2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專(zhuān)題十四 實(shí)驗(yàn)與探究練習(xí) 新人教版

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1、2022年高考生物二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專(zhuān)題十四 實(shí)驗(yàn)與探究練習(xí) 新人教版 一、選擇題 1．(2017·安徽池州二模)下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是(　　) A．在單側(cè)光照射下，金絲雀草胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，去尖端的胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲，說(shuō)明生長(zhǎng)素在尖端發(fā)生了橫向運(yùn)輸 B．在鑒定還原糖時(shí)為避免樣液本身顏色的干擾，應(yīng)選取接近白色或無(wú)色的甘蔗提取液 C．調(diào)查土壤小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度，用取樣器取樣后，可用記名計(jì)算法進(jìn)行統(tǒng)計(jì) D．使用光學(xué)顯微鏡的高倍鏡可以觀察到新鮮菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 解析：在單側(cè)光照射下，金絲雀草胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，去尖端的胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲，只能說(shuō)明胚芽鞘

2、的向光性與尖端有關(guān)，A錯(cuò)誤；甘蔗中富含蔗糖，蔗糖屬于非還原糖，B錯(cuò)誤；調(diào)查土壤小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度，用取樣器取樣后，可以用記名計(jì)算法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，C正確；使用光學(xué)顯微鏡的高倍鏡只能看到葉綠體的形態(tài)，看不到內(nèi)部結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。 答案：C 2．(2017·山東棗莊模擬)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的研究過(guò)程或方法思路，正確的是(　　) A．觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí)，需要先用8%的鹽酸溶液處理，再用健那綠染色 B．用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來(lái)觀察植物細(xì)胞有絲分裂 C．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)與赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的研究方法都是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)，研究各自的效應(yīng)

3、D．林德曼進(jìn)行能量的定量分析，發(fā)現(xiàn)了能量流動(dòng)具有單向性、逐級(jí)遞減的特點(diǎn) 解析：觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體，不需要用鹽酸溶液處理，A錯(cuò)誤；用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞因?yàn)槭歉叨确只募?xì)胞不會(huì)進(jìn)行細(xì)胞分裂，所以不能用來(lái)觀察植物細(xì)胞有絲分裂，B錯(cuò)誤；格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)沒(méi)有將DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)，艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的研究方法都是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)，研究它們各自的效應(yīng)，C錯(cuò)誤；林德曼進(jìn)行能量的定量分析，發(fā)現(xiàn)了能量流動(dòng)具有單向性、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，D正確。 答案：D 3．恰當(dāng)選擇實(shí)驗(yàn)材料有助于獲得科學(xué)的結(jié)論，下列實(shí)驗(yàn)材料的選擇不能達(dá)

4、到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?　　) A．以病毒為材料探究培養(yǎng)液中其種群數(shù)量的變化 B．以花生種子勻漿為材料檢測(cè)生物組織中的脂肪 C．以高等動(dòng)物的睪丸為材料觀察細(xì)胞的有絲分裂 D．以兔的血液為材料進(jìn)行血紅蛋白的提取和分離 解析：病毒只有在活細(xì)胞中才能進(jìn)行代謝活動(dòng)，因此以病毒為材料探究培養(yǎng)液中其種群數(shù)量的變化不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹? 答案：A 4．下列是關(guān)于科學(xué)史中生物實(shí)驗(yàn)研究課題和實(shí)驗(yàn)方法或技術(shù)手段的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不正確的是(　　) A．卡爾文循環(huán)、DNA復(fù)制特點(diǎn)——同位素標(biāo)記法 B．分離細(xì)胞器、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)——離心技術(shù) C．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)、種群增長(zhǎng)曲線——模型構(gòu)建法 D．探究酵母

5、菌細(xì)胞呼吸方式、酶具有催化作用——對(duì)比實(shí)驗(yàn)法 解析：卡爾文用14C作標(biāo)記發(fā)現(xiàn)了CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑，DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)用15N標(biāo)記大腸桿菌的DNA分子，兩者都使用的是同位素標(biāo)記法，A正確；分離細(xì)胞器應(yīng)用的是差速離心法，噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)也應(yīng)用了離心技術(shù)，B正確；DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)是通過(guò)構(gòu)建物理模型，繪制種群增長(zhǎng)曲線(“J”或“S”型曲線)屬于構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，C正確；探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式用的是對(duì)比實(shí)驗(yàn)法，而探究酶具有催化作用采用的是對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法，D錯(cuò)誤。 答案：D 5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是(　　) A．質(zhì)壁分離復(fù)原法可鑒別水稻種子細(xì)胞是死細(xì)胞還是活細(xì)胞 B．

6、薩頓和摩爾根分別用類(lèi)比推理法和假說(shuō)演繹法證明了基因在染色體上 C．樣方法可用于調(diào)查一塊草地上蒲公英、蚜蟲(chóng)、跳蝻的種群密度 D．探索生根粉促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，提前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)可大大減小實(shí)驗(yàn)誤差 解析：水稻種子細(xì)胞中沒(méi)有大液泡，不能發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原，用染色法可鑒別水稻種子細(xì)胞是死細(xì)胞(被染色)還是活細(xì)胞(未被染色)，A錯(cuò)誤；薩頓用類(lèi)比推理法提出了基因在染色體上的假說(shuō)，他并沒(méi)有證明此結(jié)論，B錯(cuò)誤；樣方法適用于調(diào)查蒲公英等雙子葉草本植物以及活動(dòng)范圍較小的動(dòng)物(如蚜蟲(chóng)、跳蝻)的種群密度，C正確；預(yù)實(shí)驗(yàn)可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，以免由于設(shè)計(jì)不周，盲目開(kāi)展實(shí)

7、驗(yàn)而造成人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)，可見(jiàn)，進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的不是減小誤差，D錯(cuò)誤。 答案：C 6．下列關(guān)于酒精在生物實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，敘述不正確的是(　　) A．可用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗浸泡過(guò)卡諾氏液的根尖 B．無(wú)水乙醇在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中起到提取色素的作用 C．調(diào)查土壤中小動(dòng)物豐富度時(shí)，可將采集到的小動(dòng)物放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中保存 D．觀察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中，可用酒精來(lái)改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 解析：低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中，用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后，需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗兩次，A正確；由于色素易溶于有機(jī)溶劑，因此可用無(wú)水乙醇提取

8、色素，B正確；在調(diào)查土壤中小動(dòng)物豐富度時(shí)，可將采集到的小動(dòng)物放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中保存，以免腐爛，C正確；在觀察細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中，用鹽酸改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，D錯(cuò)誤。 答案：D 7．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(　　) ①用健那綠染液染色線粒體時(shí)，需用鹽酸處理人的口腔上皮細(xì)胞 ②鹽酸在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”和“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”中的作用相同 ③觀察植物細(xì)胞的失水和吸水及葉綠體中色素的提取和分離均可用綠色植物成熟葉肉細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料 ④“觀察線粒體和葉綠體”和“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中都必須用高倍顯微鏡 ⑤紫色

9、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞可作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料 ⑥若轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察，需要先升高鏡筒以免損壞鏡頭 ⑦調(diào)查血友病的遺傳方式，可在學(xué)校內(nèi)對(duì)同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查 ⑧葉綠素的提取需用無(wú)水乙醇，若無(wú)，可用體積分?jǐn)?shù)為95%乙醇代替直接使用 A．一項(xiàng)　　　　　　　　 B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng) 解析：用健那綠染液染色線粒體時(shí)需要保持細(xì)胞的活性，不能用鹽酸處理，①錯(cuò)誤；鹽酸在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”和“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”中的作用相同，都是配制解離液，②正確；綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞有大液泡，可用于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原，綠色植物成熟葉肉細(xì)胞中有葉綠體，可用于提取和分離光

10、合色素，③正確；“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中用低倍顯微鏡觀察，④錯(cuò)誤；紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞沒(méi)有顏色，可用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，⑤正確；若轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察不能升高鏡筒，⑥錯(cuò)誤；調(diào)查血友病的遺傳方式應(yīng)在患者家系中調(diào)查，⑦錯(cuò)誤；葉綠素的提取需用無(wú)水乙醇，不能用95%的乙醇直接代替，⑧錯(cuò)誤。 答案：C 8．黑藻是一種水生植物，葉片小而薄，小王同學(xué)利用黑藻進(jìn)行下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中錯(cuò)誤的是(　　) 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 所用試劑 A 觀察葉綠體 蒸餾水 B 探究CO2濃度對(duì) 光合速率的影響 1%的NaHCO3溶液 C 觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原 30%蔗糖溶液、清

11、水 D 提取葉綠體色素 無(wú)水乙醇、 碳酸鈣、二氧化硅 解析：葉綠體本身有顏色，不需染色，用蒸餾水制片就可以了，A正確；探究CO2濃度對(duì)光合速率的影響，至少要設(shè)置3個(gè)組：無(wú)CO2組、低CO2組、高CO2組，B錯(cuò)誤；30%蔗糖溶液可使成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，用清水處理發(fā)生質(zhì)壁分離的成熟植物細(xì)胞使其發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，C正確；提取葉綠體色素要用到無(wú)水乙醇、碳酸鈣、二氧化硅，無(wú)水乙醇用于葉綠體色素的提取，碳酸鈣防止色素被破壞，二氧化硅使研磨充分，利于色素釋放，D正確。 答案：B 9.(2017·四川成都模擬)研究人員用一定濃度的赤霉素(GA)溶液分別處理棉花植株的受精花(受精幼鈴)和未受

12、精花(未受精幼鈴)，24 h后在葉柄處注射含32P 的磷酸鹽溶液(如圖)，一段時(shí)間后取樣測(cè)定兩種幼鈴32P的放射性強(qiáng)度并統(tǒng)計(jì)兩種幼鈴的脫落率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　) 處理 受精幼鈴 未受精幼鈴 放射性強(qiáng)度(cpm) 脫落率(%) 脫落率(%) 受精幼鈴 未受精幼鈴 GA 3.3 18 14 242 14 399 H2O 3.3 100 9 667 7 336 A.H2O處理組與GA處理組施用的液體量相等 B．GA處理對(duì)受精幼鈴脫落率的影響大于未受精幼鈴 C．H2O處理組中幼鈴的放射性強(qiáng)度差異與內(nèi)源激素有關(guān) D．GA對(duì)32P向幼鈴

13、的運(yùn)輸具有明顯的調(diào)配作用 解析：為了控制無(wú)關(guān)變量，清水處理組和GA處理組施用的液體量應(yīng)是相同的，A正確；由數(shù)據(jù)分析可知，與對(duì)照組相比，GA處理組對(duì)受精幼鈴的脫落率基本無(wú)影響而對(duì)未受精幼鈴脫落率影響較大，B錯(cuò)誤；清水組中的幼鈴出現(xiàn)放射性強(qiáng)度的差異與內(nèi)源激素有關(guān)，C正確；GA處理組幼鈴放射性強(qiáng)度高于清水組的，應(yīng)是GA對(duì)32P向幼鈴的運(yùn)輸具有明顯的調(diào)配作用，D正確。 答案：B 10．下圖是測(cè)定植物某一生命活動(dòng)過(guò)程的裝置，從左側(cè)泵入空氣后，會(huì)產(chǎn)生某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(　　) A．溫度是該實(shí)驗(yàn)需要控制的一個(gè)無(wú)關(guān)變量 B．本實(shí)驗(yàn)中乙裝置的作用是減少實(shí)驗(yàn)誤差 C．把不透光的玻璃罩

14、換成透光的玻璃罩，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會(huì)更明顯 D．將丙玻璃罩中的植物換成萌發(fā)的種子，則會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解析：本實(shí)驗(yàn)測(cè)定的是植物細(xì)胞的有氧呼吸，溫度是無(wú)關(guān)變量，實(shí)驗(yàn)應(yīng)在最適溫度條件下進(jìn)行，A正確；乙裝置的作用是確保進(jìn)入丙裝置的氣體中沒(méi)有CO2，減少實(shí)驗(yàn)誤差，B正確；如果玻璃罩透光，則植物能夠進(jìn)行光合作用吸收CO2，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察，C錯(cuò)誤；植物萌發(fā)的種子也可以進(jìn)行有氧呼吸釋放CO2，D正確。 答案：C 二、非選擇題 11．(2017·廣東廣州統(tǒng)考)某科學(xué)工作者為探究西紅柿生長(zhǎng)的最佳光照強(qiáng)度，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：首先取若干生長(zhǎng)狀況相同的西紅柿植株，平均分為7組，分別放在密閉的玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)

15、開(kāi)始測(cè)定CO2的濃度，12 h后再次測(cè)定CO2的濃度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表： 組別 溫度 光照強(qiáng)度： 開(kāi)始時(shí)的 12 h后CO2 (℃) 普通陽(yáng)光(%) CO2濃度(%) 濃度(%) 1 25 0 0.35 0.368 2 25 10 0.35 0.342 3 25 20 0.35 0.306 4 25 40 0.35 0.289 5 25 60 0.35 0.282 6 25 80 0.35 0.280 7 25 95 0.35 0.279 請(qǐng)分析回答： (1)這一實(shí)驗(yàn)的自變量是________，寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)

16、設(shè)計(jì)的兩種無(wú)關(guān)變量：_______。 (2)實(shí)驗(yàn)中第1組12 h后CO2濃度變化的原因是______________。此時(shí)，該生物葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是________。 (3)若將第7組植株突然移至第4組的條件下，短時(shí)間內(nèi)光合細(xì)胞中的C3化合物的含量會(huì)________，原因是_____________________________________。 (4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)尚不能確定西紅柿生長(zhǎng)的最佳光照強(qiáng)度，請(qǐng)你提出進(jìn)一步探究的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：____________________________________________________。 解析：(1)由表格中提供的信息可以

17、看出，光照強(qiáng)度是該實(shí)驗(yàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠產(chǎn)生確定影響并且可以控制的因素，為自變量；溫度、二氧化碳濃度都會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響，但并非實(shí)驗(yàn)要控制的因素，為無(wú)關(guān)變量。(2)實(shí)驗(yàn)中第1組沒(méi)有給予光照，在此環(huán)境中，植物只能進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致CO2濃度升高。葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。(3)若將第7組植株突然移至第4組的條件下，光照減弱，光反應(yīng)受到影響，光反應(yīng)產(chǎn)物ATP和NADPH減少，暗反應(yīng)C3還原階段受到影響。(4)欲確定西紅柿生長(zhǎng)的最佳光照強(qiáng)度，可增加若干實(shí)驗(yàn)組，將光照強(qiáng)度的數(shù)據(jù)差縮小，依次增加光照強(qiáng)度。 答案：(1)光照強(qiáng)度　溫度、CO2濃度(其他合理答案也可)

18、(2)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生了CO2　線粒體 (3)增加　二氧化碳仍正常固定成三碳化合物，但是光照減弱，光反應(yīng)過(guò)程中還原氫和ATP生成量減少，被還原的三碳化合物量減少 (4)增加若干實(shí)驗(yàn)組，依次增加光照強(qiáng)度 12．(2017·浙江嘉興測(cè)試)草莓果實(shí)在成熟過(guò)程中，葉綠素被逐漸降解，并在一定階段合成某種水溶性花色素使果實(shí)顏色逐漸變紅?，F(xiàn)取即將成熟的完整草莓果實(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：去除草莓表面種子(去籽)，分別噴施等量的水、生長(zhǎng)素類(lèi)似物(NAA)和生長(zhǎng)素抑制劑(POA)，一段時(shí)間后測(cè)定果實(shí)中花色素含量，結(jié)果如圖所示。 請(qǐng)回答： (1)草莓果實(shí)細(xì)胞中葉綠素存在于______上，花色素存在于果實(shí)細(xì)胞的____

19、__內(nèi)。 (2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，完整草莓表面的種子產(chǎn)生________類(lèi)激素，對(duì)果實(shí)中花色素的合成起________作用，在草莓果實(shí)成熟過(guò)程中，該激素含量________。欲獲得色澤深紅的草莓，可在草莓成熟階段噴施適宜濃度的________的化合物。 (3)欲延長(zhǎng)草莓果實(shí)保鮮期，可噴施安全、適宜濃度的________類(lèi)似物。 解析：(1)草莓果實(shí)細(xì)胞中葉綠素存在于葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上，花色素存在于果實(shí)細(xì)胞的液泡中。(2)完整草莓和去草莓種子加生長(zhǎng)素類(lèi)似物(NAA)兩組實(shí)驗(yàn)花色素相對(duì)含量低，說(shuō)明種子能產(chǎn)生生長(zhǎng)素類(lèi)激素。果實(shí)在成熟過(guò)程中，花色素含量越來(lái)越多，生長(zhǎng)素含量越來(lái)越少。由圖可知，加生

20、長(zhǎng)素抑制劑實(shí)驗(yàn)組，有利于花色素含量增加。因此欲獲得色澤深紅的草莓，可在草莓成熟階段噴施適宜濃度的對(duì)抗生長(zhǎng)素的化合物。(3)欲延長(zhǎng)草莓果實(shí)保鮮期，抑制果實(shí)成熟，可以噴施一定濃度的細(xì)胞分裂素，延長(zhǎng)貯藏時(shí)間。 答案：(1)葉綠體類(lèi)囊體薄膜　液泡 (2)生長(zhǎng)素　抑制　下降　對(duì)抗生長(zhǎng)素 (3)細(xì)胞分裂素 13．人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)是復(fù)雜而精巧的。其中激素調(diào)節(jié)是其中一種調(diào)節(jié)方式，就激素調(diào)節(jié)回答相關(guān)問(wèn)題： (1)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)作用范圍和作用時(shí)間的特點(diǎn)是________________。 (2)在寒冷環(huán)境下，甲狀腺激素分泌量會(huì)增多，甲狀腺激素的靶細(xì)胞是________。 (3)為

21、研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和垂體。然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下： ①在上述實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A瓶的目的是________，以便說(shuō)明____________。 ②通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出哪些結(jié)論？____________________。 解析：(1)體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)是相互聯(lián)系、相互影響的。與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)具有作用范圍廣、作用時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)。(2)甲狀腺激素幾乎對(duì)所有的細(xì)胞都能起調(diào)節(jié)作用，故其靶細(xì)胞為全身組織細(xì)胞。(3)①A瓶中只有培養(yǎng)基，目的是作為對(duì)照，說(shuō)明培養(yǎng)基及培養(yǎng)過(guò)程不會(huì)產(chǎn)生TSH。②A、B瓶對(duì)照，可說(shuō)明下丘腦不能分泌TSH；A、C瓶對(duì)照，可說(shuō)明垂體能分泌TSH；C、D瓶對(duì)照，可說(shuō)明甲狀腺激素能抑制垂體分泌TSH；E瓶與B、C瓶對(duì)照說(shuō)明下丘腦能促進(jìn)垂體分泌TSH。 答案：(1)作用范圍廣，作用時(shí)間長(zhǎng) (2)全身組織細(xì)胞 (3)①作為對(duì)照　培養(yǎng)基及培養(yǎng)過(guò)程不會(huì)產(chǎn)生TSH ②下丘腦不能分泌TSH；垂體能分泌TSH；甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH；下丘腦能促進(jìn)垂體分泌TSH