2020屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 高考真題分類題庫 2017年知識(shí)點(diǎn)15 種群和群落（含解析）

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1、知識(shí)點(diǎn)15 種群和群落 1. (2017·全國卷乙·T5)假設(shè)某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈S型增長(zhǎng),該種群的增長(zhǎng)率隨種群數(shù)量的變化趨勢(shì)如圖所示。若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜,則應(yīng)在種群數(shù)量合適時(shí)開始捕獲,下列四個(gè)種群數(shù)量中合適的是　(　　) A.甲點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量 B.乙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量 C.丙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量 D.丁點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量 【解析】選D。該種家畜種群呈S型增長(zhǎng),圖示為種群增長(zhǎng)率曲線,當(dāng)種群增長(zhǎng)率最大時(shí),對(duì)應(yīng)種群數(shù)量為K/2。為持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜,應(yīng)在丁點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量進(jìn)行收獲,并使種群數(shù)量維持在K/2,有利于種群數(shù)量的恢復(fù),甲、乙、丙三點(diǎn)種群數(shù)量均小于

2、K/2,若在這幾點(diǎn)收獲會(huì)造成種群數(shù)量越來越小,所以D項(xiàng)正確。 2. (2017·全國卷丙·T5)某陸生植物種群的個(gè)體數(shù)量較少,若用樣方法調(diào)查其密度,下列做法合理的 是　(　　) A.將樣方內(nèi)的個(gè)體進(jìn)行標(biāo)記后再計(jì)數(shù) B.進(jìn)行隨機(jī)取樣,適當(dāng)擴(kuò)大樣方的面積 C.采用等距取樣法,適當(dāng)減少樣方數(shù)量 D.采用五點(diǎn)取樣法,適當(dāng)縮小樣方面積 【解析】選B。樣方法估算種群密度時(shí)采用直接計(jì)數(shù)的方法,由于該植物個(gè)體數(shù)量較少,分布相對(duì)稀疏,不需要將個(gè)體標(biāo)記后計(jì)數(shù),A項(xiàng)錯(cuò)誤;在使用樣方法調(diào)查種群密度時(shí),應(yīng)該適當(dāng)增加樣方面積,保證每個(gè)樣方之內(nèi)該植物的數(shù)量差異較小,B項(xiàng)正確;樣方法常用的取樣方法有等距取樣法和

3、五點(diǎn)取樣法,為了減少調(diào)查誤差,若采用等距取樣法,應(yīng)適當(dāng)增加樣方數(shù)量;若采用五點(diǎn)取樣法,應(yīng)適當(dāng)擴(kuò)大樣方面積,C項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。 【方法規(guī)律】樣方法的取樣原則與取樣方法 (1)取樣原則:隨機(jī)取樣。 (2)取樣方法: ①五點(diǎn)取樣法:適用于方形地塊?？稍谒慕呛椭行奈恢梅謩e取樣,共五個(gè)樣方。 ②等距取樣法:適用于長(zhǎng)條形的調(diào)查區(qū)域,如公路沿線、鐵路沿線等。 3. (2017·江蘇高考·T5)某小組開展酵母菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn),下圖是搖瓶培養(yǎng)中酵母種群變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是　(　　) A.培養(yǎng)初期,酵母因種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)而生長(zhǎng)緩慢 B.轉(zhuǎn)速150 r/min時(shí),預(yù)測(cè)種群增長(zhǎng)曲線呈“S”型 C.該

4、實(shí)驗(yàn)中酵母計(jì)數(shù)應(yīng)采用稀釋涂布平板法 D.培養(yǎng)后期,酵母的呼吸場(chǎng)所由胞外轉(zhuǎn)為胞內(nèi) 【解析】選B。在培養(yǎng)初期,由于酵母菌需要經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整適應(yīng)而生長(zhǎng)緩慢,達(dá)到K值后,種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇,生長(zhǎng)速率減慢,A項(xiàng)錯(cuò)誤;圖中轉(zhuǎn)速150 r/min時(shí),酵母菌種群密度不斷增大,根據(jù)轉(zhuǎn)速200 r/min和250 r/min的變化曲線可以預(yù)測(cè)種群增長(zhǎng)曲線呈“S”型,B項(xiàng)正確;由于本實(shí)驗(yàn)要測(cè)定培養(yǎng)過程中的酵母菌在某一時(shí)刻的數(shù)量,所以應(yīng)采用抽樣檢測(cè)法來計(jì)數(shù),C項(xiàng)錯(cuò)誤;酵母菌為兼性厭氧菌,有氧呼吸與無氧呼吸均在細(xì)胞內(nèi)部進(jìn)行,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4.(2017·全國卷甲·T31)林場(chǎng)中的林木常遭到某種山鼠的危害。通常,對(duì)于鼠

5、害較為嚴(yán)重的林場(chǎng),僅在林場(chǎng)的局部區(qū)域(苗圃)進(jìn)行藥物滅鼠,對(duì)鼠害的控制很難持久有效?；卮鹣铝袉栴}: (1)在資源不受限制的理想條件下,山鼠種群的增長(zhǎng)曲線呈　　　　　型。 (2)在苗圃進(jìn)行了藥物滅鼠后,如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降,除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外,還應(yīng)考慮的因素是　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)理論上,除藥物滅鼠外還可以采用生物防治的方法控制鼠害,如引入天敵。天敵和山鼠之間的種間關(guān)系是　　　　　。 (4)通常,種群具有個(gè)體所沒有的特征,如種群密度、年齡結(jié)構(gòu)等。那么,種群的年齡結(jié)構(gòu)是指　　　　　　　　　　　　。 【解析】(1)在資源不受限制的理想條件下,即空間和資

6、源充足,山鼠種群將呈現(xiàn)“J”型曲線增長(zhǎng)。 (2)種群密度可由出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定,其中死亡率升高、遷出率增加均可導(dǎo)致種群數(shù)量下降。 (3)采用生物防治的方法可控制鼠害,如引入天敵。天敵和山鼠之間的種間關(guān)系是捕食。 (4)種群的年齡結(jié)構(gòu)是指一個(gè)種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目的比例。 答案:(1)J　(2)苗圃中山鼠種群中個(gè)體的遷出 (3)捕食　(4)一個(gè)種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目的比例 5.(2017·天津高考·T7)大興安嶺某林區(qū)發(fā)生中度火燒后,植被演替過程見下圖。 據(jù)圖回答: (1)該火燒跡地上發(fā)生的是　　　演替。與①相比,③中群落對(duì)光的利用更充分,因其具有更復(fù)

7、雜的 　　　結(jié)構(gòu)。 (2)火燒15年后,草本、灌木豐富度的變化趨勢(shì)均為　　　　　　　,主要原因是它們與喬木競(jìng)爭(zhēng)時(shí)獲得的　　　　。 (3)針葉林凋落物的氮磷分解速率較慢。火燒后若補(bǔ)栽喬木樹種,最好種植　　　,以加快氮磷循環(huán)。 (4)用樣方法調(diào)查群落前,需通過逐步擴(kuò)大面積統(tǒng)計(jì)物種數(shù)繪制“種-面積”曲線,作為選取樣方面積的依據(jù)。下圖是該林區(qū)草本、灌木、喬木的相應(yīng)曲線。據(jù)圖分析,調(diào)查喬木應(yīng)選取的最小樣方面積是　　　。 【解題指南】(1)關(guān)鍵信息:“針葉林凋落物的氮磷分解速率較慢”“補(bǔ)栽喬木樹種”。 (2)解題思路:①喬木包括針葉樹、闊葉樹→針葉林凋落物的氮磷分解速率較慢→補(bǔ)栽喬木樹種→

8、應(yīng)補(bǔ)栽闊葉樹。 ②草本、灌木、喬木的個(gè)體大小依次增加→單位面積中個(gè)體數(shù)目依次減少→樣方面積為S3時(shí)喬木的物種數(shù)達(dá)到最大值。 【解析】(1)在原有植被雖已不存在,但是保留有土壤條件,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方開始的演替叫次生演替,如火燒后的森林恢復(fù)的演替、農(nóng)田棄耕后進(jìn)行的演替,與①相比,③中群落對(duì)光的利用更加充分,陽光是植物分層現(xiàn)象的決定因素,所以③應(yīng)該具有更復(fù)雜的垂直結(jié)構(gòu)。 (2)從圖中可知,火燒15年后,草本、灌木的豐富度先逐漸下降后趨于穩(wěn)定,而喬木先緩慢增長(zhǎng)后趨于穩(wěn)定,這是由于在競(jìng)爭(zhēng)過程中,喬木逐漸占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位,草本、灌木獲得的光照逐漸減少。 (3)火燒后補(bǔ)栽喬木樹種,由于針葉林凋落物的氮磷分解速率較慢,最好種植闊葉樹,以加快氮磷循環(huán)。 (4)喬木個(gè)體較大,單位面積內(nèi)個(gè)體數(shù)目較少,圖中樣方面積為S3時(shí)喬木的物種數(shù)達(dá)到最大值,故調(diào)查喬木應(yīng)選取的最小樣方面積是S3。 答案:(1)次生　垂直 (2)下降后保持相對(duì)穩(wěn)定　光逐漸減少 (3)闊葉樹　(4)S3 4