shù)學(xué)題
活動(dòng)二：把下面的俗語按照它體現(xiàn)的哲理歸類。
1. 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源（ ）
2.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力（ ）
3.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)（ ）
4.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿（ ）
①吃一塹，長(zhǎng)一智
②是騾子是馬，拉出來遛遛
③精通的目的全在于應(yīng)用
④近水知魚性，近山識(shí)鳥音。
⑤路遙知馬力，日久見人心
⑥欲知山中事，須問打樵人。
⑦書到用時(shí)方恨少
⑧造燭為求明，求知為運(yùn)用，學(xué)而不用如同耕地不播種，終無所獲。
⑨紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
⑩學(xué)以致用
活動(dòng)三：【辨析】
1．盲目的實(shí)踐活動(dòng)說明有些實(shí)踐活動(dòng)不具有主觀能動(dòng)性。 （ ）
2．實(shí)踐是社會(huì)性的活動(dòng)，所以單個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng)是不存在的。（ ）
3．我們可以通過書本、互聯(lián)網(wǎng)等媒體獲得知識(shí)，說明實(shí)踐不是認(rèn)識(shí)的唯一來源。（ ）
2022年高中政治 第六課第一框 人的認(rèn)識(shí)從何而來導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修4
