(秋)季版)二年級語文上冊 第7課 植物媽媽有辦法教學(xué)建議 教科版

上傳人:xt****7 文檔編號:105550207 上傳時間:2022-06-12 格式:DOC 頁數(shù):1 大?。?2.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
(秋)季版)二年級語文上冊 第7課 植物媽媽有辦法教學(xué)建議 教科版_第1頁
第1頁 / 共1頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《(秋)季版)二年級語文上冊 第7課 植物媽媽有辦法教學(xué)建議 教科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(秋)季版)二年級語文上冊 第7課 植物媽媽有辦法教學(xué)建議 教科版(1頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、(秋)季版)二年級語文上冊 第7課 植物媽媽有辦法教學(xué)建議 教科版 教學(xué)建議 ?學(xué)習(xí)這篇課文應(yīng)該重點引導(dǎo)學(xué)生運用探究式的學(xué)習(xí)方式,注意激發(fā)學(xué)生了解植物知識、探究大自然奧秘的興趣,把向書本學(xué)習(xí)和向大自然學(xué)習(xí)結(jié)合起來。學(xué)習(xí)這篇課文還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生留心身邊的事物、仔細觀察的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生積累詞語的習(xí)慣。 (一)識字寫字 本課是以詩歌的形式來介紹科學(xué)常識的,語言生動活潑。教學(xué)時,應(yīng)該激發(fā)學(xué)生多讀,在讀中識字??梢韵确中〗M自由讀,學(xué)生勾畫出自己不認識的字,同一小組互相幫助識字,再讓每一小組的識字能手當(dāng)小老師,教大家認字。在學(xué)生互教互學(xué)的基礎(chǔ)上,教師進行歸類指導(dǎo),如,用基本字加偏旁識字(紛、識),用

2、換偏旁的方法識字(娃、洼),還可以適時運用多媒體課件幫助識字。 學(xué)習(xí)生字之后,可通過朗讀來檢查識字效果,根據(jù)反饋對學(xué)生進行有針對性的指導(dǎo)。注意指導(dǎo)讀準翹舌音“炸”“察”“識”?!白R”在“知識”一詞中讀輕聲。 要求寫的字要四會??勺寣W(xué)生按筆順自主寫字,第一遍描紅,第二、三遍寫正確,寫美觀。教師巡視,有針對性地指導(dǎo)。注意“已”與“己”的區(qū)別,本課有三個要求寫的字都是女字旁,指導(dǎo)寫字時要注意女字旁與“女”字寬窄不一樣,第三筆到右邊不出頭。 (二)朗讀感悟 本課將自然知識寓于充滿兒童情趣、富有韻律感的詩歌之中,淺顯易懂,朗朗上口。在教學(xué)中,要注意激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣,要引導(dǎo)學(xué)生充分地讀,在讀中感

3、悟課文的韻律美,了解課文告訴我們的知識。 可先讓學(xué)生自由讀,同學(xué)之間互相幫助,老師相機指導(dǎo),不限遍數(shù),讀到正確、流利為止。再讓學(xué)生聽教師范讀,邊聽邊思考:植物媽媽傳播種子有些什么好辦法?結(jié)合看圖想一想,說一說,蒼耳媽媽和豌豆媽媽是怎樣傳播種子的。朗讀并背誦第三、四小節(jié)。然后朗讀第二小節(jié),一邊讀一邊想蒲公英媽媽是怎樣傳播種子的,再說一說、畫一畫或演一演蒲公英媽媽傳播種子的情形,然后背誦第二小節(jié)。 再次自由朗讀課文,引導(dǎo)學(xué)生體會讀、表演讀。讀的方式要多樣,可以個人讀、小組讀、全班讀,也可以競賽讀、合作讀,最后,試著背誦課文。 在熟練背誦的基礎(chǔ)上,練習(xí)分角色朗誦表演。可先在四人小組里練習(xí),再在全班配樂表演。 “讀讀抄抄”中的詞語要引導(dǎo)學(xué)生讀寫,還可鼓勵學(xué)生照樣子說詞語。這樣,有助于詞語的積累。 (三)實踐活動 可讓學(xué)生讀讀課后“泡泡”里的話,說一說除了課文中講到的,還知道哪些植物傳播種子的辦法??勺寣W(xué)生把課前準備的資料拿出來展示交流,也可作為課外作業(yè),把課內(nèi)學(xué)習(xí)引向生活大課堂,激發(fā)學(xué)生觀察植物、探索大自然奧秘的興趣。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!