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1、八年級(jí)體育 第 4周 第1次課教案7
教材
一、籃球 [原地雙手胸前傳、接球] 二、游戲[攔截“飛毛腿”]
教
學(xué)
目
標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能記住原地雙手胸前傳、接球的動(dòng)作要點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。
技能目標(biāo)：學(xué)生能體驗(yàn)并能掌握雙手胸前傳、接球并使球傳的遠(yuǎn)、傳得準(zhǔn)。
情感目標(biāo)：學(xué)生愉快伯接受教師的指導(dǎo)，自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)練，快樂(lè)的與同伴配合。
教學(xué)
過(guò)程
教學(xué)
內(nèi)容
教 師 活 動(dòng)
時(shí)
間
學(xué) 生 活 動(dòng)
練習(xí)次數(shù)
準(zhǔn)
備
部
分
一
常規(guī)
二
球性練習(xí)
一、
2、 體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
二、 師生相互問(wèn)好。
三、 老師宣布本課主要內(nèi)容和任務(wù)。
二、1熟悉球性練習(xí)
分成四個(gè)小組，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)各小組的同學(xué)進(jìn)行練習(xí)。
A、拋、接球
B、雙手指撥球
C、球繞體練習(xí)
D、跨下傳接球練習(xí)
E、各組自由練習(xí)
10`
一、 隊(duì)列如圖示
×××××××
×××××××
〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇
▲
練習(xí)圖
按老師要求四個(gè)小組各組員配合組長(zhǎng)去做好熟悉球性的練習(xí)。
3、
基
本
部
分
一、
原地雙手胸前傳接球
一、 學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球
1、 組織學(xué)生看掛圖
2、 教師示范
3、 組織學(xué)生練習(xí)
4、 教師巡回指導(dǎo)
5、 集中點(diǎn)撥，運(yùn)用對(duì)比方式進(jìn)行比較，傳接球的動(dòng)作。
6、 教師對(duì)掌握差一點(diǎn)的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。
25`
1、 同學(xué)們觀看掛圖
2、 認(rèn)真觀看教師示范。
3、 同學(xué)們分組進(jìn)行練習(xí)。
4、 觀看教師的對(duì)比示范/
5、 按個(gè)人情況進(jìn)行組合練習(xí)。
6、 接受教師的幫助。
同學(xué)們之間可以是多人的、多角度的進(jìn)行傳接球練習(xí)，同學(xué)進(jìn)行多人的傳球練習(xí)。
4、
基
本
部
分
游戲
在比賽中的特殊情況，機(jī)動(dòng)靈活的運(yùn)用
教師巡回指導(dǎo)和評(píng)比。
1、 講解游戲名稱(chēng)
“攔截飛毛腿”
2、 游戲方法
將學(xué)生分成四組，每組圍成一道約6米的圓周，選擇兩位同學(xué)進(jìn)入圈子內(nèi)作為攔截者，其它同學(xué)采用原地雙手傳接球，誰(shuí)傳球被攔截或沒(méi)接住球誰(shuí)進(jìn)圈替代攔截者，依次進(jìn)行。
3、組織同學(xué)練習(xí)，教師參與。
5`
傳接球圖
1、 聽(tīng)老師講游戲的名稱(chēng)與方法。
2、 同學(xué)分
5、組練習(xí)。
若干次
一
整理
放松
二
小結(jié)
一、領(lǐng)做放松操
二、本課總結(jié)講評(píng)
1．學(xué)生自我評(píng)估學(xué)習(xí)情況
2．教師總結(jié)
3．布置收還器材
三、師生再見(jiàn)
5`
一、隨教師做充分放松
二、1學(xué)生分組小結(jié)自我評(píng)估。
2集中匯報(bào)。
3男生第二組歸還器材
三、師生再見(jiàn)
一、組織：如圖
× × × × 0 0 0 0
× × × × 0 0 0 0
× × × × 0 0 0 0
× × × × 0 0 0 0
× × × × 0 0 0 0
二、要求：
放松、調(diào)整呼吸
實(shí)
施
情
況
記
載
班級(jí)
預(yù)計(jì)
負(fù)荷
練習(xí) 平均
密度35 % 心率142 次/分
日期
學(xué)生認(rèn)真練習(xí)。
場(chǎng)
地
器
材
籃球20只
八年級(jí)體育 第 4周 第1次課教案7
