九年級(jí)政治上冊(cè) 第一課 第2框 關(guān)心社會(huì)發(fā)展學(xué)案 蘇教版

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1、九年級(jí)政治上冊(cè) 第一課 第2框 關(guān)心社會(huì)發(fā)展學(xué)案 蘇教版 一 、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、把握人與社會(huì)關(guān)系，培養(yǎng)關(guān)心社會(huì)、參與社會(huì)的實(shí)踐能力。 2、能運(yùn)用實(shí)例，說明個(gè)人離不開社會(huì)，社會(huì)離不開個(gè)人。 3、能知道關(guān)心時(shí)政的道理，學(xué)會(huì)關(guān)心時(shí)政的方法。 二 、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：人與社會(huì)關(guān)系 難點(diǎn)：培養(yǎng)關(guān)心社會(huì)、參與社會(huì)的實(shí)踐能力 三 、自學(xué)交流 1．人與社會(huì)的關(guān)系是什么？ 2．你平時(shí)了解時(shí)事政治的主要途徑有哪些？ 3．作為中學(xué)生，你了解時(shí)事政治有何意義？（中學(xué)生參加社會(huì)實(shí)戰(zhàn)活動(dòng)有何意義？） 4． 如何理解社會(huì)性是人的本質(zhì)屬性?

2、 5．有些同學(xué)認(rèn)為關(guān)心社會(huì)是成年人的事，與我們無關(guān)，有些同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該關(guān)心社會(huì)，但會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)。就這些觀點(diǎn)談?wù)勛约旱目捶ǎ? 6.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？ 　 7.我們青少年學(xué)生關(guān)心社會(huì)可以從 做起，途徑有 ，這對(duì)我們的健康成長(zhǎng)有哪些現(xiàn)實(shí)意義？ 　 8.閱讀教材P8中“探究”材料，思考對(duì)材料中的觀點(diǎn)是否正確并說明理由。 　 四、展示點(diǎn)評(píng) 五 、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一、選擇題 1．“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心?！边@句話要求我們（

3、 ） A．要關(guān)注天氣變化 B.要關(guān)心國(guó)內(nèi)外重大事情C.要關(guān)心家里的每一件事 D.要管理國(guó)家大事 2．人區(qū)別于其他動(dòng)物的特殊本質(zhì)是（ ） A.人的社會(huì)性 B.人的自然性 C.人的創(chuàng)造性 D.人的進(jìn)步性 3．“責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂?！毕铝羞x項(xiàng)中與這一名言所包含的意思最相符的是（ ） A.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 B.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 C.身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通 D.無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來 4．“我是大海的水滴，是元素也是主體。

4、……一旦我躍出我的大海，我的生命行將干枯。哦，我永遠(yuǎn)是大海里的水滴。”這首詩(shī)所體現(xiàn)的道理是（ ） A.任何社會(huì)的存在和發(fā)展都是人們共同努力的結(jié)果 B.個(gè)人是社會(huì)中的人，個(gè)人不可能離開社會(huì)獨(dú)立存在 C.我們應(yīng)了解社會(huì)，了解世界，拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí) D.人類具有創(chuàng)造幸福的能力，它需要我們每個(gè)人的努力 5.某中學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間舉行“中學(xué)生時(shí)事沙龍”活動(dòng)，讓同學(xué)們談?wù)剬?duì)國(guó)內(nèi)外社會(huì)熱點(diǎn)問題的認(rèn)識(shí)。這一活動(dòng)（ ） A.有助于增強(qiáng)同學(xué)們關(guān)系社會(huì)、熱愛祖國(guó)的情感 B.不利于同學(xué)們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，影響考試成績(jī)C.耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間，不利于同學(xué)們健康成長(zhǎng)D

5、.能提高人們的法制觀念，杜絕違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生 二、材料題 近來，淮安市正加快生態(tài)文明建設(shè)工作。市委、市政府積極開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，努力讓淮安的山更綠、水更清、天更藍(lán)。某校九年級(jí)（1）班積極投入此項(xiàng)活動(dòng)中，他們就家鄉(xiāng)的河流湖泊水質(zhì)狀況組織了一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)你參與到他們當(dāng)中來，并完成下列問題： （1）調(diào)查活動(dòng)前，請(qǐng)你向同學(xué)們闡述一下本次活動(dòng)的意義。 （2）調(diào)查活動(dòng)中，你認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該注意些什么？ （3）調(diào)查活動(dòng)后，同學(xué)們根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的問題，準(zhǔn)備向市政府起草一份建議書。請(qǐng)你根據(jù)范例，完成下面的建議書。(4分) 建 議 書 尊敬的市領(lǐng)導(dǎo)： 通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)我市水資源受到了不同程度的污染。為了使家鄉(xiāng)的水更清，環(huán)境更美好，我們針對(duì)調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的問題向你們提幾點(diǎn)建議： 1．(范例)針對(duì)居民保護(hù)水資源意識(shí)淡薄，建議市政府加大宣傳教育力度。 2._________ _________________ _____________。 3.__________________ _________________ _____。 ××中學(xué)九年級(jí)(1)班全體同學(xué) ×年×月×日 六、反饋反思