中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 專題五 單元檢測題(八)

上傳人:xt****7 文檔編號:105405622 上傳時間:2022-06-12 格式:DOC 頁數(shù):6 大小:96KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 專題五 單元檢測題(八)_第1頁
第1頁 / 共6頁
中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 專題五 單元檢測題(八)_第2頁
第2頁 / 共6頁
中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 專題五 單元檢測題(八)_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 專題五 單元檢測題(八)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 專題五 單元檢測題(八)(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 專題五 單元檢測題(八) 一、選擇題(每小題4分,共40分)在每小題給出的四個選項中, 只有一項是符合題目要求的. 1.一個等腰三角形的兩邊長分別為5和6,那么此三角形的周長是( ). A.15 B.16 C.17 D.16或17 (第3題圖) 2.為估計池塘兩岸A、B間的距離,楊陽在池塘一側(cè)選取了一點P,測得PA=16,PB=12,那么AB間的距離不可能是( ). A.5 B. 15 C.20 D.28 3. 如圖,△ABC中,D,E分別是邊AB,AC的中點.若DE=2,則BC=( ). A.2  B.3   C.

2、4  D.5 4.正八邊形的每個內(nèi)角為( ). A.120° B.135° C.140° D.144° (第5題圖) 5.如圖,一只花貓發(fā)現(xiàn)一只老鼠溜進了一個內(nèi)部連通的鼠洞,鼠洞只有三個出口A、B、C,要想同時顧及這三個出口以防老鼠出洞,這只花貓最好蹲守在( ). A.△ABC的三邊高線的交點處 B.△ABC的三角平分線的交點處 30° 45° (第6題圖) C.△ABC的三邊中線的交點處 D.△ABC的三邊中垂線的交點處 6. 一次數(shù)學(xué)活動課上,小聰將一副三角板按圖中方式疊放,則∠等于( ). (

3、第7題圖) A.75° B.45° C.60° D.30° 7. 如圖,∥m,等邊△ABC的頂點B在直線m上,∠1= 20°,則∠2的度數(shù)為( ). A.60° B.45° C.40° D.30° (第8題圖) 8. 如圖,OP是∠AOB的平分線,點C,D分別在角的兩邊OA,OB上,添加下列條件,不能判定△POC≌△POD的選項是( ) . A.PC⊥OA,PD⊥OB B.PC=PD (第9題圖) C.∠OPC=∠OPD D.OC=OD 9.如圖,在△ABC中,AB=AC

4、=5,BC=8,D是線段BC上的動點(不含端點B,C),若線段AD長為正整數(shù),則點D的個數(shù)共有( ). P M A K B N (第10題圖) A.5個 B.4個 C.3個 D.2個 10.如圖,在△PAB中,PA=PB,M、N、K分別是邊PA、PB、AB上的點,且AM=BK,BN=AK,若∠MKN=44°,則∠P的度數(shù)為( ). A.44° B.66° C.88° D.92° 二、填空題(每小題4分,共24分)請把答案填寫在題中橫線上. (第13題圖) 11.△ABC中,AB=AC,

5、∠A= 40°,則△ABC的外角∠BCD= ______度. 12. 等腰△ABC中,AB=AC=10cm, BC=12cm, 則BC邊上的高是_________cm. 13.如圖,一個直角三角形紙片剪去直角后,得到一個四邊形,則∠1+∠2= 度. 14.一個多邊形的內(nèi)角和比它的外角和的3倍少,則它的邊數(shù)是 . (第15題圖) 15. 將等邊△CBA繞點C順時針旋轉(zhuǎn)∠α得到△CB′A′,使得B,C,A′三點在同一直線上,如圖所示,則∠α的大小是__________. 16. 正方形ABCD的邊長是4,點P是AD邊的中點,點E是正方形邊上的一點,若△

6、PBE是等腰三角形,則腰長為_____ _____. 三、 解答題(本大題共3小題,共36分) 17. (10分)如圖,AD?為?△ABC?的角平分線,DE⊥AB?于點?E,DF⊥AC?于點?F,連接?EF?交?AD?于點?O. (1)求證:AD垂直平分EF; (2)若∠BAC=,寫出DO與AD之間的數(shù)量關(guān)系,不需證明. (第17題圖) 18.(12分)如圖,△ABC中,AB=AC,E在BA的延長線上,AD平分∠CAE. (1)求證:AD∥BC; (2)過點C作CG⊥AD于點F,交AE于點G,若AF=4,求BC的長. (第

7、18題圖) 19.(14分)如圖1,在正方形ABCD的外側(cè),作兩個等邊三角形ADE和DCF,連接AF,BE,AF,BE相交于點P. (1)請判斷:AF與BE的數(shù)量關(guān)系是 ,位置關(guān)系是 ; (2)如圖2,若三角形ADE和DCF為一般三角形,且AE=DF,ED=FC,第(1)問中的結(jié)論是否仍然成立?請作出判斷并給予證明. 圖2 A B C D E F 圖1 (第19題圖) P P

8、 九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)單元檢測題答案(八) 內(nèi)容:三角形、平行四邊形、特殊四邊形 一、選擇題: 1.D 2.D 3.C 4.B 5.D 6.A 7.C 8.B 9.C 10.D 二、填空題: 11. 110 12. 8 13.270 14. 7  15. 120° 16. 或或 三、解答題 17.(1)證明: ∵AD為△ABC的角平分線,DE⊥AB,DF⊥AC ? ∴DE=DF,∠AED=∠AFD=900 ? ∵AD=AD ? ∴△AE

9、D≌△AFD(HL) ? ∴AE=AF ∴點A、D都在EF的垂直平分線上 ? ∴AD垂直平分EF (2) 18.(1)證明:∵AB=AC,∴∠B=∠ACB,∵AD平分∠CAE,∴∠CAD=∠EAD=∠CAE,∵∠B+∠ACB=∠CAE,∴∠B=∠EAD,∴AD∥BC; (2)解:∵CG⊥AD,∴∠AFC=∠AFG=90°,∵AF=AF,∠CAD=∠EAD,∴△AFC≌△AFG(ASA),∴CF=FG=CG,∵AD∥BC,∴△GAF∽△GBC,∴,∴. 19.解:(1)AF=BE,A

10、F⊥BE. (2)第(1)問中的判斷仍然成立. ∵ABCD是正方形,∴AD=CD,∠BAD=∠ADC= 在△ADE和△DCF中 ∴△ADE≌△DCF, ∴∠DAE=∠CDF, ∵∠BAE=∠BAD+∠DAE=90°+∠DAE ∠ADF=∠ADC+∠CDF=90°+∠CDF ∴ 在△BAE和△ADF中, , ∴△BAE≌△ADF, ∴AF=BE. ∴∠FAD=∠EBA, ∵∠FAD+∠BAF=∠BAD=90°, ∴∠EBA+∠BAF=90°, ∴∠APB=90° ∴AF⊥BE.

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!