（畢節(jié)專版）九年級物理全冊 第16章 第1節(jié) 電壓學案 （新版）新人教版

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1、（畢節(jié)專版）九年級物理全冊 第16章 第1節(jié) 電壓學案 （新版）新人教版 知識與技能 1．從能量轉化的角度認識電源的作用。 2．知道電壓的單位，記住一些常見的電壓值。 3．會使用電壓表。 過程與方法 通過實驗觀察小燈泡亮度的變化，獲得電路中電流的強弱信息，從而了解電壓概念，使學生具有初步的觀察能力、分析和推理的能力。 情感、態(tài)度與價值觀 通過對學生正確使用電壓表技能的訓練使學生學會閱讀說明書，養(yǎng)成嚴謹的科學態(tài)度和工作作風。 重點：1.建立電壓的初步概念，通過實驗觀察理解電壓的作用。2.電壓表的正確使用。 難點：電壓表的正確選擇、連接及讀數。 情景導入　生成問題 2

2、000多年前，意大利科學家伏打把一個金幣和一個銀幣分別放在舌頭上下，用導線連接，意外的體驗到了舌頭發(fā)麻的感覺。在此基礎上他發(fā)明了最早的能持續(xù)供電的裝置——伏打電池。你來分析一下，伏打做這個實驗時，創(chuàng)造了幾個條件？他為什么把兩個硬幣放在舌頭上下呢？要制作一節(jié)電池，需要準備哪些材料？今天我們就從最基本的知識學起。 自研互學　生成新知 自主閱讀教材P55～56內容，完成下列問題： 1．說說電池、電源、電壓、電流之間的關系。電壓通常用什么字母表示？ 答：電池是電源的一種，電源是給用電器兩端提供電壓的裝置，電壓是形成持續(xù)電流的條件。電壓通常用字母U表示。 2．填空：0.54 kV＝

3、__5.4×105__ mV，13.5 mV＝__1.35×10－2__ V。 3．下面說法中正確的是(　C　) A．電路中只要有電壓，就會有電流 B．電壓一定會使物體中的電子不斷移動 C．電路中有電流，電路兩端一定有電壓 D．電流使物體中不斷形成電壓 4．常見的電壓值：一節(jié)干電池電壓為__1.5__V__，一節(jié)鉛蓄電池電壓為__2__V__，手機電池電壓為__3.7__V__，我國家庭電路電壓為__220__V__。 自主閱讀教材P57～58，獨立思考并完成： 5．電壓的測量工具是什么？電路圖中符號是什么？如何辨認？ 答：電壓表，表盤上標有V。 6.如圖所示，甲表

4、中的指針每偏轉1小格對應的刻度值為__0.1__V，且已偏轉__18__格，故對應的示數為__1.8__V。同理，乙表中的指針每偏轉1小格對應的刻度值為__0.5__V，且已偏轉__17__格，故對應的示數為__8.5__V。 7．如圖所示的是連入電路的電壓表的示意圖，已知指針所指的示數為12.5 V，則連入電路的接線柱為(　B　) A．－；3　　　　　　　　　B．－；15 C．3；15 D．－；3；15 對學：①對子間共享檢測1～7題，檢查獨學內容，給出評定等級。 ②標注對子間的疑惑。 群學：①小組長先統(tǒng)計本組疑難問題，并幫助解決。 ②針對展示方案進行交流討論。

5、 交流展示　生成能力 方案一　找出電壓表與電流表使用異同，并填表。 儀表 電流表 電壓表 元件符號 接入電路方法 與被測電路串聯 與被測電路并聯 電流流入方向 從“＋”接線柱流入電流表 “＋”接線柱靠近電源的正極 量程要求 任何測量都不能超過 電表的最大測量值 任何測量都不能超過 電表的最大測量值 試觸要求 測量時要求先用最大量程試觸 測量時要求先用最大量程試觸 兩個量程 0.6 A和3 A 3 V和15 V 每小格 0.02 A和0.1 A 0.1 V和0.5 V 注意事項 不能直接接在電源兩極 可以直接接在電源兩極測電壓 　　方案二　組裝一個最簡單的電路，用電壓表分別測小燈泡兩端的電壓和電源電壓，兩次讀數是否相同？ 當堂演練　達成目標 見學生用書。 課后反思　查漏補缺