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1、七年級音樂 第二單元 動物狂歡節(jié)教案 粵教版
第二單元? 動物狂歡節(jié)
(第1課時)
教學內(nèi)容:
歌曲《小鳥,小鳥》,欣賞《動物狂歡節(jié)》。
教學目標:
1、啟發(fā)學生能用輕快活潑的情緒演唱歌曲。
2、感受歌曲的情感并完整地表現(xiàn)歌曲。
3、引導學生為歌曲編配伴奏以培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。
重點與難點:
1、歌曲:《小鳥,小鳥》
重點:感受歌曲中八分休止符對于表現(xiàn)歌曲所起的作用,在表現(xiàn)歌曲時注意情緒的把握,并有感情地演唱歌曲。
難點:注意解決六度音程大跳的音準和二部合唱的音準、聲部的和諧、統(tǒng)一。
2、欣賞:《百鳥朝鳳》《動物狂歡節(jié)》二胡曲《空山鳥語》
引導學生感受樂曲所描寫的情緒及
2、樂器音色的聽辨。使學生聽辨在一種樂器上表現(xiàn)的動物形象和通過多種樂器表現(xiàn)的動物形象的異同。
教學準備:
鋼琴、三角鐵、碰鈴、木魚、豎笛。錄音機、磁帶、CD機、光盤。
教學過程:
1、聽錄音。你能感受歌曲所表現(xiàn)的情緒嗎?(教師可引導學生帶問題去欣賞歌曲,以明確欣賞的目的,提高欣賞效果。)
2、采用聽唱法或時唱法學唱歌曲
3、解決難點——八分休止符、六度大跳、6/8拍的強弱規(guī)律及其韻律。(可采用對比法進行教學(重點體驗有無休止附的異同),以利于學生理解休止符在表現(xiàn)歌曲情緒時所起的作用。)
4、教師啟發(fā)學生用輕快、活潑的情緒演唱歌曲。
5、引導學生選擇適當?shù)拇驌魳菲鳛楦枨幣浒樽唷#煞纸M討論,討論的結(jié)果可能是多種多樣,在不出現(xiàn)科學性錯誤的情況下教師應(yīng)以激勵法去評價學生的作品,不要隨意否定學生。)
6、教師引導學生了解前奏的作用及常用的編配方法。
7、欣賞《動物狂歡節(jié)》片斷,提問:你能想象出每段音樂所描繪的動物形象嗎?請你結(jié)合教材種的圖片對號入座。通過欣賞樂曲提高學生對音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用的認識。(可以選聽“公雞與母雞”的片斷,提問:你能根據(jù)此段音樂編一個故事嗎?以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力。)
8、全班演奏《青春舞曲》。
小結(jié):積極評價學生的創(chuàng)造力和想象力。
課后記:在學吹豎笛方面要多鼓勵。