2019年高考歷史一輪復習 歷史上重大改革回眸學案 新人教版選修1

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1、歷史上重大改革回眸 第36講　古代歷史上的中外改革 考綱要求1.商鞅變法 2.北魏孝文帝改革 3.王安石變法 考點一　商鞅變法 1.歷史背景 (1)時代背景:大動蕩、大變革和大發(fā)展。 ①政治:周王室衰微,宗法制、分封制遭到破壞,諸侯割據(jù)混戰(zhàn)。 ②經(jīng)濟:生產(chǎn)力提高,井田制瓦解,出現(xiàn)改革變法的潮流。 ③軍事:戰(zhàn)爭頻繁。 ④文化:百家爭鳴。 (2)具體原因 ①戰(zhàn)國時期各國紛紛進行變法,以富國強兵,稱霸諸侯。 ②秦國落后于其他諸侯國,客觀上要求通過變法增強國力。 ③秦孝公希望建立功業(yè),廣納賢才,主觀上要求變法圖強。 ④商鞅的變法宣傳和改革精神。 2.變法內容及

2、其作用 (1)經(jīng)濟 ①廢井田,開阡陌。廢除奴隸制經(jīng)濟基礎,確立封建經(jīng)濟基礎。廢除井田制度,以法律形式承認土地私有,允許土地買賣。維護了新興地主階級的利益,提高了他們發(fā)展農(nóng)業(yè)的積極性,促進了封建經(jīng)濟的發(fā)展。 ②重農(nóng)(本業(yè))抑商(末業(yè)),獎勵耕織。重農(nóng)抑商是農(nóng)業(yè)社會的主導思想,保護了個體小農(nóng)生產(chǎn),促進了封建經(jīng)濟的發(fā)展,為秦統(tǒng)一六國奠定了物質基礎;但抑制了商品經(jīng)濟的發(fā)展。 ③統(tǒng)一度量衡。便利了賦稅征收;為經(jīng)濟活動提供便利;有利于消除割據(jù)勢力;為秦始皇統(tǒng)一度量衡奠定了基礎。 (2)軍事:獎勵軍功,實行二十等爵制。增強了秦國軍隊的戰(zhàn)斗力和秦國國力,也為人們爭取更高的社會地位提供了途徑;加強了

3、中央集權。 (3)政治 ①廢除“世卿世祿制”,鼓勵貴族建立軍功。打擊了奴隸主貴族,也招致其怨恨。 ②普遍推行縣制。廢除奴隸制上層建筑,建立封建社會的上層建筑;建立了專制主義中央集權制度,有利于鞏固封建地主階級的統(tǒng)治。 (4)司法:建立嚴密的戶籍制度,制定連坐法。鼓吹輕罪重刑,建立起基層管理體制,為征派賦役創(chuàng)造了條件;使宗法關系轉變?yōu)榫缄P系,加強了統(tǒng)治。 (5)文化:“燔詩書而明法令”。壓制人民思想,摧殘了文化。 (6)改革社會風尚習俗。推行一夫一妻小家庭政策,鼓勵小家庭生產(chǎn)等。 3.變法評價 (1)積極影響 ①政治上,打擊并瓦解了舊的宗法制度,使封建國家機器的職能更加健全,

4、中央集權制度的建設從此開始。 ②經(jīng)濟上,從根本上確立了封建土地私有制,為秦國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了生機。 ③軍事上,極大地提高了秦國軍隊的戰(zhàn)斗力,秦國在對外兼并戰(zhàn)爭中掌握了主動權。 (2)消極影響 ①輕罪重罰,輕視教化;連坐法加重了對人民的壓迫;法律的嚴酷容易造成統(tǒng)治者的暴政。 ②文化高壓政策不利于思想文化的發(fā)展。 ③重農(nóng)抑商,造成封建社會對商業(yè)和商人的長期歧視,阻礙了商品經(jīng)濟發(fā)展。 命題點　頻考主干知識——商鞅變法的背景、內容和特點 史料一　東方文化較高諸邦……以受古代文化之積染既深,種種因襲牽制,改革非易……秦人在文化上之歷史,較之東方諸國,亦遠為落后,故轉得為種種之創(chuàng)新。其

5、實商鞅變法之重要內容,在東方各國,本已早為推行,商鞅不過攜帶東方之新空氣,使西方人迎頭趕上一步。而結果則后來居上,新制度之創(chuàng)建,唯秦為最有功焉。 ——馬非百《秦集史》 史料二　 令民為什伍,而相牧司連坐。不告奸者腰斬,告奸者與斬敵首同賞,匿奸者與降敵同罰。……有軍功者,各以率受上爵……僇力本業(yè),耕織致粟帛多者復其身(免除徭役)。事末利及怠而貧者,舉以為收孥(官奴婢)。宗室非有軍功論,不得為屬籍。……而集小鄉(xiāng)邑聚為縣,置令、丞,凡三十一縣。為田開阡陌封疆,而賦稅平。平斗桶權衡丈尺。 ——《史記·商君列傳》 ■ 史料解讀 (1)史料一主要說明了落后的秦國受傳統(tǒng)束縛較少,同時借鑒了東方諸國

6、的變法經(jīng)驗,這有利于商鞅變法的推行,使得商鞅變法具有改革徹底、功效明顯的特點。 (2)史料二表明商鞅變法中體現(xiàn)地主階級意志的變法措施,具體如下:軍事上,獎勵軍功,實行二十等爵制;經(jīng)濟上,廢除井田制,重農(nóng)抑商,獎勵耕織,統(tǒng)一度量衡;政治上,廢除世卿世祿制,推行縣制。 ■ 史料運用 　 綜合上述史料,結合所學知識,歸納商鞅變法的特點。 ? ? ■ 史論歸納 1.商鞅變法的特點 (1)核心內容是鼓勵“農(nóng)戰(zhàn)”和實行“法治”。 (2)實質是廢除奴隸主貴族特權,建立新興地主階級統(tǒng)治。 (3)不畏權貴,嚴刑峻法。 (4)是戰(zhàn)國時期最徹底、對舊貴族打擊最有效、變法措施最全面、為期最

7、長久的改革。 (5)影響深遠,不僅為秦統(tǒng)一全國奠定了基礎,對中國歷史發(fā)展也有重大影響。 2.改革的定義和分類 (1)改革的定義:改革是指對舊有的生產(chǎn)關系、上層建筑做局部或根本性的調整和變動。改革是社會發(fā)展的強大動力,因此可以說人類的文明史也是一部改革史。 (2)改革的分類 ①從程度上看,一種是在不觸動原有制度的前提下,進行局部的調整;一種是對舊的生產(chǎn)關系和上層建筑進行徹底的改革,這會導致社會制度發(fā)生根本性變化。 ②從內容上看,分為政治改革、經(jīng)濟改革、軍事改革、文化改革。 ③從性質上看,可分為奴隸制改革、封建性質的改革、資本主義性質的改革、社會主義性質的改革。 a. 奴隸制改革:

8、梭倫改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革、管仲改革、魯國實行“初稅畝”的改革。 b. 封建性質的改革:商鞅變法、北魏孝文帝改革、王安石變法、洋務運動、穆罕默德·阿里改革。 c. 資本主義性質的改革:歐洲的宗教改革、1861年俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新、戊戌變法、美國羅斯福新政。 d. 社會主義性質的改革:蘇聯(lián)、東歐的社會主義改革,中國的改革開放。 考點二　北魏孝文帝改革 1.改革背景 (1)北魏崛起并統(tǒng)一黃河流域;出現(xiàn)民族大融合趨勢。 (2)社會危機 ①民族歧視、民族壓迫導致民族矛盾激化。 ②階級矛盾尖銳,人民起義不斷發(fā)生。 2.改革內容及其作用 (1)推行均田制和新

9、的租調制。把國家掌握的荒地分給農(nóng)民耕種,由農(nóng)民承擔一定的租稅、徭役和兵役。抑制了土地兼并;有利于國家征收賦稅和征派徭役;恢復和發(fā)展了北方經(jīng)濟。 (2)整頓吏治。制定了俸祿制度,考核官吏決定任期,制定懲治貪污的辦法,使吏治得到改善。 (3)遷都洛陽。493年,孝文帝以“南伐”為名遷都洛陽。打擊了保守勢力,保證了改革的深入;有利于胡漢民族文化的融合,使中華文明得到進一步發(fā)展。 (4)移風易俗。易服裝,講漢話,改漢姓,通婚姻,改籍貫,行漢制,崇儒學。促進了鮮卑族的封建化,鞏固了北魏統(tǒng)治。 3.歷史影響 (1)使農(nóng)民的生產(chǎn)和生活相對穩(wěn)定,北方的經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展,商業(yè)活動日趨活躍。 (2)

10、加速了北方各族封建化的進程,推動了北魏政權的封建化。 (3)促進了北方的民族大融合,為結束長期分裂局面、重新走向國家統(tǒng)一奠定了基礎。 命題點　頻考主干知識——北魏孝文帝改革的內容和影響 史料一　孝文仁孝……興禮樂,定制度,后(北)魏文物(禮樂制度),始有可觀。帝惡其國俗鄙陋,乃遷都洛陽,改國姓為元氏,禁胡語胡服……宗室勛舊,不悅者多……時魏之勢雖極盛,然剽悍勇武之風,漸次消滅……華奢柔弱之風漸行,而國勢之衰兆已見。 ——根據(jù)1907年宏文館出版的《中國歷史講義》等整理 史料二　 南朝將領陳慶之目睹了洛陽的風貌后發(fā)出感嘆:“自晉、宋以來,號洛陽為荒土……此中(南方)……謂長江以

11、北,盡是夷狄。昨至洛陽,始知衣冠士族,并在中原。禮儀富盛,人物殷阜。” ——據(jù)《洛陽伽藍記》 ■ 史料解讀 (1)史料一認為北魏孝文帝改革在盲目的漢化過程中,使鮮卑族的勇武之風變?yōu)闈h族的文弱之風,激化了內部矛盾,是北魏政權由盛轉衰的原因,加速了北魏的衰亡。這是以漢族為中心,站在鮮卑族文明發(fā)展的角度上分析的。 (2)史料二表明,北魏孝文帝通過遷都促進了洛陽的繁榮和北方的民族大融合,尤其是促進了鮮卑族的封建化。 ■ 史料運用 　 綜合上述史料,結合所學知識,分析北魏孝文帝改革前的矛盾及相應的解決措施。 ? ? ■ 史論歸納 1.全面認識北魏孝文帝改革的漢化政策 (1)漢

12、化政策的具體措施表現(xiàn)為均田制、移風易俗和推行漢制等內容。對鮮卑族來說,極大地推動了社會的發(fā)展;就中華民族而言,豐富、發(fā)展了漢族文化。 (2)從北魏孝文帝推行漢化政策的根本目的來看,加強了鮮卑族的統(tǒng)治;從中華民族的發(fā)展過程來看,促進了民族融合,為多民族共同發(fā)展作出了貢獻。 (3)該政策體現(xiàn)了落后民族必然被先進民族文化所征服的歷史規(guī)律,從這個角度講,北魏孝文帝的漢化政策符合歷史發(fā)展規(guī)律,值得肯定。 (4)從本質上說,漢化政策既是落后文化學習先進文化的過程,又是少數(shù)民族封建化的過程。 2.歸納“改革背景”的一般方法 (1)社會發(fā)展趨勢:經(jīng)濟條件——根本原因。 (2)舊的生產(chǎn)關系阻礙了社會

13、生產(chǎn)力的發(fā)展——主要原因。 (3)社會危機:內憂(財政危機、政治危機等)、外患(民族危機)——必要條件。 (4)改革力量:階級矛盾——組織條件。 (5)改革者及支持者的革新意識:思想條件——主觀條件。 (6)外部因素:催化劑、導火線——直接原因。 3.歸納“改革結局”的一般方法 (1)評定“改革的結果”:一場改革的成敗與否,不能看改革者個人結局的好壞,而要看這一改革所產(chǎn)生的積極作用是否得到延續(xù)。注意改革的成功與否有兩個主要標志:一是改革是否達到了預期目標;二是改革是否被中斷。改革達到了預期目標,有利于國家發(fā)展和社會進步,不管改革者處境怎樣,能繼續(xù)下去的改革就是成功的改革。 (2)

14、分析“改革成敗的原因” ①看改革是否順應當時歷史發(fā)展的潮流。 ②看當時力量對比:要從改革的阻力和支持改革的力量兩方面去分析。改革的阻力可以從內外兩方面和政治、經(jīng)濟、文化等多角度去分析。 ③看改革的措施是否行之有效。 ④看改革者是否有遠見卓識和堅定的政治魄力。 ⑤看內外環(huán)境是否有利于改革的開展和措施的執(zhí)行。 考點三　王安石變法 1.背景 (1)必要性 ①政治:階級矛盾尖銳,農(nóng)民反抗斗爭不斷。 ②經(jīng)濟:由于冗官、冗兵、冗費,財政入不敷出,形成“積貧”局面。 ③軍事:在與遼和西夏的戰(zhàn)爭中敗多勝少,形成“積弱”局面。 (2)可能性 ①慶歷新政為王安石變法奠定了基礎。 ②

15、宋神宗堅持變法,重用王安石。 2.目的:富國強兵,改變積貧積弱的局面;挽救北宋的統(tǒng)治,鞏固封建統(tǒng)治秩序。 3.內容及其作用 (1)富國之法 ①青苗法。緩和了階級矛盾,增加了政府的財政收入。有些地方出現(xiàn)了官員強迫農(nóng)民向政府借貸的現(xiàn)象;由于利息偏高,農(nóng)民負擔依然沉重。 ②農(nóng)田水利法。促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。 ③免役法(募役法)。增加了政府的財政收入,減輕了農(nóng)民的徭役負擔,保證了農(nóng)民的生產(chǎn)時間。免役錢對貧困人家來說是沉重的負擔,許多人因此家破人亡。 ④市易法。限制了大商人對市場的壟斷,穩(wěn)定了物價和商品流通,增加了政府的財政收入。 ⑤方田均稅法。限制大地主、大官僚隱瞞土地和逃避賦稅,增加

16、了政府的田賦收入。 ⑥均輸法。限制了富商大賈對市場的操縱和對民眾的盤剝,減輕了納稅戶的負擔,政府的財政收入也有所增加。 (2)強兵之法 ①保甲法、連坐法。既加強了對人民的控制,又增強了抵御遼和西夏進攻的能力,也減少了軍費開支。 ②保馬法。節(jié)省了政府開支,馬匹的數(shù)量和質量都得到了提高。 ③將兵法。使兵知其將,將練其兵,提高了軍隊的戰(zhàn)斗力。 ④設軍器監(jiān)。武器質量得以改進,產(chǎn)量也大大增加,提高了軍隊戰(zhàn)斗力。 (3)取士之法 ①改革科舉制度。使科舉制度更加完善,提高了官員的實踐能力。 ②整頓太學。健全了學校的學科體系和管理機制,培養(yǎng)了大批有用人才。 ③唯才用人。 4.結果:由于變

17、法觸犯了大官僚、大地主的既得利益,改革充滿了阻力;用人不當,出現(xiàn)了危害百姓利益的現(xiàn)象;宋神宗死后,司馬光任宰相,新法被廢除。 5.評價 (1)變法增加了政府的財政收入,增強了北宋的軍事力量,在一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面。 (2)變法促進了經(jīng)濟發(fā)展,客觀上有利于社會進步。 (3)變法以維護地主階級的統(tǒng)治為出發(fā)點,農(nóng)民的處境沒有得到根本改變,農(nóng)民的負擔依然沉重。 (4)變法是封建地主階級針對北宋統(tǒng)治危機進行的改革運動,不可能從根本上擺脫封建統(tǒng)治的危機。 命題點　頻考主干知識——王安石變法的措施、評價 史料一　(王安石)向皇帝保證任用熟于“理財”的人就能確?！懊癫患淤x而國用

18、饒”。……司馬光認為,“理財”非古代的政府所為。政府應該確保它的政策不會妨礙人民使自己富裕起來。稅收只是為了讓政府能維持秩序。青苗錢破壞了富人必要的社會職能。 ——[美]包弼德《斯文:唐宋思想的轉型》 史料二　 王安石“三代下求完人,惟公庶足以當之矣”,梁啟超把青苗法和市易法看作近代“文明國家”的銀行,把免役法視作“與今世各文明國收所得稅之法正同”“實國史上、世界史上最有名譽之社會革命”,還認為保甲法“與今世所謂警察者正相類”。 ——據(jù)梁啟超《王荊公》 ■ 史料解讀 (1)史料一中王安石與司馬光圍繞政府要不要“理財”進行爭論,其實質是圍繞祖宗之法是否可變進行爭論。 (2)史料二中梁

19、啟超充分肯定了王安石及其變法措施,這是站在近代文明的角度高度贊揚王安石變法。他強調青苗法和市易法類似于近代的銀行,免役法同近代收取所得稅之法類似,等等。 ■ 史料運用 　 綜合上述史料,結合所學知識,指出你對王安石變法的認識。　 ? ? ■ 史論歸納 1.歸納王安石變法的啟示 (1)改革必須遵循有利于提高人民生活水平、維護人民根本利益的原則。 (2)改革是革除社會弊政,促進社會發(fā)展和國家強盛的重要手段。但也應防止在改革中出現(xiàn)用人不當、執(zhí)行不力等問題。 (3)改革必然會觸及某些人的特權和既得利益,因而會有阻力,甚至充滿了尖銳的斗爭。因此,改革者要有遠見卓識,行動要堅決徹底,注重

20、改革的實效性。 2.綜合分析中國古代改革內容的特點及對改革的規(guī)律性認識 (1)特點 ①從政治角度看,商鞅變法與北魏孝文帝改革的措施都涉及政治制度改革。商鞅變法更側重于制度的重建,如廢分封制、推行縣制,實質是加強中央集權;而北魏孝文帝改革整頓吏治,制定官吏俸祿制和考核制度,任用漢族地主為官,更側重于接受漢族先進政治制度,加強對中原地區(qū)的統(tǒng)治;王安石變法很少涉及政治制度變革,這是由時代背景決定的。 ②從經(jīng)濟角度看,三次改革都涉及經(jīng)濟方面。商鞅變法涉及土地制度、農(nóng)業(yè)政策、商業(yè)政策以及經(jīng)濟計量單位等,從本質上反映了從奴隸制向封建制過渡的特點,有助于政治統(tǒng)一;北魏孝文帝改革涉及土地制度和賦稅制度

21、,體現(xiàn)了少數(shù)民族接受漢族先進耕作方式的特征;王安石變法從富國角度出發(fā),改革賦役制度、重視農(nóng)業(yè)、興修水利工程、加強市場流通管理等,目的是限制大地主、大官僚的利益,增加政府財政收入,緩和農(nóng)民階級與封建國家的矛盾,以達到改變國家積貧積弱局面的目的。 ③從軍事角度看,商鞅變法和王安石變法都進行了軍事改革。商鞅變法的軍事改革本質目的是強兵,達到取得爭雄優(yōu)勢、稱霸天下的目的;王安石變法的軍事改革雖然也是為了強兵,但更側重于防范人民的反抗和抵御少數(shù)民族政權的進攻。 ④從思想文化及社會習俗方面看,三次改革都有涉及。商鞅變法“燔詩書而明法令”,強調加強對人民的思想控制;北魏孝文帝改革的措施是漢化政策;王安石

22、變法對教育進行改革,從科舉制度入手,達到整頓吏治的目的。 (2)規(guī)律性認識 王朝初期改革容易成功,王朝中后期改革大多失敗。主要原因如下: ①王朝初期:新王朝的建立決定了統(tǒng)治階級必須恢復并發(fā)展經(jīng)濟,部分地調整生產(chǎn)關系,這為新王朝的改革減少了阻力;統(tǒng)治者能吸取前代滅亡教訓,大力調整統(tǒng)治政策,這個時期的改革符合當時社會不同階級、不同政治集團的共同要求;多有強大王權的保障。 ②王朝中后期:統(tǒng)治階級內部保守勢力強大,既得利益集團不愿改革;在維護原有制度的前提下進行某些政策調整和利益再分配的改革必然會遭到舊勢力的頑強抵抗。 1.[2017·全國卷Ⅲ][歷史——選修1:歷史上重大改革回眸]

23、 材料　北周武帝時期制定的《大律》“凡二十五篇”,制罪“二十五等”,定罪1537條,“條流苛密,比于齊(北齊)法,煩而不要”。宣帝“更峻其法”,導致“上下愁怨”“內外離心”。隋文帝取代北周建立隋朝,開皇初年兩次“更定新律”,史謂《開皇律》。 隋朝統(tǒng)治者鑒于《北齊律》“法令明審,科條簡要”,將其作為制定《開皇律》的主要參考,并“采魏、晉刑典,下至齊、梁,沿革輕重,取其折衷”,成文“十二卷”。新律制罪二十等,廢除“前代鞭刑及梟首”等“苛慘之法”,“以輕代重,化死為生”;定罪500條,刪繁就簡,比舊律減少死刑81條、流放刑154條、勞役刑等一千余條。唐朝官修史書評價《開皇律》“刑網(wǎng)簡要,疏而不失

24、”。 ——據(jù)《隋書》 (1)根據(jù)材料,概括隋代法律制度改革的特點。 (2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析隋代《開皇律》制定的意義。 2.[2016·全國卷Ⅲ][歷史——選修1:歷史上重大改革回眸] 材料　廟號改革是北魏孝文帝改革的一項重要內容。公元398年,拓跋珪遷都平城,仿中原傳統(tǒng)制度設立太廟,早先草原部落聯(lián)盟時代的首領以“太祖”“高祖”等廟號受到祭祀,他們的子孫被封為王公,享有政治軍事特權,成為北魏政權的統(tǒng)治支柱。孝文帝下令改革廟號,宣稱按“宗有功、祖有德”的原則,推最先實現(xiàn)在中原進行統(tǒng)治的拓跋珪為

25、太祖,不再為拓跋珪以前的祖先設廟祭拜。因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世,為了不違“天子七廟”這一儒家禮制,孝文帝甚至前無古人地在太廟中為自己虛設一廟。廟號改定后,孝文帝下令,“非太祖子孫”及異姓封王、公、侯、伯者,皆降一等。 ——據(jù)呂思勉《魏晉南北朝史》 (1)根據(jù)材料,概括孝文帝廟號改革的內容。 (2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析孝文帝推行廟號改革的意義。 第37講　近代歷史上的中外改革 考綱要求1.1861年俄國農(nóng)奴制改革 2.日本明治維新 3.戊戌變法 考點一　1861年俄國農(nóng)奴制改革

26、1.改革背景 (1)經(jīng)濟:俄國在19世紀40年代開始了工業(yè)革命,之后資本主義經(jīng)濟雖然迅速發(fā)展,但因農(nóng)奴制的阻礙,其水平遠低于其他西歐主要國家。 (2)政治:農(nóng)奴制走向衰落,面臨嚴重危機。農(nóng)奴要求廢除農(nóng)奴制,爭取土地和人身自由,廣大工人也為維護自身利益而斗爭。 (3)思想:受西歐民主思想影響的貴族軍官主張廢除農(nóng)奴制和等級制,建立共和國?！笆曼h人起義”失敗,但被其喚醒的革命民主主義者主張廢除農(nóng)奴制,號召俄國一切進步力量為農(nóng)奴的解放和實現(xiàn)民主而斗爭。 (4)軍事:俄國與英法為爭奪中近東霸權而進行克里米亞戰(zhàn)爭。 ①性質:非正義戰(zhàn)爭。 ②結果:俄國戰(zhàn)敗,雙方簽訂和約。 ③影響:充分暴露

27、了農(nóng)奴制的危機,進一步加劇了俄國國內的矛盾。 (5)主觀:沙皇亞歷山大二世及其政府為改革做好了準備。 2.改革目的 (1)直接目的:緩和矛盾,擺脫危機,增強國力,重振國威。 (2)根本目的:鞏固沙皇專制和地主階級的統(tǒng)治。 3.改革內容(“二一九法令”)及其評價 (1)內容 ①政治:農(nóng)奴獲得人身自由,享有公民權利。 ②經(jīng)濟:土地仍歸地主所有,農(nóng)民可用高價贖買份地,承擔臨時義務。 ③組織:強化村社制度,加強對農(nóng)民的人身控制。 (2)評價 ①進步性:農(nóng)奴獲得了人身自由,為資本主義的發(fā)展提供了大量自由勞動力;農(nóng)民獲得了土地,生產(chǎn)積極性提高,促進了俄國農(nóng)業(yè)乃至經(jīng)濟的發(fā)展;收取的巨額

28、份地贖金,為資本主義的發(fā)展積累了大量資金;屬于資本主義性質的改革,促進了資本主義的發(fā)展,成為俄國歷史上一個重要轉折點。 ②局限性:不徹底性,農(nóng)民雖然獲得了人身自由,但仍受到村社的嚴格管理,很大程度上仍被束縛在土地上;掠奪性,農(nóng)民支付的土地贖金高于改革時實際地價的二三倍;欺騙性,農(nóng)民獲得的份地不僅貧瘠、耕作不便,而且數(shù)量較少,為維持生計,不得不重新受地主的盤剝和奴役。 4.對俄國近代化的影響 (1)經(jīng)濟近代化:農(nóng)奴制的廢除為資本主義發(fā)展提供了必要的勞動力、資金和市場,俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。 (2)政治近代化:在政治體制方面建立了自治機構,參照西方的司法制度進行改革,使俄國也出現(xiàn)了

29、一些民主化的氣息。 (3)軍事近代化:實行普遍義務兵役制,建立西方式的軍事管理體系。 (4)教育近代化:鼓勵社會和個人辦學,擴大大學的自主權,允許引進西方書籍。 (5)思想近代化:西方資產(chǎn)階級的思想和統(tǒng)治方式開始傳入俄國。 命題點　頻考主干知識——1861年俄國農(nóng)奴制改革的內容和影響 史料一　廢除農(nóng)奴制的“法令”首先宣布農(nóng)民實現(xiàn)人身自由。地主再也不能買賣、交換農(nóng)民,也不能干涉農(nóng)民的家庭生活。農(nóng)民有權用自己的名字訂立契約、從事工商業(yè)活動,擁有動產(chǎn)和不動產(chǎn),以及進行訴訟;還可以改變身份,成為市民或商人。其次,規(guī)定全部土地仍屬地主所有,農(nóng)民可以按照規(guī)定贖買一小塊土地。贖金數(shù)額高出土地實

30、際價格二三倍。 ——吳于廑、齊世榮《世界史·近代史編》 史料二　 如果總的看一看1861年俄國國家全部結構的改變,那就必然會承認,這種改變是封建君主制向資產(chǎn)階級君主制轉變的道路上的一步。這不僅從經(jīng)濟觀點來看是正確的,而且從政治觀點來看也是正確的。 ——列寧 ■ 史料解讀 (1)史料一反映的是俄國農(nóng)奴制改革的內容,強調農(nóng)奴獲得了法律上的人身自由,并通過贖買的方式獲得一塊土地。這項改革為俄國資本主義的發(fā)展提供了自由勞動力、資金、市場,但農(nóng)民依然遭受殘酷掠奪。 (2)史料二說明1861年農(nóng)奴制改革在經(jīng)濟上使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路;政治上參照西方資產(chǎn)階級代議制模式,建立了地方和城市的

31、自治機構;司法制度的改革促進了俄國的法制化。 ■ 史料運用 　 據(jù)上述史料,結合所學知識,簡要評析1861年俄國農(nóng)奴制改革。 ? ? ? ■ 史論歸納 1.1861年俄國農(nóng)奴制改革對俄國近代化進程的影響 (1)這次改革是歷史進步的產(chǎn)物和表現(xiàn)。它是沙皇以國家名義實行的一次自上而下的改革。客觀上為俄國資本主義發(fā)展提供了必需的自由勞動力、國內市場和資金,順應了俄國資本主義發(fā)展的要求,因此它是資產(chǎn)階級性質的改革,是俄國從封建生產(chǎn)方式過渡到資本主義生產(chǎn)方式的轉折點。 (2)改革的不徹底性,使得俄國無法在政治、經(jīng)濟和思想文化等領域全面進入資本主義社會形態(tài),并在相當長的一段時間內保留了大量

32、的封建殘余,其消極影響是不言而喻的。同時,這次改革并沒有觸動沙皇專制制度,尤其是保留了大量的農(nóng)奴制殘余,所以俄國民主革命的任務尚未完成。 2.評價改革的原則及對改革的規(guī)律性認識 (1)原則:要把每次改革放在它所屬的特定歷史環(huán)境中去評價。首先分析當時的歷史條件、歷史要求,再看改革在多大程度上適應或者違背了這些歷史條件和歷史要求,以及改革對社會歷史發(fā)展所起的作用。據(jù)此,對改革作出肯定或否定的評價。 (2)規(guī)律性認識 ①改革是革除弊政、促進國家富強的重要手段。每一個國家、每一個民族要發(fā)展進步,必須與時俱進,敢于改革。 ②改革必然會因損害某些人或某些集團的利益而遭到反對,因而具有艱巨性和復雜

33、性,不會一帆風順,這就需要改革的措施必須行之有效,改革過程中要用人得當,改革家要有遠見卓識和堅定的政治魄力。 ③能否順應歷史發(fā)展的趨勢、與時俱進、因時改革,是改革能否成功的根本原因。 ④分析改革成敗的具體原因,要看改革派與保守派雙方的力量對比是否有利于改革,要從改革的阻力和支持改革的力量兩方面去分析,改革的阻力可以從內外兩方面以及政治、經(jīng)濟、文化等多角度去分析。 ⑤改革沒有固定的模式,必須具體問題具體分析,走適合本國國情的改革之路。 考點二　日本明治維新 1.背景 (1)經(jīng)濟:資本主義生產(chǎn)關系逐漸形成并得到發(fā)展。 (2)政治:各階層對幕府統(tǒng)治的不滿情緒高漲,天皇也想利用倒幕力

34、量恢復自己的統(tǒng)治地位,幕府面臨統(tǒng)治危機。 (3)外患:以美國為首的西方列強入侵,日本日益陷入半殖民地的危機之中。 (4)前提:以中下級武士、商人、資本家及新興地主等為主體的倒幕派與部分大名廢除幕府體制,建立并鞏固了明治政權。 2.目的:鞏固天皇新政權,建立近代化的獨立國家。 3.內容 (1)政治:徹底廢除舊政治體制。 ①逐步削弱封建割據(jù)勢力,建立中央集權國家,實現(xiàn)國家統(tǒng)一。 ②廢除封建等級制度,實行“四民平等”,取消武士特權。 ③學習西方先進的資本主義制度。 (2)經(jīng)濟:廢除封建領主土地所有制,確認土地私有;推行“殖產(chǎn)興業(yè)”政策,先是大力發(fā)展官營企業(yè),后又扶植私人資本主義,

35、推動了資本主義經(jīng)濟發(fā)展。 (3)軍事:發(fā)展軍事力量,實現(xiàn)富國強兵。實行義務兵役制,建立常備軍;培養(yǎng)高級軍事人才;建立近代化海軍;扶植軍事工業(yè);建立近代警察制度。 (4)實行“文明開化”:用西方資本主義文明改造日本封建文化。 ①教育改革:整頓舊的教育機構,建立三級教育體制,創(chuàng)立專業(yè)技術學校,推行軍國主義教育。 ②傳播改革思想和西方啟蒙思想,提倡自由主義和歐化主義。 ③改變社會風俗和生活方式,進行“歐化”運動。 4.影響 (1)積極影響 ①使日本走上了迅速發(fā)展資本主義的道路,成為亞洲資本主義強國。 ②建立起資本主義的君主立憲政體。 ③實現(xiàn)了國家的獨立。 (2)局限性 ①保留

36、了大量封建殘余。 ②走上了對外擴張之路,給被侵略國家的人民,也給日本人民帶來了極大的災難。 命題點　頻考主干知識——明治維新的措施和影響 史料一　興辦生產(chǎn)事業(yè)亦屬急務,但人民還沒有這種意愿,所以暫且創(chuàng)辦官立事業(yè),示以實利,以誘導人民。 ——守屋典郎《日本經(jīng)濟史》 史料二　 明治維新也存在不足和局限,主要是明治改革的顯著不平衡性、不徹底性。改革涉及物質、體制和精神三個層面,物質層面比較容易通過引進、移植來實現(xiàn)新舊更替,日新月異,成就驚人。在體制層面,實現(xiàn)新舊更替要難一些?！駥用鎸儆谏顚訉哟?明治年間這方面的實質性進展很有限。 ——齊世榮《15世紀以來世界九強的歷史演變》

37、 ■ 史料解讀 (1)史料一表明日本明治維新中資本主義經(jīng)濟發(fā)展的方式是利用官營企業(yè)來誘導人民。原因主要是民間缺乏創(chuàng)辦企業(yè)的意愿,通過建立官營企業(yè)來起到示范效應。 (2)史料二強調明治維新的不足和局限,這種不足和局限在體制和精神層面較為突出。主要表現(xiàn)為:確立近代天皇制度;灌輸忠君思想(或“和魂洋才”的教育原則);軍國主義精神(或武士道精神)強烈。 ■ 史料運用 　 據(jù)上述史料,結合所學知識,分析日本向西方學習的特點。 ? ? ■ 史論歸納 　 明治維新對日本近代化的影響 (1)進步性 ①經(jīng)濟方面:使封建落后的日本走上發(fā)展資本主義的道路,加快了日本經(jīng)濟的近代化,日本逐步發(fā)

38、展為亞洲資本主義強國。 ②政治方面:1889年,頒布了資本主義性質的《大日本帝國憲法》,實行君主立憲制,基本確立了日本天皇制地主資產(chǎn)階級聯(lián)合專政的統(tǒng)治秩序,鞏固了日本近代天皇制度。 ③文化方面:西方近代思想文化得到傳播,社會面貌發(fā)生了深刻變化。 ④軍事方面:建立了一支近代化軍隊,軍事實力得到增強,為擺脫民族危機和進行對外擴張創(chuàng)造了條件。 ⑤對外方面:廢除了不平等條約,擺脫了民族危機,成為亞洲強國并躋身于世界帝國主義國家行列。 (2)局限性 ①沒有徹底根除封建殘余勢力,形成帶有濃厚封建色彩的近代天皇制度。 ②日本竭力推行軍國主義,對外侵略擴張,給別國特別是亞洲鄰國帶來了巨大災難。

39、 考點三　戊戌變法 1.變法背景 (1)國際環(huán)境:發(fā)展資本主義已成為一種世界性的潮流。 (2)民族危機:列強瓜分中國的狂潮導致中華民族面臨空前嚴重的危機。 (3)階級基礎:民族資產(chǎn)階級作為新的政治力量開始登上歷史舞臺。 (4)經(jīng)濟基礎:中國民族資本主義初步發(fā)展。 (5)思想基礎:資產(chǎn)階級維新思想產(chǎn)生并發(fā)展。 ①早期維新思想:對戊戌變法起到了一定的思想先導作用。 ②康梁維新思想 a. 主要內容:呼吁變法圖強,提倡興民權,學習西方資本主義政治制度。 b. 宣傳方式:與頑固派進行論戰(zhàn),“公車上書”,成立強學會和保國會等組織,創(chuàng)辦《中外紀聞》等報刊。 2.百日維新 (1)施

40、政綱領:1898年1月,康有為的《應詔統(tǒng)籌全局折》提 出變法的具體措施,成為資產(chǎn)階級維新派的施政綱領。 (2)開始變法:1898年6月11日,光緒帝頒布《定國是詔》。 (3)內容 ①政治內容:準許臣民上書言事;改革舊制;裁撤冗員;澄清吏治;取消旗人由國家供養(yǎng)的特權,準其自謀生計。 ②經(jīng)濟內容:設立鐵路、礦務總局和農(nóng)工商總局,獎勵農(nóng)工商業(yè)的發(fā)展;舉辦商會、農(nóng)會等民間團體;改革財政,編制國家預算、決算。 ③文化教育內容:普遍設立中小學堂,在京師設立大學堂;設立譯書局,組織翻譯外國書刊;準許民間設立報館、學會;改革科舉制度,廢除八股。 ④軍事內容:精練陸軍,改習洋操;添置船艦,擴建海軍

41、;裁汰舊軍。 3.結果失敗 (1)標志:1898年9月,慈禧太后發(fā)動“戊戌政變”。 (2)原因 ①維新派勢力弱小,守舊勢力過強。 ②維新派采用的方式及手段有誤。 ③主要資本主義國家加緊了對中國的侵略,改革面臨著不利的國際環(huán)境。 (3)影響:是資產(chǎn)階級的思想解放運動,維新思想得以廣泛傳播;促進了中華民族的覺醒,也促進了資產(chǎn)階級革命時代的迅速到來。 命題點　頻考主干知識——戊戌變法的局限性、評價 史料一　當時很閉塞,嚴家弄又在鄉(xiāng)下,像“戊戌政變”這樣的大事,我們也不知道,可是皇帝和皇太后“駕崩”就不同了,“地?！?相當于保甲長)打著小鑼挨家挨戶地通知。 ——據(jù)夏衍《懶尋舊夢

42、錄》 史料二　 維新黨的計劃太輕率了,太危險了,每一個步驟都需要一位強者的勇氣……皇帝的方向是正確的,但是他的顧問康有為和其他人等都缺乏工作經(jīng)驗,他們簡直是以好心腸扼殺了“進步”——他們把足夠九年吃的東西,不顧它的胃量和消化能力,在三個月之內都填塞給它吃了…… ——[美]馬士《中華帝國對外關系史》 ■ 史料解讀 (1)史料一說明普通民眾連“戊戌政變”都不知道,更不要說整個戊戌變法了。據(jù)此可見,戊戌變法是一場自上而下的改革,嚴重脫離了廣大人民群眾。 (2)史料二中“皇帝的方向”是救亡圖存,變法圖強;維新派缺乏經(jīng)驗,計劃輕率,急于求成,只寄希望于沒有實權的皇帝,結果適得其反。 ■ 史

43、料運用 　 據(jù)上述史料,結合所學知識,多角度分析戊戌變法的積極意義。 ? ? ■ 史論歸納 1.戊戌變法對中國近代化進程的作用 (1)推動政治近代化:提出學習西方君主立憲的政治制度。 (2)推動經(jīng)濟近代化:變法有利于資本主義發(fā)展。 (3)推動思想近代化:介紹和宣傳近代思想,批判封建思想。 2.分析比較工業(yè)文明沖擊下的三次改革(1861年俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新、中國戊戌變法) (1)三次改革都是在工業(yè)文明的沖擊下出現(xiàn)的。但從背景上看,日本明治維新和中國戊戌變法具有相似之處,即都是在遭受西方工業(yè)強國侵略、面臨內憂外患的情況下進行的自上而下的改革,是階級矛盾與民族矛盾交

44、織的結果;1861年俄國農(nóng)奴制改革則是在對外爭霸戰(zhàn)爭失敗、國內階級矛盾尖銳、農(nóng)奴制落后的背景下進行的改革。 (2)三次改革都是自上而下的改革,其性質相同。三次改革都是資本主義性質的改革,雖然1861年俄國農(nóng)奴制改革的領導者是沙皇及專制政府,但改革促進了俄國資本主義的發(fā)展。 (3)從三次改革內容上看,只有戊戌變法沒有觸及封建土地制度,日本明治維新改革最為徹底,推動了日本資本主義的發(fā)展和近代化進程。 (4)從結果與影響上看,改革后俄國、日本走上了資本主義發(fā)展道路;戊戌變法未成功,但客觀上刺激了資本主義的發(fā)展,有利于中國的近代化。 1.[2017·全國卷Ⅱ][歷史——選修1:歷史

45、上重大改革回眸] 材料一　清末,有很多部門負責管理北京的街道與溝渠、河道,“嚴且備矣”,但“究其實,無一人過問”,以致北京城“糞土載道,穢污山積”“洋人目之為豬圈,外省比之為廁屋”。清政府每年出資修繕,并向商民收取巨款,但款項皆被官員私吞,并沒有真正用于街道等的修繕。戊戌變法時期,清政府令“各衙門即行查勘、估修,以壯觀瞻,并大清門、正陽門外,菜蔬雞魚攤肆,一概逐令于城根擺設”。對此改革,“官吏閭民,皆稱不便”,更有官吏慫恿百姓聯(lián)名反對。 ——據(jù)蘇繼祖《清廷戊戌朝變記》 材料二　凡改革之事,必除舊與布新,兩者之用力相等,然后可有效也。茍不務除舊而言布新,其勢必將舊政之積弊,悉移而納于新政之

46、中,而新政反增其害矣。 ——摘自梁啟超《戊戌政變記》 (1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括清末北京街道管理改革的原因。 (2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析清末北京街道管理改革的困難及啟示。 2.[2016·全國卷Ⅱ][歷史——選修1:歷史上重大改革回眸] 材料　八旗軍是清朝的正規(guī)軍隊,八旗將士領取餉銀。甲午戰(zhàn)敗后,袁世凱組織新建陸軍,張之洞組建自強軍,皆采西法。1901年,清政府改建兵制,取消舊式武舉,創(chuàng)辦武備學堂,編練新軍,操習新式槍炮。1903年設練兵處,作為全國招

47、募和訓練新軍的中央機構。1904年決定改建整個兵制,擬建新軍36鎮(zhèn),為常備軍,服役期3年。在自愿基礎上征募士兵,并有嚴格的資格限制。1906年,兵部與練兵處合并為陸軍部,后來又建立海軍部。陸海軍均由滿人官員掌控,皇帝是最高統(tǒng)帥。隨著革命形勢的發(fā)展,革命黨在新軍中的組織迅速擴大。 ——據(jù)《清史稿》等 (1)根據(jù)材料并結合所學知識,指出與八旗軍相比,新軍具有哪些特點。 (2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡評清政府軍事改革的影響。 選修一　歷史上重大改革回眸 第36講　古代歷史上的中外改革 【考點分層突破】 考點一 核心探究 命題點　①它是戰(zhàn)

48、國時期最徹底、對舊貴族打擊最有效、變法措施最全面、為期最長久的改革,加快了秦國的社會轉型。②其核心內容是鼓勵“農(nóng)戰(zhàn)”和實行“法治”。③其實質是廢除奴隸主貴族特權,建立新興地主階級統(tǒng)治。④不畏權貴、嚴刑峻法。⑤影響深遠,不僅為秦統(tǒng)一全國奠定了基礎,而且對中國歷史發(fā)展也有重大影響。 考點二 核心探究 命題點　①國家與豪強地主間的矛盾→制定官吏俸祿制、整頓吏治,在地方實行三長制等,限制了豪強地主的政治、經(jīng)濟特權,緩和了社會矛盾,加強了對人民的有效控制。②國家、地主階級與農(nóng)民的矛盾→整頓吏治,推行均田制、新的租調制,改善了人民生活,促進了北方經(jīng)濟的發(fā)展。③鮮卑族與漢族的民族矛盾→行漢制、易漢服、

49、講漢話、改漢姓、通婚姻、改籍貫等,促進了民族融合,有利于統(tǒng)一局面的出現(xiàn)。 考點三 核心探究 命題點?、購谋尘翱?王安石變法是在北宋政府面臨財政危機、政治危機和邊患危機的情況下,為實現(xiàn)富國強兵而進行的改革。②從變法的內容看,主要是對農(nóng)民、封建國家與大地主、大官僚的利益進行再分配。變法并沒有使社會矛盾得到根本解決,因而也無法真正緩解嚴重的統(tǒng)治危機。③從措施和結果看,變法認可了地主對土地的兼并,也就無法從根本上解決農(nóng)民的問題,當然也就無法緩和社會的主要矛盾。在大地主、大官僚的反對之下,新法很快被廢除。 【真題調研領悟】 1.(1)改變了北周的嚴刑峻法,減輕刑罰;對之前的法律兼收并蓄、擇善而

50、從;法律條文簡要而不煩瑣。 (2)總結和發(fā)展了前代立法的經(jīng)驗;提高了法律的文明程度;為隋朝發(fā)展與強盛提供保障;為后世法制建設提供有益的借鑒。 [解析] 本題以《隋書》的記載為切入點,全面考查學生解讀和提取材料有效信息、準確描述和解釋歷史現(xiàn)象的能力。第(1)問,依據(jù)“廢除‘前代鞭刑及梟首’等‘苛慘之法’”,可概括出改變了北周的嚴刑峻法,減輕刑罰;依據(jù)“采魏、晉刑典,下至齊、梁,沿革輕重,取其折衷”,可概括出對之前的法律兼收并蓄、擇善而從;依據(jù)“刪繁就簡”“刑網(wǎng)簡要,疏而不失”,可概括出法律條文簡要而不煩瑣。第(2)問,從《開皇律》與前代法律和后世法制建設的關系、《開皇律》與隋代發(fā)展強盛之間的

51、關系和對法律文明程度的影響等方面,多角度分析隋代《開皇律》制定的意義。 2.(1)確立新的原則,不再尊奉部落首領;確立北魏創(chuàng)立者拓跋珪的地位;突破禮制,為自己虛設一廟;將廟號改革與爵位改革結合。 (2)宣示北魏政權將拋棄草原傳統(tǒng),全面融入中原;表明改革決心;削弱鮮卑貴族的政治軍事特權,減少改革阻力。 第37講　近代歷史上的中外改革 【考點分層突破】 考點一 核心探究 命題點?、購恼畏矫婵?農(nóng)奴獲得了人身自由并享有公民權利,說明改革有資本主義民主的性質。②從經(jīng)濟方面看,土地仍歸地主所有,沒有從根本上觸動封建經(jīng)濟基礎,具有不徹底性。同時,高額的贖金實際上是對農(nóng)民的掠奪。③從整個內容

52、來看,改革的目的是鞏固沙皇統(tǒng)治,實現(xiàn)富國強兵。 考點二 核心探究 命題點?、儆羞x擇、有側重地向西方不同國家學習。②向西方學習的規(guī)模大、領域廣、速度快。③大力引進西方先進的技術、人才。④未全盤西化,在精神上將神道(主要內容是武士道精神)定為國教,以確立對天皇的崇拜。⑤同時吸收兩次工業(yè)革命的成果。 考點三 核心探究 命題點?、購谋尘?、目的看,戊戌變法是在民族危機空前嚴重的情況下開展的,變法圖強、救亡圖存和發(fā)展資本主義是其目的,從這個意義上看,戊戌變法是愛國的、進步的。②從變法的內容看,戊戌變法在政治上要求建立資產(chǎn)階級君主立憲制,在經(jīng)濟上要求發(fā)展資本主義,從人類歷史的發(fā)展規(guī)律和世界歷史發(fā)

53、展的潮流看,推行資本主義是中國的出路之一,是符合歷史發(fā)展趨勢的。③從影響看,戊戌變法使維新思想得以廣泛傳播,使學習西方成為一種社會潮流,變革成為一種不可遏制的趨勢。維新變法運動點燃了愛國、民主的火炬,喚起了人們的民族意識,促進了中國人民的覺醒,也促進了資產(chǎn)階級革命時代的到來。維新派建立社團、興辦學堂、創(chuàng)辦報刊、提倡女學、改易風俗(如主張男子剪辮子、婦女不纏足)等,對促進社會生活和社會意識的近代化起了重要作用。 【真題調研領悟】 1.(1)西方的影響;政出多門,互相推諉;城市宜居性差,影響城市形象;日常維護不力,經(jīng)費被官吏貪污。 (2)困難:改革觸動了一些官吏的既得利益;打破了百姓習慣。

54、 啟示:改革既要除舊又要布新,不可偏廢;除舊弊難免觸及多方利益;改革需要勇氣和毅力;改革需要強有力的領導;改革應以人民的福祉為宗旨。 [解析] 本題以清末北京街道管理改革問題為切入點,全面考查學生調動和運用知識、闡釋和說明歷史現(xiàn)象的能力,旨在考查學生核心素養(yǎng)之史料實證、歷史理解、歷史解釋能力。第(1)問,據(jù)材料“有很多部門負責管理”“糞土載道,穢污山積”“款項皆被官員私吞”“官吏慫恿百姓聯(lián)名反對”“戊戌變法”等信息歸納得出答案。第(2)問的第一小問,清末北京街道管理改革的困難據(jù)材料中的官府官吏、社會民眾各自的表現(xiàn)可得出;第二小問,啟示可依據(jù)改革最終結果并聯(lián)系材料二中梁啟超關于戊戌變法的認識來

55、說明。 2.(1)設立專門招募、訓練軍隊的中央機構;仿西式軍制及訓練方式,采用西方征兵方式;有固定服役期限;使用新兵器。 (2)確立近代陸海軍制,提升軍隊戰(zhàn)斗力,推動中國軍事近代化的進程;軍事改革未能加強清政府統(tǒng)治,新軍成為清政府的掘墓人。 [解析] 本題以清末新軍改革為切入點,旨在考查學生提取材料有效信息和運用所學知識分析問題的能力。第(1)問的設問是與八旗軍相比,新軍具有哪些特點。根據(jù)材料概括出新軍新的表現(xiàn),如題干中指出的皆采西法、創(chuàng)辦武備學堂、操習新式槍炮、全國招募、定期服役等。第(2)問,新軍改革的影響,要考慮改革的主觀意圖與客觀結果的關系;新軍建設與社會矛盾的關系,如百姓負擔;新軍與革命黨的關系;新軍與辛亥革命的關系;新軍與北洋軍閥的關系;也要考慮軍隊近代化的建設;等等。 23