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1、2022年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 1.1走近細(xì)胞隨堂高考分組集訓(xùn)（含解析）
題組一 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
1.[xx·北京高考]從生命活動的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為( )
A. 原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞
B. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
C. 元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞
D. 個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
解析：從生命活動的角度理解，人體最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，然后依次為組織、器官、系統(tǒng)。元素、化合物、分子、細(xì)胞器等不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)是個體水平以上的結(jié)構(gòu)層次，故B項正確。
答案：B
題組二 病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞
2. [xx·上海高考]在電子顯微
2、鏡下，顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是( )
A. 細(xì)胞核 B. 核糖體
C. 葉綠體 D. 溶酶體
解析：水綿屬于綠藻，為真核生物，細(xì)胞中具有細(xì)胞核，并含有線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器；顫藻屬于藍(lán)藻，為原核生物，原核細(xì)胞不具有真正的細(xì)胞核，除核糖體外，不含有其他細(xì)胞器。故B項符合題意。
答案：B
3．[xx·廣東高考]下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果，正確的是(多選)( )
細(xì)胞
細(xì)胞壁
光合作用
染色質(zhì)
細(xì)胞
全能性
選項
藍(lán)藻細(xì)胞
有
有
有
無
A
洋蔥根尖細(xì)胞
有
無
有
有
B
兔成熟紅細(xì)胞
3、
無
無
有
有
C
蛙受精卵
無
無
有
有
D
解析：藍(lán)藻屬于原核生物，其外層有細(xì)胞壁，細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)型生物，原核細(xì)胞沒有由核膜包被的細(xì)胞核，也沒有染色質(zhì)，A項錯誤；洋蔥屬于真核生物，由真核細(xì)胞構(gòu)成，洋蔥根尖細(xì)胞細(xì)胞膜外有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，細(xì)胞核中有染色質(zhì)，在離體情況下，洋蔥根尖細(xì)胞具有發(fā)育成完整個體的潛能，B項正確；兔是哺乳動物，動物細(xì)胞無細(xì)胞壁，兔成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞器和細(xì)胞核，不能進(jìn)行光合作用，無染色質(zhì)，不能表現(xiàn)細(xì)胞全能性，C項錯誤；蛙是動物，其受精卵無細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，受精卵能
4、發(fā)育成完整個體，具有很高的全能性，D項正確。
答案：BD
4．[xx·山東基本能力]乳酸菌是一類細(xì)菌，與動植物細(xì)胞相比，其細(xì)胞中沒有( )
A. 細(xì)胞核 B. 核糖體
C. 核酸 D. 蛋白質(zhì)
解析：乳酸菌為原核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，沒有核膜包被的細(xì)胞核，A符合題意；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均有核糖體、核酸和蛋白質(zhì)等，B、C、D不符合題意。
答案：A
題組三 顯微鏡使用相關(guān)知識的考查
5.[xx·江蘇高考]一個班級分組進(jìn)行減數(shù)分裂實驗，下列操作及表述正確的是( )
A. 換用高倍鏡時，從側(cè)面觀察，防止物鏡與裝片碰擦
B. 因觀察材料較少，性母細(xì)胞較小，顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮
C. 為觀察染色體不同層面的精細(xì)結(jié)構(gòu)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距
D. 一個視野中，用10×物鏡看到8個細(xì)胞，用40×物鏡則可看到32個細(xì)胞
解析：為防止物鏡與裝片碰擦，損壞物鏡鏡頭，在換用高倍鏡時，應(yīng)從側(cè)面觀察；B項中在觀察性母細(xì)胞時，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，將顯微鏡視野適當(dāng)調(diào)暗；為觀察染色體不同層面的精細(xì)結(jié)構(gòu)，應(yīng)使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距；低倍鏡換用40×物鏡后，視野中可觀察到的細(xì)胞數(shù)目會變少。
答案：A
2022年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 1.1走近細(xì)胞隨堂高考分組集訓(xùn)（含解析）
