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1、一年級語文上冊 中秋節(jié)的晚上教案1 長春版
一、導入新課
1.同學們，認識這個字嗎？（出示：節(jié)）你是怎么認識的？
2.你知道我國有那些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？老師這有一組畫面，請你看一看，猜猜都是什么節(jié)日？
3.就說說中秋節(jié)吧，除了吃月餅，你還知道什么？
4.今天，就讓我們走進一個和睦的家庭，同他們一起度過一個幸福美好的仲秋節(jié)的晚上。請同學們認真看老師寫課題。師讀，齊讀。
二、初讀課文
1.過節(jié)了，老師想送給同學們一個禮物，給你們朗讀一篇小散文，愿意聽嗎？（師配樂范讀）
2.喜歡老師的這份禮物嗎？你有什么感受？和老師說一說。
3.你們想不想自己讀一讀這篇小散文？那么，遇到不
2、認識的字怎么辦？
4.下面，請同學們打開書，自由讀一讀課文，一邊讀一邊圈出本課要認識的生字。不認識的字借助拼音讀準，遇到不好讀的句子多讀幾遍，爭取讀通順。
三、檢查讀
1.數(shù)一數(shù)，課文有幾句話？
2.指名讀。即使糾正字音。
四、多種方法學習生字。
1.帶拼音讀
老師把課文中的生字寶寶請出來了，你們想不想和它們交朋友?。磕堑冒雅笥训拿肿x準才行?？?，月亮博士戴上眼鏡，在看著你們呢，讓他見識一下你們的本領(lǐng)吧。你能讀準哪個生字朋友的名字，領(lǐng)著大家讀一讀。（指名讀，跟讀。讀不準的拼讀））
2.去掉拼音讀
真不錯，月亮博士忍不住要夸你們了，可是拼音寶寶攔住了它，說：“剛才
3、是有我們在幫忙，等我們走開了，看它們還能讀準。”說著，拼音寶寶真的走了。同學們，你們還能讀準嗎？（指名讀，正確就跟讀）
3.調(diào)換順序讀
這下，拼音寶寶服氣了?？墒巧峙笥延终{(diào)皮的換了位置，想靠考考你們，還能叫出它們的名字嗎？（指名讀，正確就跟讀）
4.同桌考。
月亮博士對我說：“哪個小朋友學的快，記的準，應(yīng)該給一點獎勵。”老師真的準備了小獎品，你們想不想得到獎品啊？那就趕快拿出生字卡，同桌互相考一考，看誰記的快，記的準。
5.檢查讀，選字組詞，說句子。適時發(fā)送獎品。
6.說識字方法（加一加、減一減、換一換、組詞法、聯(lián)想記憶法、字理識字、數(shù)筆畫等）
7.把生字送回詞語
4、中（多么、心里、甜餅、節(jié)日、弟弟、每天）
五、再讀課文
生字朋友離開課文這個大家庭的時間太長了，有些孤單了，我們趕快把它們送回去吧。看看你們還能找到生字朋友嗎？
1.指名讀第一句，生字同時變紅。
2.指導朗讀。說說你知道哪些關(guān)于月的詩句。師介紹一句，鼓勵平時多積累，多背誦。
3.指名讀第二句，生字同時變紅。欣賞月餅的圖片。
4.指名讀第三句，生字同時變紅。師范讀。生齊讀。
5.指名讀第四、五句，生字同時變紅。師范讀。生齊讀。
6.指名讀第六句，生字同時變紅。師講解“甜蜜”的“甜”的意思。與“又香又甜”的“甜”的意思區(qū)分。齊讀，說感受。
7.欣賞幾個地區(qū)中秋節(jié)風俗活動的畫面。
8.帶著美好的感受齊讀一遍課文。
六、寫字
1.認識筆畫“臥鉤”。
2.演示“心”的筆順。
3.范寫。
4.學生在本子上寫3個。圈出認為滿意的自己欣賞，同桌互相欣賞。
七、朗讀生字復現(xiàn)小韻文。
八、總結(jié)，下課。
同學們可真能干，不但在課文中認識了生字，換個地方也認識。其實，識字不僅在課堂上，校園里、大街上、商店里，到處都是活生生的識字教材。同學們可要作個生活的有心人，處處留心，多識漢字，認的字多了，就可以及早體會到閱讀的樂趣了。
一年級語文上冊 中秋節(jié)的晚上教案1 長春版
