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1、(春)六年級音樂下冊 第四單元《什么結籽高又高》教案 蘇少版
教學目標
1. 能用對唱的形式有表情地學會演唱歌曲《什么結子高又高》。
2. 能用簡易打擊樂為歌曲創(chuàng)編節(jié)奏進行伴奏，并盡可能的根據校園生活創(chuàng)編歌詞。
教學重難點
指導學生演唱出民歌風格，感受山歌特色，并為歌曲創(chuàng)編節(jié)奏。
教學準備
多媒體，電子琴，筷子
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
節(jié)奏練習發(fā)聲練習
1、出示節(jié)奏x o｜x o｜x x xo xx x║
2、出示旋律12 34 ｜ 56 7? ｜?·5 32 1║
3、指導學生接龍進行節(jié)奏發(fā)聲練習。
根據節(jié)奏用筷子正確敲擊
2、桌面。
視唱旋律。
接龍演唱并敲擊節(jié)奏。
認識
劉三姐
來到廣西，介紹有一位聰明美麗善良的歌仙——劉三姐。劉三姐善唱山歌，愛用歌聲表達勞動人民的愿望和理想。
用一句話概括劉三姐。
聆聽歌曲
1、播放范唱，提問：這首歌演唱有什么特點？
有哪些演唱形式？
2、教師范唱，提問：他們興高采烈的對唱，你聽到他們唱了什么？一二組聽問，三四組聽答。
3、出示課題：什么結子高又高
歌曲生動樸實，歡快愉悅，表現了年輕人對勞動、對生活的熱愛之情。
對唱、獨唱、齊唱。
什么結子高又高？什么結子半中腰？什么結子成雙對？什么結子棒棒敲？
高粱 玉米 豆角 芝麻
歌譜
3、捉迷藏
1、出示殘缺的歌譜，讓學生為其進行填譜。
2、完整的對歌譜進行演唱。
3、歌曲里一共出現了幾個音？一個學生說一個音。
根據空缺歌譜選擇恰當的歌譜為其填充。
演唱歌譜。
1 2 3 5 6
歌譜學習
1、彈奏歌曲旋律數遍，指導學生演唱歌譜。
2、歌譜演唱一領眾合。
3、教師擊鼓敲擊節(jié)奏配合演唱。
劃拍演唱歌曲；輕敲節(jié)奏演唱歌曲。
師生合作，生生合作。
聆聽，齊唱。
歌詞學習
1、歌詞捉迷藏。比比哪個組最厲害！
2、唱歌問答。加入伴奏。
3、“哎”為什么要唱在開始，還那么長？指導學生演唱。
4、運用多種演唱形式演唱。
師生快速問答
師生合作，生生合作。
吸引對方注意，吆喝，呼喚提醒的意思。
拓展學習
指導學生進行節(jié)奏創(chuàng)編或是歌詞創(chuàng)編。
創(chuàng)編表演展示。
(春)六年級音樂下冊 第四單元《什么結籽高又高》教案 蘇少版
