八年級(jí)美術(shù) 第6課 時(shí)間的表情教案 蘇少版

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1、八年級(jí)美術(shù) 第6課 時(shí)間的表情教案 蘇少版 【教學(xué)目標(biāo)】 體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)：了解鐘表發(fā)展的歷史過(guò)程，通過(guò)聆聽鐘聲、欣賞 圖片、觸摸時(shí)間等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽覺(jué)、觸覺(jué)等感官充分感受時(shí)間的 存在，培養(yǎng)珍惜時(shí)光、關(guān)注生命的 意識(shí)。 實(shí)踐與創(chuàng)造:掌握鐘表設(shè)計(jì)的基本方法，利用生活廢舊物品，采用新穎的方法設(shè)計(jì)制作一款鐘表，賦予l日材料新的生命，表現(xiàn)獨(dú)特的創(chuàng)意，形成初步的設(shè)計(jì)意識(shí)和動(dòng)手能力;在鐘表的游戲中發(fā)展手腦協(xié)調(diào)一致的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)美術(shù)持續(xù)的興趣。 欣賞與評(píng)價(jià)：學(xué)會(huì)從實(shí)用、美觀的角度來(lái)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)出設(shè)計(jì)形式美。 【教學(xué)重點(diǎn)】 鐘表的設(shè)計(jì)方法 【教學(xué)難點(diǎn)】 合理利用廢舊材料進(jìn)行鐘表裝飾設(shè)計(jì)、創(chuàng)意

2、制作。 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 1?課前準(zhǔn)備 教具:各種鐘表范例、多媒體教室。 學(xué)具:收集鐘表的圖片、生活中的廢舊物品、鐘心，刀、剪、膠帶等。 2?教學(xué)思路 (1)課前布置學(xué)生分組收集素材。 教師:把學(xué)生分成4人一組，每組要有一款數(shù)碼相機(jī)，利用周末到鐘表店或超市參觀考察，拍攝收集圖片。 學(xué)生:把過(guò)程用筆記錄下來(lái)，重點(diǎn)記錄考察時(shí)遇到的阻力，如何解決的，考察的收獲或者是不足。小組每個(gè)成員根據(jù)自己的體會(huì)，回家收集整理生活廢舊品，根據(jù)自己家的現(xiàn)有條件，發(fā)揮聯(lián)想，看哪些能和鐘表發(fā)生聯(lián)系?最好在家把它加工成半成品帶到課堂。

3、 (2)個(gè)性化創(chuàng)意展示。 a?課上各小組長(zhǎng)匯報(bào)考察過(guò)程:小組成員協(xié)作意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，收集圖片是否豐富，遇到哪些有趣的事;觀看鐘表的圖片并做簡(jiǎn)短的介紹，分享考察成果。 b?學(xué)生個(gè)人展示制作材料，并說(shuō)明創(chuàng)意:有的帶來(lái)各種植物的種子，用來(lái)做鐘表的讀數(shù);有的帶來(lái)圓形的木塊做表盤;有的用圖釘做鐘表的讀數(shù)，黑色的KT底版做表面;有的帶來(lái)方形的塑料飲料瓶，做成鐘樓的造型，準(zhǔn)備把每一面設(shè)計(jì)成不同時(shí)區(qū)的時(shí)鐘;還有的帶來(lái)廢舊的光盤;還有的用一次性餐碟等。 (3)動(dòng)手制作。 a?把你的創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)，注意發(fā)揮材料的肌理美。 b?教師用數(shù)碼相機(jī)當(dāng)場(chǎng)拍攝，并輸人電腦，用大屏幕展現(xiàn)出來(lái)。 (4)觀看并評(píng)議。 a?從選用的材料、肌理、色彩到創(chuàng)意等方面對(duì)作品評(píng)述，注重實(shí)用與美觀相結(jié)合。 b?說(shuō)一說(shuō)你最欣賞的鐘表設(shè)計(jì)。 (5)學(xué)習(xí)延伸:鐘表的游戲。 12個(gè)同學(xué)圍成圓，圓心站一位同學(xué)扮演時(shí)針和分針，以左手為時(shí)針，右手為分針，蒙上眼睛，在老師的指令下擺出某一時(shí)刻的動(dòng)作。當(dāng)動(dòng)作發(fā)生誤差時(shí)，學(xué)生發(fā)出善意的笑聲，在游戲中體驗(yàn)快樂(lè)、釋放情感。 【教后記】