2022年高考語文閱讀題精練 一個人在山上

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1、2022年高考語文閱讀題精練 一個人在山上 ?? 我現在的家在岳麓山下。 ?? 我所住的房子背后,不知什么時候被人探出一條路來。每天一早會有很多人從這里爬上岳麓山進行晨練,這等熱鬧要到上午10點以后才告平息。 ?? 也就是說,如果不是假日,緊靠我家的岳麓山,每天上午10點以后便是孤獨的。 ?? 我曾陪同我外地的朋友登過好幾次岳麓山(當然是花了10元門票從正門進去的)。去賞玩的都是大家必去的熟悉的景點,像愛晚亭、麓山寺、蔡鍔墓、云麓宮、鳥語林等。 ?? 我覺得那沒意思極了。 ?? 我討厭任何預見性很強的像履行任務似的行動,包括以開心為目的的旅游。 ?? 我決定去看看孤獨的岳麓山。

2、 ?? 一個非假日的秋日的下午,我一個人登上了岳麓山。這時候無憂無慮的孩子大多在上課,為衣食之憂的成人在勞作。一邊爬山的時候,我就為自己能有這么一份悠閑而愜意比已;待登上山頂,我更是驚異于呈現在我眼前的岳麓山:它有了我以前未見的大氣、厚重、靜穆、空曠、遼遠。 ?? 岳麓山陌生了。我一下子喜歡極了這種熟悉的陌生。 ?? 隨便找了一處地方坐下來,俯瞰山下棋盤似的城市,再看看頭頂離得近了的天空,山不說話,巍峨卻在我的心里形成了。我眼前的山石、樹木靜靜地立著,孤獨中卻有一股凜然的傲氣,只有這秋日里漸漸走向衰敗的小草還在使著性子調皮,隨風輕輕搖曳著。其實,它也是傲然的呢,它不懼怕生命的凋零。 ??

3、 我突然對它們心生崇敬起來,人說高處不勝寒,可是山可以。山上的泥石、樹木、花草可以。 ?? 我有種沖動,想走近任何的一塊石頭,一棵樹,跟它們說說話,想俯下身子親近每一株草,跟它們交心。誰說沉默意味著沒有申明呢,或許,它們比我的祖輩都年長呢。令人欽敬的是,歲月似劍,風雨如磐,它們按照自己的信念活成了自己的模樣,一座山其實就是一幅經年不變的畫,我看到的其實就是我父輩看到的那幅——或許,我眼下站的這塊地方,在若干年前就是一位衣袂飄飄的詩人或豪氣干云的武士所親臨過的。可是,這山上的一切,不論遭遇自然無情的侵襲還是人類親切的探訪,都呈現出宿命似的接納,沒有悲喜的跌宕。這種神閑氣定的大氣魄,人哪里會有!

4、 ?? 我想起小時侯在鄉(xiāng)下的時候,看到那農田的稻谷,在沉默和樸素里任由時光的安排,抽穗、揚花、結谷,然后回到農人的倉儲里,我以為那是懦弱的沒有生命的,今天,一個人在山上,突然感覺到一座山、一棵稻谷那樣不加雕飾地完成過程,不加挑剔地歸依結果。真正的強大有時就是不奢求,不抗拒。 ?? 人或者總無法擺脫奢望,歸順自然,所以人別說比自然活著的萬物渺小,比自然本身都渺小。 ?? 譬如登山,你很少看到一個人孤獨地登山,而只是成群結隊地開心賞玩,你把山看成了景點,你就無法領略到山的生命。有人說見了黃河你得跪下去面對、解讀,面對殺也應該是——至少我門的靈魂應該是。 ?? 你不妨一個人登一次山,你會發(fā)現

5、:一個人在山上,面對沉默不語的山,用不著比較,你就渺小了。 ?? 我感覺我登上了山,人卻站在了山腳下。 ?? 18.作者寫到“岳麓山陌生了”。“我一下子喜歡極了這種熟悉的陌生”。(6分) ?? ①“熟悉”是因為: 。 ?? ②“陌生”是因為: 。 ?? 19.作者寫到“我突然對它們心生崇敬起來,人說高處不勝寒,可是山可以。山上的泥石、樹木、花草可以”。(4分) ?? 聯系上下文,作者這樣說的理由是: ?? 20.作者寫山的同時,想起小時侯家鄉(xiāng)的稻谷,這樣寫有什么用?(4分) ?? 答: ?? 21.下面對文章的分析和鑒賞,正確的兩項是(4分) ?? A.作者借助襯托手法

6、,以喧鬧的晨練和討厭的旅游突出對孤獨的山的領悟。 ?? B.對于自然無情的侵襲和人類親切的探訪,山的一切都會欣喜的接納,這種“大氣”令人類感慨和崇敬。 ?? C.作者領悟到真實強大的生命是不加雕飾,不加挑剔,不奢求,不抗拒。 ?? D.人或者只要擺脫了奢望,人就會和自然活著的萬物一樣偉大,和自然本身一樣偉大。 ?? E.作者著力抒寫自己登山時的感受,當你用心去面對、解讀山上的泥石、樹木和花草時,便可以領略到山在沉默中蘊藏的真正強大的生命力。 18.(6分)①A、家住此山下;(1分)B、曾陪同朋友登過幾此山。(2分) ②它有以前未見的大氣、厚重、靜默、空曠、遼遠。(3分) ?? 19.山在孤獨中有一股凜然的傲氣,他按照自己的信念活成了自己的模樣。(5分) ?? 20.通過寫稻谷不加雕飾,不加挑剔,不奢求,不抗拒的特點,襯托了孤獨的岳麓山的特點:大氣、厚重等。(5分) ?? 21.C E(A.晨練和旅游是起了引出獨自看山的作用,“領悟”看不出來 B.非“欣喜的”,而是“宿命”的接納 D.非是“只要……就”,而應是“只有……才”,絕對了)(共4分,答對一項得2分

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