2022年高考生物一輪復習 第一部分 第五單元 遺傳的分子基礎 第14講 DNA是主要的遺傳物質(zhì)練習 新人教版

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1、2022年高考生物一輪復習 第一部分 第五單元 遺傳的分子基礎 第14講 DNA是主要的遺傳物質(zhì)練習 新人教版 1．證明DNA是遺傳物質(zhì)的第一個實驗證據(jù)是肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，肺炎雙球菌有兩種類型，無莢膜(R型)細菌不能使小鼠患?。挥星v膜(S型)細菌使小鼠患敗血癥而死亡。下列哪一項敘述不能證明DNA是遺傳物質(zhì)(　　) A．用S型活細菌給小鼠注射，小鼠死亡；用R型活細菌給小鼠注射，小鼠不死亡 B．用S型細菌的DNA與R型活細菌混合注射，小鼠死亡 C．加熱殺死S型細菌并與R型活細菌混合注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡 D．用DNA酶處理S型細菌的DNA后與R型細菌混合注射到小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡

2、 解析：從實驗的嚴密性分析得不到選項A的敘述。 答案：A 2．如果用3H、15N、32P、35S標記噬菌體后，讓其侵染細菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的結(jié)構(gòu)成分中，能夠找到放射性元素的為(　　) A．可在外殼中找到15N和35S、3H B．可在DNA中找到3H、15N、32P C．可在外殼中找到15N和35S D．可在DNA中找到15N、32P、35S 解析：根據(jù)DNA和RNA的元素組成，如果用3H、15N、32P、35S標記噬菌體后，則噬菌體的DNA中含有3H、15N、32P，侵染過程中，DNA進入大腸桿菌，以大腸桿菌的脫氧核苷酸為原料，合成自身的DNA，所以能在子代噬菌體的DNA中檢

3、測到3H、15N、32P放射性；同理3H、15N、35S標記了噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，但是噬菌體在增殖過程中，將外殼留在細菌外，所以在子代噬菌體的外殼中檢測不到3H、15N、35S放射性，故選B。 答案：B 3．煙草花葉病毒有TMV型和HRV型，將HRV型病毒的蛋白質(zhì)與TMV型病毒的RNA結(jié)合到一起，組成一個新品系，用這個病毒去感染煙草，則在煙草體內(nèi)分離出來的病毒有(　　) A．TMV型的蛋白質(zhì)和HRV型的RNA B．TMV型的RNA和HRV型的蛋白質(zhì) C．TMV型的蛋白質(zhì)和TMV型的RNA D．HRV型的蛋白質(zhì)和HRV型的RNA 解析：TMV型病毒與HRV型病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA

4、，將HRV型病毒的蛋白質(zhì)與TMV型病毒的RNA結(jié)合到一起，組成重組病毒，再用重組病毒去感染煙草。由于提供遺傳物質(zhì)的是TMV，因此在煙草體內(nèi)分離出來的病毒是TMV，即TMV型蛋白質(zhì)外殼和TMV型的RNA。 答案：C 4．將分離后的S型有莢膜肺炎雙球菌的蛋白質(zhì)外殼與R型無莢膜的肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內(nèi)，小白鼠不死亡，從體內(nèi)分離出來的依然是R型肺炎雙球菌；將分離后的S型肺炎雙球菌的DNA與R型肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內(nèi)，則小白鼠死亡，并從體內(nèi)分離出了S型有莢膜肺炎雙球菌。以上實驗說明了(　　) A．S型的DNA可使R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌，說明了DNA是遺傳物質(zhì) B．R型的蛋

5、白質(zhì)外殼可誘導S型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為R型肺炎雙球菌 C．R型的DNA可使小鼠死亡 D．R型和S型肺炎雙球菌可以相互轉(zhuǎn)化 解析：據(jù)題干信息“將分離后的S型肺炎雙球菌的DNA與R型肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內(nèi)，則小白鼠死亡，并從體內(nèi)分離出了S型有莢膜的肺炎雙球菌”可知，S型細菌的DNA可誘導R型細菌轉(zhuǎn)化為S型菌，說明了DNA是遺傳物質(zhì)，A正確；根據(jù)題干信息“將分離后的S型有莢膜的肺炎雙球菌的蛋白質(zhì)外殼與R型無莢膜的肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內(nèi)，小白鼠不死亡，從其體內(nèi)分離出來的仍是R型肺炎雙球菌”可知，S型細菌的蛋白質(zhì)外殼不能誘導R型細菌轉(zhuǎn)化為S型，B錯誤；R型的DNA不能使小鼠死亡，C錯誤；以

6、上實驗說明R型細菌能轉(zhuǎn)化為S型細菌，不能說明R型和S型肺炎雙球菌可以互相轉(zhuǎn)化，D錯誤。 答案：A 5．35S標記的噬菌體侵染細菌時，離心后的沉淀物中有少量放射性的原因(　　) A．含35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼進入細菌中 B．少量35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細菌表面沒有分離 C．35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼離心后沉淀在下部 D．35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼和DNA一同進入細菌中 解析：35S標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)，侵染細菌時，蛋白質(zhì)不進入細菌中，A、D錯誤；由于少量35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細菌表面沒有分離，離心后的沉淀物中有少量放射性，B正確；35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼離心后主要集中在

7、上清液中，C錯誤。 答案：B 6．(2018·河南南陽月考)下列關于科學家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實驗的敘述，正確的是(　　) A．用含35S標記的噬菌體侵染細菌，子代噬菌體中也有35S標記 B．給兩組小鼠分別注射R型活細菌、加熱殺死的S型細菌，小鼠均不死亡 C．用含32P標記的噬菌體侵染細菌，離心后上清液中具有較強的放射性 D．艾弗里等肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗、赫爾希與蔡斯噬菌體侵染細菌實驗的技術相同 解析：35S標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，噬菌體侵染細菌時只有DNA進入細菌，蛋白質(zhì)外殼留在細菌外，且合成子代噬菌體所需的原料均來自細菌，因此用含35S標記的噬菌體侵染細菌時，子代噬菌體

8、中不含35S；R型細菌無毒性，加熱殺死的S型菌已經(jīng)失去侵染能力，因此分別給兩組小鼠注射R型活細菌、加熱殺死的S型細菌，小鼠均不死亡；32P標記的是噬菌體的DNA，噬菌體侵染細菌時，DNA進入細菌內(nèi)部，并隨著細菌離心到沉淀物中，因此沉淀物中含有較強的放射性；艾弗里等肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗是將S型菌的物質(zhì)一一提純，單獨觀察它們的作用，而赫爾希與蔡斯噬菌體侵染細菌實驗采用了放射性同位素標記法和離心法。 答案：B 7．(2018·江西高安中學模擬)一百多年前，人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程。對此有關敘述不正確的是(　　) A．最初認為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息 B

9、．在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，細菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是發(fā)生了基因重組 C．噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力，是因為其蛋白質(zhì)與DNA完全分開 D．在32P標記噬菌體侵染細菌實驗中，離心后只有在沉淀物中才能測到放射性同位素32P 解析：由于蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序多種多樣，導致蛋白質(zhì)種類多種多樣，可能蘊含著遺傳信息，所以最初認為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)，A項正確；格里菲思通過肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗得出S型肺炎雙球菌中存在轉(zhuǎn)化因子，使R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌，而艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗證明了轉(zhuǎn)化因子是DNA，DNA是遺傳物質(zhì)，即死亡的S型細菌的DNA進入R型活細菌中，使R型細菌轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細菌，細菌轉(zhuǎn)化的實

10、質(zhì)是發(fā)生了基因重組，B項正確；由于艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中提取的DNA純度最高時也還有0.02%的蛋白質(zhì)，因此，仍有人對實驗結(jié)果表示懷疑，而噬菌體的蛋白質(zhì)與DNA能分開標記，噬菌體侵染細菌時，DNA進入到細菌的細胞中，而蛋白質(zhì)外殼仍留在外面，因此，子代噬菌體的各種性狀是通過親代的DNA遺傳的，所以噬菌體侵染細菌實驗更有說服力，C項正確；噬菌體侵染細菌實驗中，用放射性同位素32P標記噬菌體的DNA，在離心后的沉淀物中放射性很高，上清液中也有少量的放射性，原因可能是由于部分噬菌體沒來得及侵染細菌，或者是因為侵染時間過長，部分細菌裂解釋放出噬菌體，D項錯誤。 答案：D 8．下列關于科學家探究“

11、DNA是遺傳物質(zhì)”實驗的敘述，正確的是(　　) A．用35S標記的噬菌體侵染細菌，在子代噬菌體中也有35S標記 B．用煙草花葉病毒核心部分感染煙草，可證明DNA是遺傳物質(zhì) C．用32P標記的噬菌體侵染細菌后離心，上清液中具有較強的放射性 D．用R型活菌和加熱殺死的S型菌分別給小白鼠注射，小鼠均不死亡 解析：35S標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，而噬菌體侵染細菌時，蛋白質(zhì)外殼留在外面，且合成子代噬菌體的原料由細菌提供，因此子代噬菌體中不含35S標記，A錯誤；用煙草花葉病毒核心部分感染煙草，可證明RNA是遺傳物質(zhì)，B錯誤；32P標記的是噬菌體的DNA，噬菌體侵染細菌時DNA進入細菌，并隨著細

12、菌離心到沉淀物中，因此用含32P標記的噬菌體侵染細菌，離心后沉淀物中具有較強的放射性，C錯誤；R型細菌無毒，加熱殺死的S型細菌沒有侵染能力，因此用R型活菌和加熱殺死的S型菌分別給小白鼠注射，小鼠均不死亡，D正確。 答案：D 9．圖為T2噬菌體侵染細菌實驗的部分步驟和結(jié)果，請據(jù)圖回答： (1)T2噬菌體的化學成分是______，用放射性32P標記的是T2噬菌體的________。 (2)要獲得32P標記的噬菌體，必須用含32P的大腸桿菌培養(yǎng)，而不能用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)，原因是________________________________________________。 (3)

13、實驗過程中攪拌的目的是________，離心后放射性較高的是____________(填“上清液”或“沉淀物”)。 (4)接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，發(fā)現(xiàn)上清液中放射性增強，最可能的原因是____________________________________________________________________。 (5)赫爾希和蔡斯還設計了一組實驗，請簡述對照實驗設計________，預期的實驗結(jié)果是________________。 解析：(1)T2噬菌體的化學成分是蛋白質(zhì)和DNA，用放射性32P標記的是T2噬菌體的DNA。(2)噬菌體是細菌病毒，不能獨立生活，必須生活在活細

14、胞中，因此要獲得32P標記的噬菌體，必須用含32P的大腸桿菌培養(yǎng)，而不能用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)。(3)實驗過程中攪拌的目的是使細菌表面的T2噬菌體外殼與細菌分離，離心后放射性較高的是沉淀物，原因是32P元素存在于噬菌體DNA中，噬菌體侵染細菌時DNA進入細菌體內(nèi)，所以沉淀物中放射性很高。(4)接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，發(fā)現(xiàn)上清液中放射性增強，最可能的原因是培養(yǎng)時間過長，增殖形成的子代噬菌體從細菌體內(nèi)釋放出來。(5)赫爾希和蔡斯還設計了一組實驗，對照實驗設計用35S標記的T2噬菌體重復上述實驗，預期的實驗結(jié)果是上清液放射性很高，沉淀物放射性很低。 答案：(1)蛋白質(zhì)和DNA　DNA (2)噬

15、菌體是細菌病毒，不能獨立生活，必須生活在活細胞中 (3)使細菌表面的T2噬菌體外殼與細菌分離　沉淀物 (4)培養(yǎng)時間過長，增殖形成的子代噬菌體從細菌體內(nèi)釋放出來 (5)用35S標記的T2噬菌體重復上述實驗　上清液放射性很高，沉淀物放射性很低 [素能提升](4＋2) 10．某人在瓊脂固體培養(yǎng)基上利用肺炎雙球菌做了系列實驗，實驗結(jié)果如圖所示。下列說法中不正確的是(　　) A．該實驗能夠證明加熱殺死的S型細菌體內(nèi)有某種物質(zhì)仍然具有生理活性 B．該實驗證明了S型細菌體內(nèi)的DNA是遺傳物質(zhì) C．第1、2、3組實驗是該實驗的對照組 D．第3組與第4組進行對照可說明S型細菌體內(nèi)有某種物

16、質(zhì)能使正常R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌 解析：該實驗證明加熱殺死的S型細菌體內(nèi)有某種物質(zhì)仍然具有生理活性，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；該實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；該實驗中，1、2、3組是對照組，4組是實驗組；第3組與第4組對照說明了S型細菌體內(nèi)有某種物質(zhì)能使R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌。該實驗只能證明S型細菌體內(nèi)存在某種物質(zhì)(即轉(zhuǎn)化因子)能使正常R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌，但不能確定該轉(zhuǎn)化因子究竟是何種物質(zhì)。 答案：B 11．S型肺炎雙球菌的莢膜表面具有多種抗原類型(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等)，不同的抗原類型之間不能通過突變而發(fā)生轉(zhuǎn)換；在特殊條件下離體培養(yǎng)S -Ⅱ型肺炎雙

17、球菌可從中分離出R -Ⅱ型菌。格里菲思將加熱殺死的S -Ⅲ型菌與R -Ⅱ型菌混合后同時注入小鼠體內(nèi)，小鼠患病并大量死亡，而且從患病死亡的小鼠體內(nèi)獲得了具有活性的S -Ⅲ型菌；而單獨注射加熱殺死的S -Ⅲ型菌，小鼠未死亡。此實驗結(jié)果能支持的假設是(　　) A．S -Ⅲ型菌經(jīng)突變形成了耐高溫型菌 B．S -Ⅲ型菌是由R -Ⅱ型菌突變形成的 C．R -Ⅱ型菌經(jīng)過轉(zhuǎn)化形成了S -Ⅲ型菌 D．加熱后S -Ⅲ型菌可能未被完全殺死 解析：由題意知，不同的抗原類型之間不能通過突變而發(fā)生轉(zhuǎn)換。特殊條件下離體培養(yǎng)的S -Ⅱ中可分離出R -Ⅱ，說明R -Ⅱ是由S -Ⅱ突變而來，R -Ⅱ也可突變?yōu)镾 -Ⅱ，

18、但R -Ⅱ不能突變?yōu)镾 -Ⅲ，故S -Ⅲ不會是由R -Ⅱ突變而來的；加熱殺死的S -Ⅲ型菌與R -Ⅱ型菌混合后同時注入小鼠體內(nèi)，小鼠患病并大量死亡，而且從患病死亡小鼠體內(nèi)獲得了具有活性的S -Ⅲ型菌，而單獨注射加熱殺死的S -Ⅲ型菌，小鼠未死亡，說明R -Ⅱ型菌經(jīng)過轉(zhuǎn)化形成了S -Ⅲ型菌。 答案：C 12．(2017·河北保定聯(lián)考)在探索遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細菌的實驗。下列有關敘述正確的是(　　) A．不能用32P、35S標記同一組T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì) B．實驗過程中攪拌的目的是把DNA和蛋白質(zhì)分開 C．該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) D．用3

19、2P標記的T2噬菌體侵染細菌，經(jīng)攪拌、離心處理，沉淀物的放射性高低與培養(yǎng)時間長短無關 解析：赫爾希和蔡斯的實驗應該用32P、35S分別標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，不能同時標記，A正確。噬菌體侵染細菌的過程中，噬菌體將核酸注入細菌體內(nèi)，蛋白質(zhì)外殼留在外面，攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體外殼與細菌分離，而不是把DNA和蛋白質(zhì)分開，B錯誤。該實驗的結(jié)論為DNA是遺傳物質(zhì)，注意這個結(jié)論中不能加“主要”，C錯誤。用32P標記的T2噬菌體侵染細菌，侵染時間長短是決定實驗成敗的關鍵：如果培養(yǎng)時間過長，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后被釋放，經(jīng)離心后分布于上清液中，沉淀物的放射性將變低；如果培養(yǎng)時間過短，部分噬

20、菌體沒有侵染大腸桿菌，經(jīng)離心后分布于上清液中，使上清液中出現(xiàn)放射性，D錯誤。 答案：A 13．噬菌體侵染細菌的實驗中，在細菌體內(nèi)合成噬菌體蛋白質(zhì)的正確敘述是 (　　) A．原料、模板和酶來自細菌 B．模板和酶來自噬菌體，核糖體和氨基酸原料來自細菌 C．指導蛋白質(zhì)合成的DNA來自細菌，氨基酸原料來自噬菌體 D．指導蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體，核糖體、氨基酸、能量和酶由細菌提供 解析：噬菌體侵染到細菌體內(nèi)后在自身遺傳物質(zhì)的指導下，利用細菌的原料等來合成自身的物質(zhì)，所以模板是自身的，故A、C錯誤。而原料、能量和酶都是來自細菌的，故B錯誤，D正確。 答案：D 14．請回答下列問題

21、。 (1)在利用噬菌體侵染細菌研究DNA和蛋白質(zhì)的遺傳功能時，該實驗設計的關鍵思路是______________________________________________________________ ___________________________________________________________________。 (2)DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復制提供了________，通過________________保證了復制的準確性，因而DNA分子能比較準確地在親子代間傳遞信息。 (3)為研究DNA的結(jié)構(gòu)和功能，科學家做了如下實驗。 實驗一：取四支試管，都放入

22、等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，在各試管中分別放入等量的四種DNA分子，它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細胞、T2噬菌體的DNA。在適宜的溫度下培養(yǎng)一段時間，測定各試管中殘留的每一種脫氧核苷酸的含量。該實驗要探究的是____________， 若結(jié)果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同，則說明 __________________________________________________________________。 實驗二：將大腸桿菌中提取的DNA分子加到具有足量的四種核糖核苷酸的另一支試管中，在適宜的溫度下培養(yǎng)，一段時間后測定產(chǎn)物的含量。該實驗模擬

23、的是________過程。結(jié)果沒有檢測到產(chǎn)物，原因是________________________。 解析：(1)利用噬菌體侵染細菌的過程研究DNA和蛋白質(zhì)遺傳功能的關鍵是將DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨觀察其作用。(2)DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)為DNA復制提供了精確的模板，而堿基互補配對原則保證了復制的準確性。(3)在實驗一中，由于四支試管中加入的脫氧核苷酸、ATP及酶均相同，所以，可根據(jù)試管中最后剩余的脫氧核苷酸來確定四種生物DNA分子中脫氧核苷酸的數(shù)量及比例。在實驗二中，試管中加入核糖核苷酸模擬的是轉(zhuǎn)錄過程，但轉(zhuǎn)錄過程還需要RNA聚合酶及能量等，所以最后試管中沒有相關產(chǎn)物形成。 答案：(1

24、)把DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨觀察其作用 (2)精確的模板　堿基互補配對 (3)四種生物的DNA分子中脫氧核苷酸的數(shù)量和比例　四種生物的DNA中脫氧核苷酸的數(shù)量和比例不同　轉(zhuǎn)錄　缺少轉(zhuǎn)錄時所需的酶與能量 15．如圖一所示的是噬菌體侵染細菌過程示意圖，圖二所示的是1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標記法完成的噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗過程。請回答下列問題。 (1)根據(jù)圖一寫出噬菌體侵染細菌的正確順序是：B→________→C。 (2)根據(jù)圖二實驗結(jié)果可知，用于標記噬菌體的同位素是________，標記的是噬菌體的________。一個被該放射性同位素標記的噬菌體，在其侵染細菌后

25、，若此細菌破裂后釋放出n個噬菌體，則其中含有放射性同位素的子代噬菌體有________個。 (3)如要大量制備用35S標記的噬菌體，需先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)________。 (4)圖二實驗結(jié)果表明，經(jīng)離心處理后上清液中具有很低的放射性，請分析該現(xiàn)象出現(xiàn)的可能原因：_________________________________ (答一種即可)。 (5)噬菌體侵染細菌的實驗得出了________是遺傳物質(zhì)的結(jié)論。 解析：(1)根據(jù)圖一寫出噬菌體侵染細菌的正確順序是：B吸附→D注入→A合成→E組裝→C釋放。(2)根據(jù)圖二實驗結(jié)果可知，用于標記噬菌體的同位素是32P，標記的是噬菌體的DNA，一個被該放射性同位素標記的噬菌體，在其侵染細菌后，若此細菌破裂后釋放出n個噬菌體，則其中含有放射性同位素的子代噬菌體有2個。(3)噬菌體是寄生在細菌中的，如要大量制備用35S標記的噬菌體，需先用35S的細菌培養(yǎng)基培養(yǎng)。(4)圖二實驗結(jié)果表明，經(jīng)離心處理后上清液中具有很低的放射性，可能原因是：①培養(yǎng)時間過短，部分噬菌體未侵入細菌體內(nèi)；②培養(yǎng)時間過長，增殖的子代噬菌體從細菌體內(nèi)釋放出來。(5)噬菌體侵染細菌實驗的結(jié)論是：DNA是遺傳物質(zhì)。 答案：(1)D→A→E　(2)32P　DNA　2　(3)細菌　(4)培養(yǎng)時間過短，部分噬菌體未侵入細菌體內(nèi)　(5)DNA