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1、八年級(jí)語文第12課《看看我們的地球》教案 北京課改版
教學(xué)目標(biāo)?
1．?研討本文結(jié)構(gòu)，了解本文說明的條理
2．?研討本文的說明方法。
3．?搜集有關(guān)地球及其能源的開發(fā)利用的資料，以便了解科學(xué)的飛速發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，激勵(lì)學(xué)生對(duì)未來的探索。?
教學(xué)重點(diǎn)?研討本文結(jié)構(gòu)，了解本文說明的條理。?
教學(xué)難點(diǎn)?研討本文結(jié)構(gòu)，了解本文說明的條理。?
教學(xué)課類型?自讀課?教學(xué)方法?提示簡評(píng)法?主要教具?電腦、電視?
學(xué)法指導(dǎo)?閱讀討論法?
板書設(shè)計(jì)?氣圈看看??水圈我們??石圈：位置的???????
?性質(zhì)地????????形成球????????探索開發(fā)?
課后反思???
時(shí)間?階
2、段目標(biāo)?
1．補(bǔ)充、擴(kuò)大知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀課文的欲望。
2．了解課文內(nèi)容。
3．明確本文的說明對(duì)象
4．研討本文結(jié)構(gòu)，了解本文說明的條理。
5．進(jìn)一步把握課文內(nèi)容。
6．理解運(yùn)用多種說明方法說明事理。?
教學(xué)內(nèi)容?
1．?導(dǎo)入：
（1）我們生活在地球上，但對(duì)地球了解又有多少呢？
（2）如果你想了解更多的有關(guān)知識(shí)，就清仔細(xì)閱讀地質(zhì)學(xué)家李四光先生的《看看我們的地球》一文。
2．檢查學(xué)生讀課文的情況，并思考：從文中你了解到哪些有關(guān)地球的知識(shí)？
3．提示：地球有哪些部分組成？課文主要介紹的是哪部分？明確：地球有氣圈、水圈、石圈組成。主要介紹了主體石圈。
4．課文從哪幾方面介紹
3、了有關(guān)石圈的知識(shí)？
明確：課文從石圈的位置、性質(zhì)、形成以及人類對(duì)石圈的探索及開發(fā)利用等方面介紹了有關(guān)石圈的知識(shí)。文章先由地球的氣圈、水圈引出課文的說明對(duì)象——石圈，接著介紹石圈的位置、性質(zhì)及形成；有石圈的形成，引出人們從古到今對(duì)石圈的最上層的開發(fā)利用；由此又引出如何解決石圈最上層可利用的各種礦物質(zhì)資源日益減少的問題；由解決的辦法又引出對(duì)地?zé)豳Y源的開發(fā)利用；由此又引出如何了解清楚地球內(nèi)部物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和它們存在的狀況；由此又引出要揭開有關(guān)地球起源之謎，最后，展望開發(fā)利用其他天體的美好前景。
5．思考：作者認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣解決石圈上可利用的礦物質(zhì)資源日益減少的問題？又該怎樣開發(fā)利用地?zé)豳Y源？怎樣才
4、能了解清楚地球內(nèi)部物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和它們存在的狀況？
明確：作者認(rèn)為要解決石圈上可利用的礦物資源日漸減少的問題有兩種辦法：
（1）靠現(xiàn)代地球物理探礦、地球化學(xué)探礦和各種新技術(shù)部門的合作者們共同努力，往石圈下部更深的地方要原料。
（2）繼續(xù)找尋和利用新的物質(zhì)和動(dòng)力來源，熱就是便于利用的動(dòng)力根源。
作者認(rèn)為了解清楚地球內(nèi)部物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和它們存在的狀況的辦法是：
（1）通過地球物理、地球化學(xué)等對(duì)地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行直接的探索研究。[來源:Z#xx#k]
（2）發(fā)射火箭到其他天體和通過遠(yuǎn)距離自動(dòng)控制儀器的記錄等，得到有關(guān)那個(gè)天體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的資料來進(jìn)行比較研究，間接地了解地球內(nèi)部物質(zhì)結(jié)構(gòu)和它們存在的狀況
5、。
6．提問：課文主要運(yùn)用了哪些說明方法？各舉一例說明其作用。
明確：
（1）舉例子：“比如，能夠分裂并大量放熱的放射性礦物，如鈾、釷等類，我們已經(jīng)能夠利用，例如用來開動(dòng)機(jī)器、促進(jìn)莊稼生長、治療難治的疾病等等。”運(yùn)用舉例子具體說明了“最近幾十年來，從石圈中不斷發(fā)現(xiàn)了各種具有新的用途的原料?！薄?
（2）列數(shù)字：“大約每往下降33米，溫度就升高1℃。”通過數(shù)字準(zhǔn)確地說明了越往地球深處，溫度越加增高。
（3）作比較：“可是到現(xiàn)在為止我們的眼睛所能鉆進(jìn)石圈的深度，頂多也不過十幾公里。而地球的直徑卻有著12，000多公里呢！”通過列數(shù)字、作比較說明當(dāng)時(shí)我們對(duì)地球的了解非常有限。
7．總結(jié)：
8．交流現(xiàn)代人們對(duì)地球的開發(fā)資料。?
教師活動(dòng)?
1．說導(dǎo)語
2．（1）聽讀評(píng)讀（2）評(píng)價(jià)答案的優(yōu)劣。
3．提示思考角度
4．（1）提出思考的問題（2）歸納總結(jié)
5．提問，巡視。?
學(xué)生活動(dòng)?
1．介紹知道的地球知識(shí)。
2．（1）個(gè)別分段讀課文，并思考問題。（2）回答問題
3．思考回答
4．閱讀討論概括回答
5．閱讀課文篩選答案
6．理解閱讀，討論回答。圈點(diǎn)答案。
八年級(jí)語文第12課《看看我們的地球》教案 北京課改版
