新新學(xué)案2016屆高三生物一輪復(fù)習(xí) 專題3 植物組織培養(yǎng)技術(shù) 課題1 菊花的組織培養(yǎng)課時作業(yè) 新人教版選修1

《新新學(xué)案2016屆高三生物一輪復(fù)習(xí) 專題3 植物組織培養(yǎng)技術(shù) 課題1 菊花的組織培養(yǎng)課時作業(yè) 新人教版選修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新新學(xué)案2016屆高三生物一輪復(fù)習(xí) 專題3 植物組織培養(yǎng)技術(shù) 課題1 菊花的組織培養(yǎng)課時作業(yè) 新人教版選修1（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題1 菊花的組織培養(yǎng) [學(xué)業(yè)水平層次(A)] 1．以下不能說明細(xì)胞全能性的實驗是(　　) A．胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株 B．紫色糯性玉米種子培育出植株 C．轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株 D．番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株 【解析】　由種子發(fā)育成植株是個體發(fā)育的過程，因為一粒種子就已經(jīng)是一個完整的個體，而不是一個細(xì)胞。 【答案】　B 2．目前組織培養(yǎng)技術(shù)已經(jīng)獲得成功的植物，幾乎包括了植物體的各個部分，下列植物組織細(xì)胞在提供了適宜條件時，最易表達(dá)全能性的是(　　) A．篩管細(xì)胞　　　　　　 B．花粉細(xì)胞 C．莖尖分生區(qū)細(xì)胞 D．表皮細(xì)胞 【解析】　在適宜

2、條件下，細(xì)胞的分化程度越高，組織培養(yǎng)越困難，選項中的四種細(xì)胞中，莖尖分生區(qū)細(xì)胞是分化程度最低的。 【答案】　C 3．植物組織培養(yǎng)的過程是(　　) ①離體的植物器官、組織或細(xì)胞?、谟鷤M織?、坌纬筛?、芽?、苊摲只、菰俜只、拗参矬w A．①②③④⑤⑥ B．①④②⑤③⑥ C．①③④⑤②⑥ D．①④⑤②③⑥ 【解析】　植物組織培養(yǎng)中，愈傷組織是經(jīng)過脫分化形成的，形成根、芽則需經(jīng)過再分化過程。 【答案】　B 4．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)中無菌操作的敘述，錯誤的是(　　) A．外植體可以用酒精消毒 B．鑷子等器械需酒精滅菌 C．操作前手需酒精消毒 D．培養(yǎng)基需高壓蒸汽滅菌 【解

3、析】　植物組織培養(yǎng)需要嚴(yán)格的無菌操作，包括：培養(yǎng)基需要用高壓蒸汽滅菌；操作前手需用酒精消毒，外植體應(yīng)浸泡在酒精中殺菌；整個操作過程在酒精燈火焰旁進(jìn)行，同時對鑷子等器械灼燒滅菌。 【答案】　B 5．植物學(xué)家將胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞分離出來，將單個細(xì)胞放入特定的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，獲得了許多完整的植株，此過程依據(jù)的原理和技術(shù)分別是(　　) A．細(xì)胞分裂和細(xì)胞工程 B．細(xì)胞的分化和基因工程 C．植物細(xì)胞的全能性和植物組織培養(yǎng) D．花藥離體培養(yǎng)和單倍體育種 【解析】　胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞為體細(xì)胞，其經(jīng)過培養(yǎng)得到完整植株的過程既有細(xì)胞分裂又有細(xì)胞分化，即需要通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)依據(jù)的原理是植物

4、細(xì)胞的全能性。 【答案】　C [能力提升層次(B)] 6．(2015·衡陽高二檢測)在下列選項中，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是 (　　) ①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株 ②獲取大量的脫毒苗 ③利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株 ④單倍體育種 ⑤無子西瓜的快速大量繁殖 A．①②③ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤ 【解析】　用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株需要采用多倍體育種技術(shù)，用不到植物組織培養(yǎng)技術(shù)。除此之外的其他各項均需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)。 【答案】　B 7．下列選項中，符合菊花組織培養(yǎng)的基本步驟的是(　　) A

5、．制備MS培養(yǎng)基→外植體消毒→接種→培養(yǎng)→移栽→栽培 B．制備MS培養(yǎng)基→外植體消毒→接種→培養(yǎng)→栽培→移栽 C．制備MS培養(yǎng)基→外植體消毒→接種→栽培→培養(yǎng)→移栽 D．制備MS培養(yǎng)基→外植體消毒→接種→移栽→培養(yǎng)→栽培 【解析】　移栽是指將培養(yǎng)基上培養(yǎng)的幼苗長壯后移栽到土壤中，栽培是對移栽后的幼苗進(jìn)行精細(xì)管理培養(yǎng)的過程，應(yīng)先移栽后栽培。 【答案】　A 8．影響植物組織培養(yǎng)的因素包括(　　) ①培養(yǎng)基的配制　②外植體的選取?、奂に氐倪\用?、芟尽、轀囟?、pH、光照 A．①②③④⑤ B．①②③ C．①②③④ D．①②③⑤ 【解析】　培養(yǎng)基是組織培養(yǎng)的營養(yǎng)來源；外植體的

6、選取決定培養(yǎng)的難易程度；激素決定培養(yǎng)物的生長及發(fā)育情況；消毒是否成功決定培養(yǎng)的成??；溫度、pH、光照決定植物組織的生長狀況。 【答案】　A 9．下列有關(guān)菊花的組織培養(yǎng)的說法正確的是(　　) A．需要有三種培養(yǎng)基，其營養(yǎng)成分中的碳源應(yīng)該是無機(jī)碳源 B．要用高壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，即在100 ℃下保持15 min C．在培養(yǎng)過程中要先讓愈傷組織生根后再使其生芽 D．用酒精對外植體進(jìn)行消毒時，持續(xù)的時間不能太長 【解析】　在該過程中，共需配制三種培養(yǎng)基，分別是脫分化培養(yǎng)基、生芽培養(yǎng)基和生根培養(yǎng)基，但這些培養(yǎng)基需要的碳源是蔗糖，而不是無機(jī)碳；在對培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌時，要在12

7、1 ℃下保持15 min，以便于殺死所有微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子等，100 ℃下不能殺死微生物的芽孢；在培養(yǎng)過程中要先讓愈傷組織生芽后再使其生根；用酒精對外植體進(jìn)行消毒時，持續(xù)的時間不能太長，否則容易殺死外植體細(xì)胞。 【答案】　D 10．(2015·邯鄲高二檢測)甘蔗含糖量高，是生產(chǎn)燃料酒精的優(yōu)質(zhì)材料。為獲得大量的優(yōu)質(zhì)甘蔗品種，可以利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行快速繁殖。請根據(jù)所學(xué)知識回答下面的問題。 (1)如果要用甘蔗的外植體作為材料對甘蔗進(jìn)行快速繁殖以便大規(guī)模種植，在對甘蔗外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前，需要進(jìn)行________、________兩項工作。 (2)在外植體培養(yǎng)獲得幼苗的過程中，需要

8、__________與____________等激素的作用。 (3)植物組織培養(yǎng)所用的MS培養(yǎng)基和微生物培養(yǎng)所配制的培養(yǎng)基的主要區(qū)別是________________________________________________________________ _______________________________________________________________。 (4)某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過程中，發(fā)現(xiàn)愈傷組織只分裂而不分化出芽和根，可能原因是_________________________________________________________。

9、【解析】　(1)植物組織培養(yǎng)接種前需要先配制MS培養(yǎng)基，并且對外植體進(jìn)行消毒處理。 (2)使外植體脫分化與再分化的關(guān)鍵激素是生長素和細(xì)胞分裂素。 (3)組織培養(yǎng)技術(shù)所用的MS培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì)主要以無機(jī)鹽為主，而微生物的培養(yǎng)基營養(yǎng)物質(zhì)主要以有機(jī)物為主。 (4)細(xì)胞分裂素和生長素使用順序和濃度配比直接影響培養(yǎng)物的發(fā)育方向，愈傷組織只分裂而不分化出芽和根很可能是細(xì)胞分裂素和生長素使用順序不對(或兩者濃度配比不對)。 【答案】　(1)配制培養(yǎng)基　外植體消毒 (2)生長素　細(xì)胞分裂素 (3)MS培養(yǎng)基主要營養(yǎng)物質(zhì)為無機(jī)鹽，且一般含植物激素，微生物培養(yǎng)基主要以有機(jī)物為主，且不含植物激素 (4

10、)細(xì)胞分裂素和生長素使用順序不對(或兩者濃度配比不對) [拓展探究層次(C)] 11．無菌技術(shù)是植物組織培養(yǎng)能否獲得成功的關(guān)鍵，以下說法正確的是 (　　) ①由于植物組織培養(yǎng)所利用的植物材料體積小、抗逆性差，對無菌操作的要求非常嚴(yán)格?、趯ε囵B(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌?、蹖ε囵B(yǎng)材料進(jìn)行表面消毒時，一方面要考慮藥劑的消毒效果，另一方面還要考慮植物材料的耐受能力?、芘囵B(yǎng)中不同藥劑、不同植物材料，甚至不同器官要區(qū)別對待?、輰ε囵B(yǎng)材料可用高壓蒸汽滅菌?、奕绻恍⌒囊鹞廴?，可能將造成培養(yǎng)工作前功盡棄 A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③④⑥ D．①②③④⑤⑥ 【解析】　培養(yǎng)材料是具有活

11、性的生物材料，不能進(jìn)行滅菌，只能消毒處理。 【答案】　C 12．某生物興趣小組用蘆薈新鮮莖的一部分作為材料進(jìn)行組織培養(yǎng)，愈傷組織能正常形成且繼續(xù)長大，正常根和芽卻遲遲不能形成；你認(rèn)為導(dǎo)致該情況出現(xiàn)的最可能的原因是(　　) A．葡萄糖、氨基酸等有機(jī)營養(yǎng)供應(yīng)不足 B．培養(yǎng)環(huán)境光照、溫度、pH或氧氣濃度不適宜 C．生長素和細(xì)胞分裂素比例不協(xié)調(diào) D．無菌條件沒有控制好 【解析】　因為“愈傷組織能正常形成且繼續(xù)長大”，說明培養(yǎng)基營養(yǎng)充足、環(huán)境條件適宜且沒有受到雜菌污染；當(dāng)生長素和細(xì)胞分裂素的比例達(dá)到一定值的時候，才能使愈傷組織分化出根和芽。 【答案】　C 13．下列關(guān)于消毒效果的論述，

12、正確的是(　　) A．體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精對外植體消毒效果好，但用時長，去除易 B．0.1%氯化汞溶液對外植體消毒效果最好，用時較短，去除也易 C．10%過氧化氫溶液對外植體消毒效果最好，但易揮發(fā)、用時長，去除難 D．抗菌素對外植體消毒效果較好，消毒時間較長，去除難易程度適中 【解析】　體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精對外植體消毒效果好，外植體放入其中搖動2～3次，持續(xù)6～7 s，易去除；0.1%氯化汞溶液有劇毒，消毒效果最好，時間較短，但消毒后難以去除殘余的氯化汞；10%過氧化氫溶液消毒效果好，且易分解成無毒化合物，用時5～15 min；抗菌素對外植體消毒效果較好，用時30～60 min，

13、去除難易程度適中。 【答案】　D 14．回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題。 (1)用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱________。 (2)組織培養(yǎng)中的細(xì)胞，從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為________。 (3)在再分化階段所用的培養(yǎng)基中，含有植物激素X和植物激素Y，逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比，未分化細(xì)胞群的變化情況如下圖所示。據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系： ①當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時， _______________________________________________________________；

14、②_____________________________________________________________ _______________________________________________________________； ③_____________________________________________________________ _______________________________________________________________。 (4)若植物激素Y是生長素，在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是____________

15、________________________________________________________； 則植物激素X的名稱是________。 (5)生產(chǎn)上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀，其原因是 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________________________________________________________

16、__。 【解析】　(1)植物組織培養(yǎng)的材料叫外植體。 (2)植物組織培養(yǎng)的核心過程是脫分化與再分化，脫分化是指由分化狀態(tài)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)，再分化是指由未分化狀態(tài)變?yōu)榉只癄顟B(tài)。 (3)由題圖可知，植物激素X與植物激素Y的濃度比為1時，利于愈傷組織的形成，大于1時利于細(xì)胞群分化出芽，小于1時利于細(xì)胞群分化出根。 (4)生長素在植物組織培養(yǎng)中的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞生長、分裂和分化，植物組織培養(yǎng)過程中除需要生長素外，還需要細(xì)胞分裂素，二者共同起作用。 (5)植物組織培養(yǎng)是一種無性繁殖技術(shù)，利于保持親本的優(yōu)良性狀。 【答案】　(1)外植體　(2)脫分化(去分化) (3)①未分化細(xì)胞群經(jīng)分裂形成

17、愈傷組織 ②當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比大于1時，未分化細(xì)胞群分化形成芽 ③當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比小于1時，未分化細(xì)胞群分化形成根 (4)促進(jìn)細(xì)胞的生長(伸長)、分裂和分化　細(xì)胞分裂素 (5)組織培養(yǎng)形成試管苗的過程屬于無性生殖，后代不發(fā)生性狀分離 15．下表是植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中兩種植物激素在不同比例時的實驗結(jié)果。請分析回答：(其中6－BA是細(xì)胞分裂素，IAA是生長素) 實驗組別 1 2 3 4 激素種類及激素濃度關(guān)系 6－BA 6－BA＞IAA 6－BA＝IAA 6－BA＜IAA 結(jié)果 組織塊產(chǎn)生愈傷組織 組織塊分化出芽 愈傷組織不斷生

18、長 愈傷組織有生根趨勢 (1)植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中，除激素外，還必須含有________，它的成分至少應(yīng)該含有________、________等。 (2)判斷愈傷組織是否產(chǎn)生的依據(jù)是看是否產(chǎn)生了______________________的細(xì)胞。 (3)芽的分化條件是________________，根的分化條件是________________。 (4)在植物組織培養(yǎng)中，脫分化可用的激素組合是實驗________和實驗________中的激素濃度關(guān)系，再分化時可用的激素組合是實驗________和實驗________中的激素濃度關(guān)系。整個實驗表明，植物的生根、發(fā)芽等生命活動是_

19、_________________的結(jié)果。 (5)設(shè)計實驗，探究生長素和細(xì)胞分裂素用量的比例對植物組織培養(yǎng)的影響。 材料用具：略 實驗步驟： ①取4個已滅菌的裝有MS培養(yǎng)基的錐形瓶，編號為1、2、3、4。 ②設(shè)置對照： A．1號瓶不添加任何植物激素。 B．____________________________________________________________。 C．3號瓶中生長素∶細(xì)胞分裂素＞1。 D．____________________________________________________________。 ③外植體消毒?接種?培養(yǎng)。 預(yù)期

20、結(jié)果及分析： ①若1號瓶中外植體生根發(fā)芽正常，說明_____________________________ _______________________________________________________________。 ②若2號瓶中愈傷組織不斷生長，說明________________________________ _______________________________________________________________。 ③若3號瓶中只生根不生芽，說明___________________________________ ________

21、________________________________________________________。 ④若4號瓶中只生芽不生根，說明___________________________________ ________________________________________________________________。 【解析】　本題考查了植物組織培養(yǎng)中生長素和細(xì)胞分裂素使用的有關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生利用生物知識分析、解決問題的能力。從表中數(shù)據(jù)可以看出，只有靠細(xì)胞分裂素和生長素的共同作用及適當(dāng)?shù)谋壤?，才能使組織培養(yǎng)過程順利進(jìn)行。培養(yǎng)基中必須具備植物激素、無機(jī)物(礦質(zhì)

22、元素)、有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)。而愈傷組織的特點是細(xì)胞排列疏松而無規(guī)則、呈無定形狀態(tài)。設(shè)計實驗探究生長素和細(xì)胞分裂素用量的比例對植物組織培養(yǎng)的影響時，應(yīng)遵循對照原則及單一變量原則等。 【答案】　(1)營養(yǎng)物質(zhì)　無機(jī)物(礦質(zhì)元素)　有機(jī)物 (2)排列疏松而無規(guī)則、呈無定形狀態(tài) (3)細(xì)胞分裂素的含量大于生長素　生長素的含量大于細(xì)胞分裂素 (4)1　3　2　4　多種激素共同作用 (5)實驗步驟：②B.2號瓶中生長素∶細(xì)胞分裂素＝1 D．4號瓶中生長素∶細(xì)胞分裂素＜1 預(yù)期結(jié)果及分析： ①植物激素對其無影響 ②生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值等于1時，促進(jìn)愈傷組織的生長 ③生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值大于1時，有利于根的分化，抑制芽的形成 ④生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值小于1時，有利于芽的分化，抑制根的形成 7