（江蘇專用）2016高考語文大一輪復習 第三章 實用類文本閱讀 理解文中重要概念、句子的含義學案

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1、 理解文中重要概念、句子的含義 學案目標　1.了解重要概念、句子含義理解題的特點。2.掌握重要句子理解的方法，尤其要掌握實用類文本中兩種重要句子的解題方法。 一、(2011·廣東卷)閱讀下面的文字，回答文后問題。 梁宗岱①先生 溫源寧 ①像宗岱那樣禁不住高高興興的人，我從來沒見過，他那種高興勁兒有時候把你嚇一大跳。即使他確實知道災禍臨頭，我敢說，他還是過那種無憂無慮的快活日子：他會特別重視僅有的那一丁點兒陽光，因而完全忘掉美景背后的一大堆影子和黑暗。宗岱熱愛人生，熱愛得要命。對于他，活著就是上了天堂。他一息尚存，便心滿意足。他笑著過生活。我們許多人，因為對生活有求而不得，也

2、只好笑一笑，宗岱呢，因為對生活無所求，所以笑得最好。 ②這種高高興興的性情，在他的臉上不是表現(xiàn)為一團笑紋的微笑，就是表現(xiàn)為歡快地揚眉張口，似乎急于把人生獻給他的一切狼吞虎咽地吃下去，再用咂得亂響的雙唇像回聲一樣說著全能的上帝所說的話：“看哪，這很好！”他那輪廓鮮明的相貌和銳利的眼睛，透露出來高超的智慧，它渴望著對心靈作深入的探險。 ③宗岱有運動員的體格。中等身材，稍有些瘦，哪一天他都可以當個馬拉松健將。實際上，他是個出色的善于跑路的人。他洋洋得意地說他走路比汽車或者比飛機還快。他也愛游泳，在這方面，他認為他的勇敢大大超過了實際的限度，我不大相信，不過，我敢說，必然可以超過一點兒。此外，為了

3、保健，他操練孫唐②的鍛煉功法等等下了苦工夫。 ④宗岱喜好辯論。對于他，辯論簡直是練武術，手、腿、頭、眼、身一齊參加。若一面走路一面辯論，他這種姿勢尤為顯著：跟上他的腳步，和跟上他的談話速度一樣不容易，辯論得越激烈，他走得越快。他尖聲喊叫，他打手勢，他踢腿。若在室內，也完全照樣。辯論的緣由呢，為字句，為文體，為象征主義……而最難對付的往往就是為某兩位詩人的功過優(yōu)劣。要是不跟宗岱談話，你就再也猜不著一個話題的爆炸性有多大。多么簡單的題目，也會把火車燒起來。因此，跟他談話，能叫你真正筋疲力盡。說是談話，時間長了就不是談話了，老是打一場架才算完。 ⑤對文學，宗岱最有興趣。他崇拜的是陶淵明、法雷芮、

4、蒙坦、莎士比亞、拉辛和巴斯加。他們的著作，他讀起來永遠放不下。法雷芮的詩，他極喜歡，但我們若聽他朗讀，卻往往無法注意詩句的美妙，而全被他朗讀的架勢吸引了——令人很容易幻想著自己正在聽一個宗教狂的狂熱宣傳。 ⑥旁人看來，宗岱的翻譯簡直是件苦差，紙上的文字仿佛都和他有仇，他一個一個地計較，死盯著不放，不獨一字字地譯，連節(jié)奏和用韻都力求和原作一致。他這樣難為自己幾近傻氣，但他譯的蒙坦的隨筆及莎士比亞十四行詩是公認的接近原著，只怕無人能與之媲美的。 ⑦法雷芮的格言“要行動，不要信念”，是宗岱衷心信服的。但宗岱的人生哲學還不止于此。實際上，他并不相信上帝、天路歷程和永生。無疑，他就是相信自己，相信人

5、生可戀，文學可喜，女人可愛。如果有人長期埋頭于硬性的研究之中，忘了活著是什么滋味，他應該看看宗岱，便可有所領會。如果有人因為某種原因灰心失望，他應該看看宗岱那雙眼中的火焰和宗岱那濕潤的雙唇的熱情顫動，便可喚醒自己對世界應有的興趣。我整個一輩子也沒見過宗岱那樣的人，那么朝氣蓬蓬，生氣勃勃，對這個榮華世界那么充滿了激情。他活多少年，我一定相信多少年，相信激情、詩情和人生是美妙的東西——不，應該說是人回老家以前所能得到的最美妙的東西。 (選自《一知半解及其他》，南星譯，有刪改) 注　①梁宗岱(1903－1983)：廣東新會人，詩人、翻譯家。②孫唐：德國體育家。 如何理解第⑦段中畫線部分的內容？

6、請結合全文回答。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、(2009·山東卷)閱讀下面的文字，回答文后問題。 ①楊瀾(以下簡稱“楊”)：您看您去過這么多地方，臺北、高雄、美國、香港，哪一塊地方是您最心愛的？ 余光中(以下簡稱“余”)：這很難說。有人說我是鄉(xiāng)愁詩人。我寫了好多鄉(xiāng)愁的詩，可是我覺得我的鄉(xiāng)愁呢，不是同鄉(xiāng)會式的，不是

7、關乎某省、某縣、某村的，因為鄉(xiāng)愁可以升華或者普遍化為整個民族的感情寄托。這樣說來呢，鄉(xiāng)愁就不完全寄托在地理上的某一點，它不僅僅是地理的，也可能是歷史的，可以說是歷史的鄉(xiāng)愁，文化的鄉(xiāng)愁，而且在中文里面也可以有所寄托。那一年到東北訪問，我在短短的致辭里就講到，小時候在抗戰(zhàn)時就會唱“我的家在東北松花江上”，還有“萬里長城萬里長”。那時，我沒有去過長城，更沒有去過松花江，可是整個民族的一個大感情就可以融合在一起。我是說著說著眼淚就掉下來了。我有一篇散文，結尾兩句我是這樣寫的：“你以中國的名字為榮，有一天，中國亦將以你的名字……” 楊：為榮？ 余：沒有。 楊：沒有這兩個字，所以我不是詩人，就要差這

8、兩個字才好。 ②楊：我們看您的人生經歷，覺得您其實并沒有遇到過特別大的困難，家庭很美滿，生活呢，教書、寫詩、寫散文、寫評論，也是人們想象的比較安定的生活。但您為什么卻說“我寫作是因為我失去平衡，心理失去保障，而心安理得的人是幸福的，繆斯不會去照顧他們”？ 余：一個人不能光看他表面的職業(yè)和家庭，他內心有很多心魔，內心世界可能很復雜，比如他的愿望并沒有完全達到，那就不是表面上看得出來的。我在21歲時就離開了大陸，那對我是一個很大的打擊，因為我的好朋友都忽然不見了。我投入到一個陌生的地方，要重新來過；而且一個人到了21歲，記憶已經很多了，所以這件事情讓我念念不忘，也成為我的一個……心結，一個中國

9、結。 ③楊：今天仍然有很多人喜歡您的詩，但人們的欣賞對象好像發(fā)生了一些變化。年輕人喜歡卡通、流行歌曲等那種節(jié)奏更快、更有形象感的東西。那么用于看白紙黑字的時間呢，相對就要減少一些了。您覺得未來的詩歌，希望在哪里呢？ 余：這個情況不僅僅存在于大陸、臺灣、香港。因為媒體變了，價值觀也就隨之改變了。我向來不認為文藝要大眾化，而應該小眾化?？扇绻氵B小眾都維持不了的話，那就有很大問題了，像三毛也好，或者余秋雨也好，到底還是不能跟一個流行歌星比，對不對？可是，聽流行歌的跟讀余秋雨散文的還是不一樣，所以不能夠拿來比較。目前的新詩有相當多的毛病，很多詩人如果得不到知音，也應該反省一下，檢討自己的詩是不是

10、能吸引人，這是多方面的因果現(xiàn)象。 ④楊：現(xiàn)在年輕一代接觸更多的是一種網(wǎng)絡上的語言，要想保持中文原來的那種純粹和一脈相承，已經是越來越難了。您擔不擔心中文的純潔度問題，或者認為這是歷史發(fā)展的必然，所以也要聽之任之？ 余：我是相當擔心的，也不能聽之任之。有學者說，語言就像河流，你不能阻礙它。問題是有河流就有兩岸，兩岸如果太模糊了，這河流就不曉得流到哪兒去了。所以很多人認為語言就由它去，它有它的生命，其實不然。比如說我們目前的中文，如果過分西化的話，中文的特色就會蕩然無存了。 (有刪改) 怎樣理解第二部分

11、畫線句子的含意？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 考點探討 在實用類文本中考查重要概念、句子的含義，江蘇卷暫未涉及。隨著實用類文本閱讀中“選擇題”變?yōu)椤爸饔^題”，考查的可能

12、性極大。如果考查，命題形式和角度與在論述類文本中考查基本相同。 一、理解文中重要概念的含義 重要的概念是指那些與文章內容密切相關的、具有高度概括性的，或者理解上容易發(fā)生偏差的概念?！拔闹小笔歉拍畹恼Z境，也就是說概念的含義為具體語境所左右?！袄斫狻笔侵割I會概念并能作簡單的解釋。要在把握文章內容的基礎上，正確理解詞語的意義，特別是臨時意義，即理解詞語在語境中的具體意思。 二、理解文中重要語句的含意 (一)從關鍵詞語切入 在閱讀中，詞語與句子的理解是相通的。通過理解關鍵詞語來解讀句子，從某種意義上看，就是對詞語的理解，而含蓄詞語的理解，又是對整個語句的解讀。因此，對于一些句子來

13、說，只要抓住了句中的關鍵詞，該語句的含意就清楚明白了。 (二)從語法結構切入 在實用類文本中，尤其在科普文中，經常會出現(xiàn)結構復雜的句子。對這類句子，可抓住句子主干，理清那些修飾、限制等附加成分。并且能對應句子結構來寫出對應的答題要點，就可以理解句子含意。 (三)從語句位置切入 句子在文章或語段中的位置對于語句的理解相當重要，比如過渡句、開頭句、總結句等都有著特定的作用與含意。答題時可以根據(jù)語句各自所處的不同位置，聯(lián)系其特點篩選信息，作出判斷。這一點與文學類文本中句子的理解相同。 實用類文本中幾種典型句子的含意的理解 (一)含蓄句——要能解說 1．方法點撥 一

14、般地說，實用類文本中很少有含蓄性語句，但山東卷2007、2009年選的皆是含蓄語句的含意理解。這類語句的內涵既是深層次的又是豐富多義的，甚至是含蓄隱晦的，這些語句多富有潛在義、引申義、象征義、雙關義等。做題時要參照主要段落或者全文的整體意旨來考慮，在文章主旨的大語境中探求核心文句的內涵，進而披文入理，把含蓄的內涵解說出來。當然，也要注意修辭特點。 2．演練體悟 閱讀下面的文字，完成文后題目。 馬丁·路德·金之夢(節(jié)選) 狄　馬 1963年8月28日，馬丁·路德·金在首都華盛頓廣場的林肯紀念堂前舉行了規(guī)模浩大的黑人集會。會上，他面對25萬聽眾，發(fā)表了著名的演講——《我有一個夢想》。當時

15、，與會的黑人唱了一天靈歌，聽了一天演說，身心疲憊到難以站著聽講，但當馬丁·路德·金上臺時，人群頓時沸騰起來?！? 這場演講鼓舞了東西方世界所有酷愛平等的人們，甚至肯尼迪總統(tǒng)在演講當天就邀請馬丁·路德·金到白宮做客，并說：“我也有一個夢想，我夢到，有一天新的民權法案能夠在參眾兩院通過。”三個月后，總統(tǒng)帶著這個夢想遇刺身亡。而像大多數(shù)理想主義者一樣，馬丁·路德·金，這個一生苦心經營“夢想”的黑人也最終倒在了“夢”的路上。 1968年3月，馬丁·路德·金組織“貧民進軍”。4月，他來到孟菲斯市領導工人罷工，下榻洛林汽車旅館。4日晚飯前，他立在二樓三百號房間的陽臺上，和其他同志談話。而沒有想到，這時

16、在街對面的一幢普通公寓里，一個狙擊手已端好了一架帶有觀測鏡的汽步槍。子彈從前面穿過金的脖子，在腭后爆炸，一根使無數(shù)黑人站起來的頸骨就這樣斷裂了；一個懷揣美好夢想的黑人就這樣倒下了，不再起來。 如何理解“一根使無數(shù)黑人站起來的頸骨就這樣斷裂了”這句話在文中的含意？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)抽象句——要能闡發(fā)

17、1．方法點撥 在實用類文本中，一些語句高度概括、凝煉，包含著具體、豐富的意蘊，這樣的句子很多。理解這類語句的含意，關鍵是闡發(fā)。闡發(fā)本質上是對抽象表述的具體化，是稀釋，是展開。闡發(fā)＝具體＋準確。 2．演練體悟 閱讀下面的文字，完成后面的題目。 肖邦之“絕” 楊燕迪 肖邦之“絕”，總體上表現(xiàn)為將完全不同甚至截然相反的藝術追求統(tǒng)帥在一起，由此達到了一種幾近不可思議的矛盾統(tǒng)一。 在肖邦所有二百余首作品中，無一不包括鋼琴。他是歷史上惟一一個只為鋼琴寫作的作曲家。這不禁令人想起多年后另一位大作曲家斯特拉文斯基的悖論言辭：“我對自己的行為劃定的范圍越小，為自己設定的阻礙越多，我所獲得的自由度就

18、越高，其意義也就會越大?！毙ぐ钤谶@個看似單色狹小的黑白鍵盤中，“螺螄殼里做道場”，營造了一個怎樣豐富多彩的藝術世界！其孤冷，其雅致，其精美，其詭變，正與貝多芬、柏遼茲、李斯特、瓦格納、馬勒等體量龐大的巨人反其道而行，但在藝術質量上又毫不遜色。表達媒介的單一性與表現(xiàn)內涵的豐富性——肖邦之為肖邦，兩者的同時存在必不可少，缺一不可。 浪漫的隨意自如與古典的嚴謹邏輯，這兩種看似完全對立的風格范疇居然同時共存于肖邦的作品中，且相互支持，彼此交融。肖邦那些宛如滑絲的裝飾花腔，那些匪夷所思的音型變織，那些似是順手拈來的即興式進行，這些看似自由自在、無拘無束的音樂表層之下，卻潛藏著堅固、嚴格、扎實而規(guī)范的聲

19、部結構。仔細觀察可以發(fā)現(xiàn)，肖邦的低音寫作從來都遵循著嚴謹?shù)膶蚋?，并與高聲部始終形成良好的對位關系。在我看來，這里的矛盾統(tǒng)一簡直是肖邦音樂趣味的縮影寫照，也是其美學思想的無言表白。 肖邦音樂的“味道”在音樂史中屬于最具個人風格、最容易辨認、也最不可模仿的例證行列。但“吊詭”的是，他的這種個人性中卻包含著極為復雜和多樣的波蘭集體與民族元素。馬祖卡的節(jié)奏和韻律，波羅涅茲的矯健舞步，古老圣詠的遙響與回望，在肖邦手中不僅成為他作為波蘭民族音樂代言人的身份特征，而且也成為構筑他個人風格的不可或缺的組成要件。音樂風格的個人性與音樂元素的民族性在肖邦的創(chuàng)作中達到了高度的辯證統(tǒng)一。他以自己的獨特視角規(guī)定了音

20、樂的波蘭，波蘭的音樂則經過肖邦才通向了世界。 眾所周知，肖邦的創(chuàng)作場域和意向聽眾主要是上流社會的貴族沙龍。因此，他的部分作品中確有某種不可避免的“沙龍氣”和“脂粉感”。但是，誠如舒曼評論肖邦的那句名言，所謂“隱藏在花叢中的大炮”。這些“大炮”不僅僅指他的作品中那些明白無誤的戰(zhàn)斗性格，而且也意味著肖邦作品中那些更為內在、更為“專業(yè)”的激進手法。肖邦大膽的和聲探險，他在大型曲體結構上的獨特建樹，以及他在鋼琴織體寫作上的高度創(chuàng)意，所有這一切映照出肖邦在藝術上的“先鋒”姿態(tài)。但這種“先鋒性”卻又常常埋在看似時尚甚至有意通俗的音樂外表之下——這樣成功的矛盾結合，在今日看來，已經近乎神話。 凡此種種，

21、均說明肖邦音樂在藝術上的成就，雖已經過近兩百年的消化和吸納，其獨特與奇妙的“絕”，仍然遠遠超越了常人的理解和想象，仍然能給我們帶來無窮的驚喜和驚訝。(節(jié)選自2010年3月12日《文匯報》) 斯特拉文斯基的悖論言辭“我對自己的行為劃定的范圍越小，為自己設定的阻礙越多，我所獲得的自由度就越高，其意義也就會越大”，在文中有哪些含意？ 答：________________________________________________________________________ _______________________________________________________

22、_________________ 在實用類文本中理解詞語、句子含義要同文本特征結合起來。如傳記、人物通訊和訪談多以寫人為中心，理解起來多同人物的思想、心理、情感、性格有關。因此，理解要結合具體語境、具體人物的心理情感。 (2008·廣東卷)閱讀下面的文字，完成后面的題目。 絕妙的錯誤 (美)劉易斯·托馬斯 大自然迄今取得的唯一最偉大的成就，當然要數(shù)DNA分子的發(fā)明。我們從一開始就有了它。它裝在第一個細胞之中，那個細胞帶著膜和其他東西，在大約30億年前這個行星漸漸冷卻時出現(xiàn)在某個地方的濃湯似的水中。今天貫穿地球上所有細胞的DNA，只不過是那第一個DNA擴展和慘

23、淡經營的結果。從某種本質意義上說，我們不能聲稱自己取得了什么進步，因為生長和繁衍的技術基本沒有變。 可是，我們在其他方面卻取得了進步。盡管今天再來談論進化方面的進步已經不時髦了，因為如果你用那個詞去指稱任何類似改進的東西，會隱含某種讓科學無能為力的價值判斷，可我還是想不出一個更好的術語來描述已經發(fā)生的事情。畢竟，從一個僅僅擁有一種原始微生物細胞的生命系統(tǒng)中一路走來，從沼地藻叢的無色生涯中脫穎而出，演進到今天我們周圍所見的一切——巴黎城，依阿華州，劍橋大學……我后院里的馬栗樹，還有脊椎動物大腦皮層模塊中那一排排的神經原——從那一個古老的分子至今，我們真的已經走得很遠了。 我們絕不可能通過人類

24、智慧做到這一點。即使有分子生物學家從一開始就乘衛(wèi)星飛來，帶著實驗室等等一切，從另外某個太陽系來到這里，也是白搭。沒錯！我們進化出了科學家，因此知道了許多關于DNA的事，但假如我們這種心智遇到挑戰(zhàn)，要我們從零開始，設計一個類似的會繁殖的分子，我們是絕不會成功的。我們會犯一個致命的錯誤：我們設計的分子會過于完美。假以時日，我們終于會想出怎樣做這事，核苷酸啦，酶啦等等一切，做成完美無瑕的一模一樣的復本，可我們怎么想也不會想到，那玩意兒還必須能出差錯。 能夠稍微有些失誤，乃是DNA的真正奇跡。沒有這個特有的品性，我們將至今還只是厭氣菌，也絕不會有音樂。一個個地加以單獨觀察，把我們一路帶過來的每一個突

25、變，都是某種隨機的全然自發(fā)的意外。然而，突變的發(fā)生又絕不是意外，因為DNA分子從一開始就命中注定要犯些小小的錯誤。 假如由我們來干這事，我們會尋求某種途徑去改正這些錯誤，那樣，進化就會半路停止了。試想，一些科學家正在專注地從事于繁殖文本完全正確的、像細菌一樣的無核原生細胞，而有核細胞卻突然出現(xiàn)，那時，他們會怎樣地驚慌失措。 我們講，犯錯誤的是人，可我們并不怎么喜歡這個想法。而讓我們去接受這樣一個事實——犯錯誤也是所有生物的本性，那就更難了。我們更喜歡立場堅定，確保不變?？墒虑檫€是這樣的：我們來到這兒，就是由于純粹的機遇，也可以說是由于錯誤。在進化路上的某處，核苷酸旁移，讓進了新成員；也可能

26、還有病毒遷移進來，隨身帶來一些小小的異己的基因組；還有來自太陽或外層空間的輻射在分子中引起了小小的裂縫，于是就孕育出人類。 不管怎樣，只要DNA分子有這種根本的不穩(wěn)定性，事情的結果大概只能如此。說到底，假如你有個機制，按其設計是用來不斷改變生活方式的；假如所有新的形式都必須像它們先前那樣互相適配，結成一體；假如每一個即興生成的、能對個體進行修飾潤色的新基因，很有可能為這一物種所選擇；假如你也有足夠的時間，那么，這個系統(tǒng)注定要遲早發(fā)育出大腦，還有知覺。 生物學實在需要有一個比“錯誤”更好的詞來指稱這種進化的推動力?；蛘?，“錯誤”一詞也畢竟用得。只要你記住，它來自一個古老的詞根。那詞根意為四處

27、游蕩，尋尋覓覓。 (選自《水母與蝸牛——一個生物學觀察者的手記(續(xù))》，有刪改) 作者在第一段里說“從某種本質意義上說，我們不能聲稱自己取得了什么進步”，但在第二段里又說“我們在其他方面卻取得了進步”，如何理解這兩句話？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________

28、________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 高考體悟 一、(示例)錢鐘書的“格調”是“靜”。在品格修養(yǎng)上，他始終靜靜地恪守著完整的人格，這樣才能一生寵辱不驚；在治學風范上，他始終墨守“寂靜”，這是用

29、心苦讀、潛心治學的重要條件。(如有其他分析，言之成理亦可。) 二、①人的內心世界可能很復雜，不能只從表面上看，離開大陸是他心中永遠揮之不去的痛。②詩言志，心中有復雜的情感才有創(chuàng)作的強烈動機，才能寫出好的詩歌作品。 重點突破 (一)2.馬丁·路德·金的“頸骨”“斷裂”，這表明他被人謀害了；這句話又指他這位“使無數(shù)黑人站起來”的黑人“頂梁柱”，一位爭取民主自由運動的黑人領袖倒下去了，美國社會的黑人因此失去了精神支柱。 解析　該句有雙層含意：一是表層意義，二是“使無數(shù)黑人站起來”這句話暗示的象征義。 (二)2.①肖邦只為鋼琴寫作是他設定的自我限制；②表達媒介的單一既給肖邦的創(chuàng)作造成了很大障礙，更為其藝術創(chuàng)作的高度自由打開了空間；③營造了豐富多彩的藝術世界，促其取得了巨大的藝術成就。 解析　要抓住句中“范圍越小”“阻礙越多”“自由度就越高”“意義越大”這前后兩組不同的關鍵詞加以闡釋。 鞏固提升 ①第一句針對生物進化方式而言，說明人類還沒有能力改變生物因自身DNA的“錯誤”而生長和繁衍的進化方式。②第二句撇開了生物進化方式來評價人類的進步，說明人類在諸多科學領域取得了很大進步，對生物的進化也非常了解。 解析　聯(lián)系第一段可以看出，沒變的是“生長和繁衍的技術”，從第二段可以看出我們在進化方面取得了巨大的進步。