2022年高中物理 第五節(jié) 力的分解教案 新人教版必修1

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1、2022年高中物理 第五節(jié) 力的分解教案 新人教版必修1 一．學(xué)習(xí)目標： （一）知識目標： 1． 在力的合成的知識基礎(chǔ)上，正確理解分力的概念及力的分解的含義。 2． 知道力的分解遵守平行四邊形定則。 3． 初步掌握根據(jù)具體的物理情景應(yīng)用平行四邊形定則進行的力的分解的方法。 （二）能力目標： 1． 培養(yǎng)觀察、實驗?zāi)芰瓦\用數(shù)學(xué)工具解決物理問題的能力。 2． 強化“等效替代”觀念。 （三）素質(zhì)目標： 1、聯(lián)系實際，培養(yǎng)研究周圍事物的習(xí)慣。 二、重點：在具體情況中運用平行四邊形定則進行力的分解。 難點：力的分解法。 三、問題：在什么情況下有確定的分解辦法？

2、 四、參考學(xué)習(xí)步驟： （一）知識準備： 力的合成原則是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 思考：把兩個力合成時，只有唯一的解嗎？試說明理由或舉例說明。 （二）體會力分解的必要性： 1、分析力F的作用效果：見圖（1）和（2） v α v F α v F （1） （2） （3） 2、分析物體重力的作用效果：（見前（3）圖） 注：物體在重力的作用下正在沿光滑斜面下滑。 2、力的分解是＿＿＿＿＿＿＿＿

3、＿＿＿的逆運算，它也遵守＿＿＿＿＿＿＿定則。 （三）研究有確定分解的條件。 1．把一個力分解為兩個力有＿＿＿＿＿＿＿＿種分解方法。 啟發(fā)：以一條確定的線段為對角線畫四邊形，可以畫多少個？ 2、有確定分解的方法的幾種情況的研究 (1)已知兩個分力的方向： 作圖分析(合力為平行四邊形的對角線，分力為兩鄰邊，三力共點)： F合 ① ② F合 結(jié)論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 看課本P68例題，理解，沿兩個方向分解力不是隨意，一般都有確切的意義； 了解在斜

4、面上的物體常用的重力分解方法和分解后的兩力的意義。 (2)已知一個分力的大小和方向： 作圖分析(合力為平行四邊形的對角線，分力為兩鄰邊，三力共點)(圖中F1、F1不是具體的力，而僅指力的大小)： ① ② F1 F合 F合 F1 結(jié)論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (3)已知兩個分力的大小： 作圖分析(合力為平行四邊形的對角線，分力為兩鄰邊，三力共點)(圖中F1、F1不是具體的力，而僅指力的大小)： F合 F１合 F２ 結(jié)論：＿＿＿＿＿＿＿

5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （四）課堂練習(xí)： 1、如圖，重力等于G的球放在傾角為α的斜面上，用一塊豎直的板擋住，請根據(jù)重力的作用效果分解重力，并計算兩分力的大小。 α 2、上海南浦大橋，橋面高46m，主橋全長846m，引橋全長7500m，引橋做得這樣長的主要目的是( ) A．增大汽車對橋面的壓力 B、減小汽車對橋面的壓力 C、增大汽車的下滑力 D、減小汽車的下滑力 （五）課后作業(yè)： 1、如圖，力F=50N作用于放在水平面上的物體，F(xiàn)與水平成37°角，如果根據(jù)F的作用效果將它分解成兩個力，那么較小的的分力F1=__

6、______N，較大的分力F2=________N。(要求畫出力的分解圖，已知sin37°=0.6,cos37°=0.8) 37° 3、在傾角α=30°的斜面上有一塊豎直放置的擋板，在擋板和斜面之間放有一個重為G=20N的光滑圓球，如圖所示，試求這個球?qū)π泵娴膲毫蛯醢宓膲毫Α? α 4、圖中,電燈的重力G=10N，AO繩與頂板間夾角為45°，BO繩 水平，則AO繩所受的拉力F1=_______；BO繩所受的拉力F2=_______。 提示：先分析物理現(xiàn)象：為什么繩AO、BO受到拉力呢?原因是由于OC繩受到電燈的拉力才使AO、BO繩緊產(chǎn)生拉力，因此OC繩的拉力產(chǎn)生了兩個效果，一個沿AO向下的拉緊AO的分力F1；二是沿BO向左的拉緊BO繩的分力F2 A 45° B O 5、如圖，某同學(xué)把放在斜面上的木箱的重力分解為F1和F2兩個力，F(xiàn)1平行于斜面向下，F(xiàn)2垂直于斜面向下，下列關(guān)于這兩個力的說法中，正確的是( ) A F2 F1 G A．F1是木箱受的力 B、F2是斜面受的壓力 C、F2是木箱受的力 D、斜面受的壓力與F2大小相等