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1、2022年高二地理 中國主要的水文災(zāi)害教學(xué)設(shè)計(jì)
課題名稱
（選5）2.3節(jié) 中國主要的水文災(zāi)害
一、教學(xué)目標(biāo)
課程標(biāo)準(zhǔn)：：考點(diǎn)：我國洪澇、風(fēng)暴潮等水文災(zāi)害的形成原因
能力要求：
1. 結(jié)合實(shí)例，分析不同地區(qū)洪澇、風(fēng)暴潮等水文災(zāi)害的形成原因
2. 了解各水文災(zāi)害的危害及防御措施。
3. 結(jié)合實(shí)例，說明我國水文災(zāi)害多發(fā)區(qū)的自 然環(huán)境特點(diǎn)
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
1. 我國洪澇、風(fēng)暴潮等水文災(zāi)害的形成原因
2. 水文災(zāi)害的危害及防御措施
難點(diǎn)
分析長江流域水文災(zāi)害多發(fā)區(qū)的自 然環(huán)境特點(diǎn)
三、教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容
教師活動(dòng)方式
學(xué)生活動(dòng)方式
2、
設(shè)計(jì)意圖
第一環(huán)節(jié)
一、列表歸納洪澇、風(fēng)暴潮的類型、時(shí)空分布、形成原因及影響
? 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理
類型
成因
分布
適時(shí)點(diǎn)撥
閱讀教材
列表分析時(shí)空分布、形成原因
一、洪水災(zāi)害
水圈
（一）暴雨洪水
4月～9月東部季風(fēng)區(qū)各大江河的中下游平原地區(qū)
臺(tái)風(fēng)、鋒面等引起降水多且集中；地勢低平，雨季河流排水不暢；人類活動(dòng)不合理
（二）融雪洪水
4月～5月融雪洪水，7月～8月冰川融水，主要分布在西部和東北高緯度山區(qū)
隨氣溫升高，積雪、冰川融化形成洪水
（三）冰凌洪水
初冬和初春，河流從低緯度流向高緯度的河段，黃河上游的寧夏、內(nèi)蒙古河段和部
3、分下游河段，及松花江部分河段
初冬時(shí)下游河段先冰凍，初春時(shí)上游河段先解凍，從而引起上游河水越過下游冰面，溢出兩岸，形成洪水
二、風(fēng)暴潮
讀圖分析
中國暴雨分布
中國洪水分布
回顧知識(shí)
能力培養(yǎng)
遷移應(yīng)用
二、結(jié)合圖文材料，說明我國長江流域水文災(zāi)害多發(fā)區(qū)的自 然環(huán)境特點(diǎn)
指導(dǎo)
讀圖描述
讀圖能力
歸納能力
表述能力
第二環(huán)節(jié)
真題演練
例1
海冰災(zāi)害的成因
重在考查學(xué)生描述和闡釋地理事物的能力。
例2
洪澇災(zāi)害的成因
第三環(huán)節(jié)
評(píng)析
更正
總結(jié)
第四環(huán)節(jié)
教學(xué)反思
地理圖冊(cè)練習(xí)，評(píng)析、總結(jié)
2022年高二地理 中國主要的水文災(zāi)害教學(xué)設(shè)計(jì)
