九年級物理上冊 第12章 內能與熱機 第2節(jié) 熱量與熱值導學案 粵教滬版

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1、九年級物理上冊 第12章 內能與熱機 第2節(jié) 熱量與熱值導學案 粵教滬版 【學習目標】 1．知道什么是熱量。 2．知道物體吸收熱量或放出熱量跟溫度變化、質量的關系。 3．理解熱值并能進行熱量的相關計算。 情景導入　生成問題 自學互研　生成能力 自主閱讀教材P26內容，獨立思考并完成： 1．在物理學中，把物體在熱傳遞過程中內能改變的多少叫做熱量，當僅有熱傳遞時，物體吸收熱量，內能增加，物體放出熱量，內能減小。在國際單位制中，熱量的單位是焦耳，簡稱焦，符號是J。 2．在質量一定時，物體吸收的熱量跟升高的溫度成正比；在升高相同的溫度時，物體吸收的熱量跟它的質量成

2、正比。 3．小明在家里用電水壺燒水(電水壺在相同的時間內產生的熱量相等)，發(fā)現(xiàn)將滿壺水燒開比將半壺水燒開用的時間長一些，這表明：水吸收熱量的多少與質量有關，即水在升高相同的溫度時，水的質量越大，吸收的熱量越多。小麗用電水壺燒水也發(fā)現(xiàn)，將滿壺水燒開比不燒開用的時間也長一些，這表明：水吸收熱量的多少還與升高的溫度有關，即質量相同的水，溫度升高的越大，吸收的熱量越多。 自主閱讀教材P28內容，獨立思考并完成： 4．燃料的熱值 燃料燃燒 能量轉化 化學能→內能 物理意義 熱值是表示不同燃料燃燒時放熱本領大小的物理量 定義 把某種燃料完全燃燒時所放出的熱量與燃料質量之比叫做這

3、種燃料的熱值 單位 J/kg(固體、液體)或J/m3(氣體) 燃料燃燒 放熱公式 Q＝qm(固體、液體)或Q＝qV(氣體) 1．對學 分享獨學1～4題：(1)對子之間檢查獨學成果，用紅筆互相給出評定等級。(2)對子之間針對獨學的內容相互解疑，并標注對子之間不能解疑的內容。 2．群學 小組研討：(1)小組長先統(tǒng)計本組經對學后仍然存在的疑難問題，并解疑。(2)針對將要展示的方案內容進行小組內的交流討論，共同解決組內疑難。 交流展示　生成新知 方案一　完成教材P26“活動1”的探究活動。 方案二　完成教材P29“活動2”的討論活動。 當堂演練　達成目標 見學生用書 課后反思　查漏補缺