(秋)季版)二年級(jí)語文上冊(cè) 第7課 植物媽媽有辦法教材分析 教科版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):105526015 上傳時(shí)間:2022-06-12 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?4.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
(秋)季版)二年級(jí)語文上冊(cè) 第7課 植物媽媽有辦法教材分析 教科版_第1頁
第1頁 / 共3頁
(秋)季版)二年級(jí)語文上冊(cè) 第7課 植物媽媽有辦法教材分析 教科版_第2頁
第2頁 / 共3頁
(秋)季版)二年級(jí)語文上冊(cè) 第7課 植物媽媽有辦法教材分析 教科版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《(秋)季版)二年級(jí)語文上冊(cè) 第7課 植物媽媽有辦法教材分析 教科版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(秋)季版)二年級(jí)語文上冊(cè) 第7課 植物媽媽有辦法教材分析 教科版(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、(秋)季版)二年級(jí)語文上冊(cè) 第7課 植物媽媽有辦法教材分析 教科版 一、教材簡(jiǎn)說 植物王國的奇事十分有趣。從植物媽媽的“辦法”中,我們能感到大自然的奇妙。 這篇課文從題目到內(nèi)容都運(yùn)用了擬人的手法,作者把科學(xué)知識(shí)用韻文的形式生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來,語言朗朗上口,是一篇百讀不厭的科普作品。我們?cè)趥湔n和上課的時(shí)候,都要多讀,在讀中去感悟課文的韻律美,去體會(huì)課文在表達(dá)上的精妙,去了解課文告訴我們的知識(shí)。 植物傳播種子的方法不僅多,而且有趣,就讓我們與學(xué)生們一起去探究植物王國、探究大自然的奧秘吧。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.會(huì)認(rèn)13個(gè)生字;會(huì)寫10個(gè)字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

2、 3.有觀察植物、了解植物知識(shí)、探究植物奧秘的興趣。 三、教學(xué)建議 學(xué)習(xí)這篇課文應(yīng)該重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用探究式的學(xué)習(xí)方式,注意激發(fā)學(xué)生了解植物知識(shí)、探究大自然奧秘的興趣,把向書本學(xué)習(xí)和向大自然學(xué)習(xí)結(jié)合起來。學(xué)習(xí)這篇課文還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生留心身邊的事物、仔細(xì)觀察的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生積累詞語的習(xí)慣。 (一)識(shí)字寫字 本課是以詩歌的形式來介紹科學(xué)常識(shí)的,語言生動(dòng)活潑。教學(xué)時(shí),應(yīng)該激發(fā)學(xué)生多讀,在讀中識(shí)字??梢韵确中〗M自由讀,學(xué)生勾畫出自己不認(rèn)識(shí)的字,同一小組互相幫助識(shí)字,再讓每一小組的識(shí)字能手當(dāng)小老師,教大家認(rèn)字。在學(xué)生互教互學(xué)的基礎(chǔ)上,教師進(jìn)行歸類指導(dǎo),如,用基本字加偏旁識(shí)字(紛、識(shí)),用換偏旁的方法

3、識(shí)字(娃、洼),還可以適時(shí)運(yùn)用多媒體課件幫助識(shí)字。 學(xué)習(xí)生字之后,可通過朗讀來檢查識(shí)字效果,根據(jù)反饋對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。注意指導(dǎo)讀準(zhǔn)翹舌音“炸” “識(shí)”?!白R(shí)”在“知識(shí)”一詞中讀輕聲。 要求寫的字要四會(huì)。可讓學(xué)生按筆順自主寫字,第一遍描紅,第二、三遍寫正確,寫美觀。教師巡視,有針對(duì)性地指導(dǎo)。本課指導(dǎo)寫字時(shí)要注意女字旁與“女”字寬窄不一樣,第三筆到右邊不出頭。 (二)朗讀感悟 本課將自然知識(shí)寓于充滿兒童情趣、富有韻律感的詩歌之中,淺顯易懂,朗朗上口。在教學(xué)中,要注意激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣,要引導(dǎo)學(xué)生充分地讀,在讀中感悟課文的韻律美,了解課文告訴我們的知識(shí)。 可先讓學(xué)生自由讀,同學(xué)之間

4、互相幫助,老師相機(jī)指導(dǎo),不限遍數(shù),讀到正確、流利為止。再讓學(xué)生聽教師范讀,邊聽邊思考:植物媽媽傳播種子有些什么好辦法?結(jié)合看圖想一想,說一說,蒼耳媽媽和豌豆媽媽是怎樣傳播種子的。朗讀并背誦第三、四小節(jié)。然后朗讀第二小節(jié),一邊讀一邊想蒲公英媽媽是怎樣傳播種子的,再說一說、畫一畫或演一演蒲公英媽媽傳播種子的情形,然后背誦第二小節(jié)。 再次自由朗讀課文,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)讀、表演讀。讀的方式要多樣,可以個(gè)人讀、小組讀、全班讀,也可以競(jìng)賽讀、合作讀,最后,試著背誦課文。 在熟練背誦的基礎(chǔ)上,練習(xí)分角色朗誦表演??上仍谒娜诵〗M里練習(xí),再在全班配樂表演。 “讀讀抄抄”中的詞語要引導(dǎo)學(xué)生讀寫,還可鼓勵(lì)學(xué)生照樣

5、子說詞語。這樣,有助于詞語的積累。 四、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例 (一)談話導(dǎo)入 (二)初讀識(shí)字 (三)朗讀感悟 1.范讀激趣。 2.學(xué)生自由讀,初步感知課文大意。 3.讀第一節(jié),啟發(fā)提問:誰讀懂了“四海為家”這個(gè)詞語?學(xué)生結(jié)合上下文說說自己的看法。 4.朗讀第二、三、四節(jié),說一說自己最欣賞哪一位“媽媽”的辦法,為什么? 5.小組合作朗讀全文,并試著背誦課文。 6.背誦比賽(小組集體賽與個(gè)人賽結(jié)合)。 (四)讀讀說說 1.讀補(bǔ)充閱讀材料(見“資料袋”),再說一說:除了課文中告訴我們的,你還知道哪些植物是怎樣傳播種子的? 2.讀“讀讀抄抄”中的詞語,照樣子試著再說幾個(gè)這樣的詞語。 (五)指導(dǎo)寫字,抄寫詞語 (六)實(shí)踐活動(dòng) 五、資料袋 種子傳播的奧秘 蒲公英是多年生草本植物。它的果實(shí)像一個(gè)個(gè)白色的絨球,當(dāng)冠毛展開時(shí),就像一把把降落傘,隨風(fēng)飄揚(yáng),把種子傳播到四面八方。 春天,柳絮四處飛揚(yáng)。你知道春天柳絮飛揚(yáng)的奧秘嗎?抓一團(tuán)柳絮仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有些小顆粒,那就是柳樹的種子。柳樹就是靠柳絮的飛揚(yáng),把種子傳播到四面八方的。 鳳仙花媽媽的辦法跟豌豆媽媽的辦法差不多,鳳仙花果實(shí)成熟后會(huì)炸裂,鳳仙花媽媽用這種辦法把種子送到四面八方。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!