2022年高考物理暑期輔導班 課題十 力學綜合練習

上傳人:xt****7 文檔編號:105485363 上傳時間:2022-06-12 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?03.52KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2022年高考物理暑期輔導班 課題十 力學綜合練習_第1頁
第1頁 / 共4頁
2022年高考物理暑期輔導班 課題十 力學綜合練習_第2頁
第2頁 / 共4頁
2022年高考物理暑期輔導班 課題十 力學綜合練習_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022年高考物理暑期輔導班 課題十 力學綜合練習》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高考物理暑期輔導班 課題十 力學綜合練習(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高考物理暑期輔導班 課題十 力學綜合練習 【例1】如圖所示,輪半徑r=10cm的傳送帶,水平部分AB的長度L=1.5m,與一圓心在O點半徑R=1m的豎直光滑圓軌道的末端相切于A點,AB高出水平地面H=1.25m.一質(zhì)量m=0.1kg的小滑塊(可視為質(zhì)點),在水平力F作用下靜止于圓軌道上的P點,OP與豎直線的夾角=37°.已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2,滑塊與傳送帶的動摩擦因數(shù)=0.1. (1)求水平力F的大?。? (2)撤去F,使滑塊由靜止開始下滑. ①若傳送帶一直保持靜止,求滑塊的落地點與B間的水平距離. ②若傳送帶以的速度沿逆時針方向運行

2、(傳送帶上部分由B到A運動), 求滑塊在皮帶上滑過痕跡的長度. 【同步練習】利用彈簧彈射和皮帶傳動裝置可以將工件運送至高處。如圖所示,已知傳送軌道平面與水平方向成37°角,傾角也是37°的光滑斜面軌道固定于地面且與傳送軌道良好對接,彈簧下端固定在斜面底端,工件與皮帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.25。皮帶傳動裝置順時針勻速轉(zhuǎn)動的速度v=4m/s,兩輪軸心相距L=5m,B、C分別是傳送帶與兩輪的切點,輪緣與傳送帶之間不打滑?,F(xiàn)將質(zhì)量m=lkg的工件放在彈簧上,用力將彈簧壓縮至A點后由靜止釋放,工件離開斜面頂端滑到皮帶上的B點時速度v0=8m/s,AB間

3、的距離s=lm。工件可視為質(zhì)點,g取l0m/s2。 (sin37°=0.6,cos37°=0.8) 求: (1)彈簧的最大彈性勢能 (2)工件沿傳送帶上滑的時間 (3)若傳送裝置順時針勻速轉(zhuǎn)動的速度v可在v>4m/s的范圍內(nèi)調(diào)節(jié),試推導工件滑動到C點時的速度vc隨速度v變化的關(guān)系式 【例2】如圖所示,一工件置于水平地面上,其AB段為一半徑的光滑圓弧軌道,BC段為一長度的粗糙水平軌道,二者相切與B點,整個軌道位于同一豎直平面內(nèi),P點為圓弧軌道上的一個確定點。一可視為質(zhì)點的物塊,其質(zhì)量,與BC 間的動摩擦因數(shù)。工件質(zhì),與地面間的動摩擦因數(shù)。(

4、取 【例3】如圖所示,用內(nèi)壁光滑的薄壁細管彎成的“S”形軌道固定于豎直平面內(nèi),其彎曲部分是由兩個半徑均為R = 0.2 m 的半圓平滑對接而成(圓的半徑遠大于細管內(nèi)徑).軌道底端A與水平地面相切,頂端與一個長為l = 0.9 m的水平軌道相切B點.一傾角為θ = 37°的傾斜軌道固定于右側(cè)地面上,其頂點D與水平軌道的高度差為h = 0.45 m,并與其它兩個軌道處于同一豎直平面內(nèi).一質(zhì)量為m = 0.1 kg 的小物體(可視為質(zhì)點)在A點被彈射入“S”形軌道內(nèi),沿軌道ABC運動,并恰好從D點無碰撞地落到傾斜軌道上.小物體與BC段間的

5、動摩擦因數(shù)μ = 0.5.(不計空氣阻力,g取10 m/s2.sin37°= 0.6,cos37°= 0.8) (1)小物體從B點運動到D點所用的時間; (2)小物體運動到B點時對“S”形軌道的作用力大小和方向; (3)小物體在A點獲得的動能. 【同步練習】如圖所示,水平傳送帶沿順時針勻速轉(zhuǎn)動,在傳送帶上的點放一質(zhì)量的靜止小物塊。小物塊隨傳送帶運動到點后水平拋出,恰好無碰撞的沿圓弧切線從點進入豎直光滑圓孤軌道運動。為圓弧的兩端點,其連線水平。小物塊離開點后恰能無碰撞的沿固定斜面向上運動,經(jīng)通過點。己知小物塊與傳送帶問的動摩擦因數(shù),圓弧半徑,圓弧對應(yīng)

6、的圓心角,軌道最低點為,點距水平面的高度,小物塊與斜面問的動摩擦因數(shù),重力加速度取試求: (1)小物塊離開點的水平初速度; (2)若傳送帶的速度為,則間的距離是多大? (3)小物塊經(jīng)過點時對軌道的壓力; (4)斜面上間的距離。 【例4】一個平板小車置于光滑水平面上,其右端恰好和一個光滑圓弧軌道AB的底端等高對接,如圖所示。已知小車質(zhì)量M=2kg,小車足夠長,圓弧軌道半徑R=0.8m?,F(xiàn)將一質(zhì)量m=0.5kg的小滑塊,由軌道頂端A點無初速釋放,滑塊滑到B端后沖上小車?;瑝K與小車上表面間的動摩擦因數(shù)。(?。┰嚽螅? (1)滑塊到達B端時,對

7、軌道的壓力大小。 (2)小車運動2s時,小車右端距軌道B端的距離。 (3)滑塊與車面間由于摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能。 【同步練習】如圖所示,一輛上表面光滑的平板小車長2m,車上右側(cè)有一擋板,緊靠擋板有一可視為質(zhì)點的小球。開始時,小車與小球一起在水平面上向左以速度5m/s做勻速直線運動。某時刻小車開始剎車,加速度大小為4m/s2。經(jīng)過一段時間,小球從小車的左端滑出小車并落到地面上。g取10m/s2。試求: (1)從剎車開始到小球離開小車所用的時間。 (2)小球離開小車后,又經(jīng)過了0.5s落地,小球落地時離開小車左端的距離。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!