第三課時(shí)做個(gè)好娃娃

《第三課時(shí)做個(gè)好娃娃》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《第三課時(shí)做個(gè)好娃娃（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三課時(shí) 總第3課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 認(rèn)識(shí)四份休止符，有節(jié)奏的念兒歌《做個(gè)好娃娃》，用打擊樂(lè)器領(lǐng)奏、合奏。 教學(xué)目標(biāo) 1、? 感受和認(rèn)識(shí)四份休止符。 2、? 按節(jié)奏念兒歌。 3、? 演奏打擊樂(lè)器。 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)歌曲《紅眼睛綠眼睛》的游戲 二、學(xué)念兒歌。 1、? 教師一拍一拍的有節(jié)奏的出示綠牌、紅牌，指導(dǎo)學(xué)生看見(jiàn)綠牌念“ga”，看見(jiàn)紅牌念”m”，模仿鴨子交出聲或不叫出聲。 2、? 請(qǐng)學(xué)生將鴨子的聲音換成其它動(dòng)物的叫聲，如青蛙、小雞、豬、貓等繼續(xù)按教師的節(jié)奏發(fā)聲或不發(fā)聲。 3、? 教師一邊念兒歌，一邊有節(jié)奏的出示紅牌或綠牌。 4、? 學(xué)生跟教師學(xué)念兒歌。 三、認(rèn)識(shí)四分

2、休止符 1、? 音樂(lè)中的聲音用音符表示，如：一拍x,兩拍x? 。音樂(lè)中的靜默用休止符表示，如：一拍休止0 2、? 再用“x”替代綠牌，用“0”替代紅牌，看著節(jié)奏譜，念兒歌。 四、打擊樂(lè)器演奏 1、? 請(qǐng)學(xué)生用一件打擊樂(lè)器替代一種動(dòng)物的叫聲，鼓勵(lì)學(xué)生自己選擇、判斷。 如：碰鈴與小黑雞，雙向筒與小青蛙，鈴鼓與小白豬，三角鐵與小花雞，響板與小黃鴨等，可以有多種方案。 2、? 邊念兒歌邊用打擊樂(lè)器伴奏 3、? 將學(xué)生分組，一部分學(xué)生念兒歌，一部分學(xué)生擔(dān)任齊奏與領(lǐng)奏 4、? 換一種節(jié)奏演奏打擊樂(lè)器。 如：xx? x? 0? 0?? xx? xx? xx? x? x? x? xx 0? 5、? 請(qǐng)同學(xué)自己設(shè)計(jì)節(jié)奏并表演。 五、復(fù)習(xí)歌曲《紅眼睛綠眼睛》 1、? 復(fù)習(xí)歌曲《紅眼睛綠眼睛》。 2、? 找找歌曲中的四分休止符。 3、? 演唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》在四分休止符出準(zhǔn)確休止。