《(新高考)2020高考生物二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題突破方略 板塊四 調(diào)節(jié) 專題十一 植物的激素調(diào)節(jié)強化練習(xí)知能提升》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(新高考)2020高考生物二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題突破方略 板塊四 調(diào)節(jié) 專題十一 植物的激素調(diào)節(jié)強化練習(xí)知能提升(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題十一 植物的激素調(diào)節(jié)
[強化練習(xí)·知能提升]
1.為了驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生促進生長的生長素,某研究小組用燕麥胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行如下實驗:①去掉胚芽鞘尖端→不生長,不彎曲;②接觸過尖端的瓊脂塊放在胚芽鞘切面的左側(cè)→彎向右側(cè)生長;③空白瓊脂塊放在胚芽鞘切面的左側(cè)→不生長,不彎曲。下列有關(guān)實驗的分析,正確的是( )
A.以上三組實驗還需要給予單側(cè)光照射
B.第③組實驗證明了瓊脂能抑制胚芽鞘的生長
C.造成第①③組實驗結(jié)果相同的原理不同
D.第②組處理會導(dǎo)致胚芽鞘尖端下部生長素分布不均
解析:選D。胚芽鞘尖端去掉之后不能感受光刺激,三組實驗都無須單側(cè)光照射,A項錯誤;第③
2、組實驗不能證明瓊脂能抑制胚芽鞘生長,B項錯誤;第①③組實驗都是由于胚芽鞘尖端被去掉表現(xiàn)出不生長、不彎曲的現(xiàn)象,C項錯誤;第②組處理導(dǎo)致胚芽鞘尖端下部生長素分布不均,左側(cè)生長素含量較高,右側(cè)生長素含量較低,故左側(cè)長得快,右側(cè)長得慢,胚芽鞘向右彎曲生長,D項正確。
2.(2019·湖北省十堰高三調(diào)研)將離體的某植物根尖細胞用不同濃度的生長素處理,測得經(jīng)某一濃度生長素處理前后的細胞內(nèi)DNA、RNA、蛋白質(zhì)含量比值的變化如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.該濃度的生長素可以促進相關(guān)基因的表達
B.經(jīng)該濃度生長素處理的細胞中蛋白質(zhì)含量增加
C.處理過程中,DNA數(shù)量、結(jié)構(gòu)等始終沒
3、有發(fā)生變化
D.該實驗可以進一步探究促進細胞生長的生長素適宜濃度
解析:選C。據(jù)題圖分析可知,經(jīng)過某一濃度的生長素處理后,DNA的含量不變,而RNA和蛋白質(zhì)的含量都增加了,說明該濃度的生長素可以促進相關(guān)基因的表達,A、B正確;基因表達過程中涉及DNA結(jié)構(gòu)的改變,C錯誤;該實驗可以進一步探究促進細胞生長的生長素適宜濃度,D正確。
3.(2019·湖南長沙高三模擬)下圖1表示不同植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系,圖2為不同濃度的生長素對植物生長的影響曲線。下列敘述錯誤的是( )
A.圖1和圖2中曲線的變化情況都能夠反映生長素的作用具有兩重性
B.圖1中曲線Ⅰ、Ⅱ的最低
4、點和圖2中的H點對應(yīng)的生長素濃度均為促進相應(yīng)植物生長的最適濃度
C.若圖1中的a點對應(yīng)的生長素濃度為圖2中的m,則b點對應(yīng)的生長素濃度大于e
D.若圖1中的c點對應(yīng)的生長素濃度為圖2中的m,則d點對應(yīng)的生長素濃度應(yīng)大于g小于2m
解析:選D。圖1中,在一定生長素濃度范圍內(nèi),植物生長單位長度所需時間均比生長素濃度為0時要短,超過一定濃度后,情況則相反;圖2中,當濃度為0~e時,生長素對植物生長起促進作用,當濃度大于e時,生長素對植物生長起抑制作用;因此,圖1和圖2中曲線的變化情況都能夠反映生長素的作用具有兩重性,A項正確。圖1中,曲線Ⅰ、Ⅱ的最低點均表明相應(yīng)植物生長單位長度所需時間最短,對
5、應(yīng)最適生長素濃度;圖2中的H點表示生長素對植物生長的促進作用最大,對應(yīng)的g是生長素促進相應(yīng)植物生長的最適濃度,B項正確。圖1中的a點對應(yīng)的生長素濃度對相應(yīng)植物生長起促進作用,b點對應(yīng)的生長素濃度對相應(yīng)植物生長起抑制作用;圖2中生長素濃度為m時對植物生長起促進作用,生長素濃度大于e時對植物生長起抑制作用,因此,若a點對應(yīng)的生長素濃度為圖2中的m,則b點對應(yīng)的生長素濃度大于e,C項正確。圖1中的c、d兩點對應(yīng)的生長素濃度對相應(yīng)植物生長起促進作用,d點的促進作用更大且d點在最適濃度之前;若c點對應(yīng)的生長素濃度為圖2中的m,則d點對應(yīng)的生長素濃度介于m與g之間,D項錯誤。
4.某興趣小組用不同濃度的
6、生長素處理剛開始發(fā)芽的大豆芽,三天后觀察到的胚軸生長情況如下圖(“-”表示未用生長素處理,“+”表示用生長素處理,“+”越多表示激素濃度越高),該實驗可作為探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預(yù)實驗。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.A組大豆芽作為對照組,其體內(nèi)不含生長素
B.在正式實驗時還需設(shè)計不含生長素的空白對照組
C.圖示結(jié)果說明生長素的作用具有兩重性
D.為減少實驗誤差,每組需要處理多株大豆芽
解析:選D。A組雖未用生長素處理,但大豆芽體內(nèi)仍有生長素,A錯誤;在正式實驗時不需要設(shè)計不含生長素的空白對照組,B錯誤;D組與A組相比,生長較快,不存在高濃度抑制現(xiàn)象,C錯誤;每組設(shè)
7、置多株大豆芽能減少實驗誤差,D正確。
5.(不定項)某課題研究了激素類似物甲和乙對某種月季插條生根的影響,實驗結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是( )
A.激素類似物的種類是該實驗的唯一自變量
B.該實驗證明了激素類似物甲的作用具有兩重性
C.實驗證明激素類似物乙促進生根的最適濃度是10 μmol·L-1
D.若要探究10 μmol·L-1的激素類似物甲、乙對該種月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計4組實驗
解析:選D。該實驗的自變量有激素類似物的種類和濃度,A錯誤;激素類似物甲在濃度為1 000 μmol·L-1時,對月季插條生根的促進作用降低,但與0濃度相比仍表現(xiàn)為促進作用,B錯
8、誤;據(jù)題圖不能判斷激素類似物乙促進生根的最適濃度為10 μmol·L-1,C錯誤;若要探究10 μmol·L-1的激素類似物甲、乙的復(fù)合作用,需要分別設(shè)置激素類似物甲、乙單獨作用的實驗,復(fù)合作用的實驗和空白實驗,共4組,D正確。
6.(不定項)(2019·濰坊高三模擬)蕓苔素內(nèi)酯是一種植物激素。下表所示為蕓苔素內(nèi)酯對油菜幼苗生長的影響的相關(guān)研究結(jié)果,下列敘述錯誤的是( )
組別
1
2
3
4
5
6
蕓苔素內(nèi)酯濃度(mg·L-1)
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
油菜幼苗平均株高(cm)
16
20
38
51
42
20
A.
9、一定濃度的蕓苔素內(nèi)酯能促進油菜幼苗的生長
B.表中結(jié)果能證明蕓苔素內(nèi)酯的作用具有兩重性
C.若要繼續(xù)探究促進油菜幼苗生長的蕓苔素內(nèi)酯的最適合濃度,則需減小實驗的濃度梯度
D.促進油菜幼苗生長的蕓苔素內(nèi)酯的最適濃度在0.3 mg·L-1與0.4 mg·L-1之間
解析:選BD。由題表可知,第1組是對照組,其余各組是實驗組;蕓苔素內(nèi)酯濃度是自變量,油菜幼苗平均株高是因變量。在0.1~0.5 mg·L-1范圍內(nèi),實驗組油菜幼苗平均株高均比對照組的高,說明一定濃度的蕓苔素內(nèi)酯能促進油菜幼苗的生長,A正確;表中實驗組油菜幼苗平均株高均高于對照組,只體現(xiàn)了蕓苔素內(nèi)酯對油菜幼苗生長的促進作用,沒有體
10、現(xiàn)抑制作用,因而不能證明蕓苔素內(nèi)酯的作用具有兩重性,B錯誤;若要繼續(xù)探究促進油菜幼苗生長的蕓苔素內(nèi)酯的最適濃度,則需要減小蕓苔素內(nèi)酯的濃度梯度,在更小的濃度范圍內(nèi)重復(fù)上述實驗,C正確;據(jù)表可知,促進油菜幼苗生長的蕓苔素內(nèi)酯的最適濃度可能小于、等于或大于0.3 mg·L-1,因此,促進油菜幼苗生長的蕓苔素內(nèi)酯的最適濃度在0.2 mg·L-1與0.4 mg·L-1之間,D錯誤。
7.(不定項)用外源脫落酸(ABA)及其合成抑制劑分別處理采摘后的番茄,番茄果實乙烯釋放量變化如圖所示。下列分析錯誤的是( )
A.外源脫落酸可以誘導(dǎo)乙烯的生成
B.脫落酸合成抑制劑可以促進乙烯的生物合成
C
11、.使用脫落酸合成抑制劑可延長番茄的儲存時間
D.采摘后番茄果實內(nèi)乙烯的生成需要外源脫落酸的誘導(dǎo)
解析:選BD。由題圖可知,與對照組相比,外源脫落酸處理組的曲線在對照組的曲線之上,可以推測外源脫落酸可以誘導(dǎo)乙烯的生成,A正確;脫落酸合成抑制劑處理組的曲線在對照組的曲線之下,說明脫落酸合成抑制劑可抑制乙烯的生物合成,B錯誤;脫落酸合成抑制劑可抑制乙烯的生物合成,而乙烯的主要作用是促進果實成熟,所以使用脫落酸合成抑制劑可延長番茄的儲存時間,C正確;從對照組可以看出,沒有外源脫落酸的誘導(dǎo),自然采摘后番茄果實內(nèi)也能產(chǎn)生乙烯,D錯誤。
8.利用赤霉素(GA)處理某植物種子及幼苗,結(jié)果如下。請回答下列
12、問題:
甲 不同濃度GA處理種子的萌發(fā)進程
濃度(μg/g)
處理時間(d)
8
16
24
32
0
14.15
16.73
20.63
28.64
100
16.53
24.46
37.67
38.22
300
13.34
18.65
26.81
28.87
600
15.48
18.48
33.25
34.54
乙 不同濃度GA處理幼苗的株高變化
(1)赤霉素在植物體內(nèi)的主要產(chǎn)生部位是________,之所以命名為“赤霉”,是因為其是從感染水稻引起的“惡苗病”的赤霉菌中分離純化而得到的,但當時人們并不認為它是植物激素,原因是_
13、______________________________________________。
(2)據(jù)圖甲可知,在種子萌發(fā)15天后不同濃度的GA對該植物種子的作用特點表現(xiàn)為________________________________________________________________________。
據(jù)表乙可知,生產(chǎn)上噴灑________μg/g濃度的GA促進該植物幼苗生長的效果比較好。
解析:(1)赤霉素主要在未成熟的種子、幼根和幼芽中合成,能促進細胞伸長,從而引起植株增高;赤霉素還能促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育。植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生的,能從產(chǎn)生部位運送到作用部位,對
14、植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。由于赤霉素是從感染水稻引起的“惡苗病”的赤霉菌中分離純化而得到的,不能確定其在植物體內(nèi)部能否產(chǎn)生,所以當時人們并不認為赤霉素是植物激素。(2)據(jù)圖甲可知,與清水組相比,在種子萌發(fā)15天后不同濃度的GA對該植物種子的作用特點表現(xiàn)為低濃度促進種子萌發(fā),高濃度抑制種子萌發(fā)。據(jù)表乙可知,與其他濃度相比,用100 μg/g濃度的GA處理幼苗,相同時間內(nèi)幼苗的株高最高,因此,生產(chǎn)上噴灑100 μg/g濃度的GA促進該植物幼苗生長的效果比較好。
答案:(1)未成熟的種子、幼根、幼芽(答對兩項即可)
不能確定其在植物體內(nèi)部能否產(chǎn)生
(2)低濃度促進種子萌發(fā),高濃度抑制種子萌發(fā) 100
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