三年高考（2017-2019）高考?xì)v史真題分項(xiàng)匯編 專(zhuān)題12 世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整（含解析）

《三年高考（2017-2019）高考?xì)v史真題分項(xiàng)匯編 專(zhuān)題12 世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年高考（2017-2019）高考?xì)v史真題分項(xiàng)匯編 專(zhuān)題12 世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整（含解析）（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專(zhuān)題12 世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整 考點(diǎn)一：1929—1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)及羅斯福新政 1．（2019年海南卷，19，2分）1933年，世界經(jīng)濟(jì)會(huì)議在倫敦舉行，旨在解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)問(wèn)題。在會(huì)議中，英國(guó)強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定國(guó)際金融，力圖以此重新主導(dǎo)世界經(jīng)濟(jì)秩序；美國(guó)則認(rèn)為政府的首要責(zé)任是恢復(fù)國(guó)內(nèi)的繁榮，主張降低關(guān)稅。會(huì)議未能取得實(shí)質(zhì)性成果，是因?yàn)? A．國(guó)家干預(yù)尚未成為西方經(jīng)濟(jì)政策的主流 B．與會(huì)國(guó)沒(méi)有合作意愿 C．各國(guó)發(fā)生危機(jī)的根本原因不同 D．經(jīng)濟(jì)利己主義的盛行 【答案】D 【解析】倫敦世界經(jīng)濟(jì)會(huì)議，英國(guó)希望重新主導(dǎo)世界經(jīng)濟(jì)秩序；美國(guó)則希望英國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)作用隨著舊的世界金融體系一齊垮臺(tái)，

2、自己另起爐灶。這實(shí)際上是英美雙方為了各自的經(jīng)濟(jì)利益而對(duì)世界經(jīng)濟(jì)霸主地位的一次爭(zhēng)奪。故本題選D。國(guó)家干預(yù)是否主流與英美的爭(zhēng)奪不直接相關(guān)，排除A項(xiàng)；題干中只呈現(xiàn)了英美爭(zhēng)端，并沒(méi)有表達(dá)出其他國(guó)家的意愿，故排除B項(xiàng)；各國(guó)發(fā)生危機(jī)的根本原因應(yīng)該是一樣的，故排除C項(xiàng)。 2．（2019年4月浙江選考，32，節(jié)選，4分）閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一 1933年3月4日，剛剛就任美國(guó)第32屆總統(tǒng)的羅斯福要求國(guó)會(huì)授予他“一件惟一足以應(yīng)付目前危機(jī)的武器，這就是，讓我擁有足以對(duì)緊急事態(tài)發(fā)動(dòng)一場(chǎng)大戰(zhàn)的廣泛行政權(quán)?！薄?月8日，聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì)宣布：凡2月1日以后向銀行提取過(guò)黃金，而到下周一為限還不退回儲(chǔ)存的，銀行

3、便公布其姓名。幾小時(shí)之內(nèi)，各地銀行門(mén)前又排起了長(zhǎng)龍，如上周爭(zhēng)先提款的情景一般。3月9日晚，羅斯福簽署《緊急銀行法》。當(dāng)晚國(guó)家印制局添雇375名職工，印鈔機(jī)全部開(kāi)工。不出一周，13500家銀行復(fù)業(yè)，交易所又重新響起了電鑼聲。 ——摘自〔美〕威廉?曼徹斯特《光榮與夢(mèng)想：1932—1972年美國(guó)社會(huì)實(shí)錄》 （1）根據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)述《緊急銀行法》的主要內(nèi)容，概括指出羅斯福新政對(duì)戰(zhàn)后美國(guó)及西方資本主義國(guó)家社會(huì)、經(jīng)濟(jì)改革的影響。（4分） 【答案】（1）內(nèi)容：禁止兌換和出口黃金；授權(quán)聯(lián)邦銀行增發(fā)鈔票；加強(qiáng)國(guó)家對(duì)銀行的管控。（3分） 影響：國(guó)家干預(yù)。（1分） 【解析】（1）第一小問(wèn)，依據(jù)材

4、料一“頒布《緊急銀行法》”“印鈔機(jī)全部開(kāi)工”的信息和所學(xué)，從禁止兌換黃金、增發(fā)鈔票以及加強(qiáng)對(duì)銀行控制回答。第二小問(wèn)，依據(jù)羅斯福新政的特點(diǎn)可知是國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)。 1．（2018年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅲ，34，4分） 表3 1929—1931年美國(guó)部分行業(yè)工人周工資變化表（單位：%） 時(shí)間 類(lèi)別 1929～1930年 1930～1931年 煙煤業(yè) -12．3 -19．1 金屬礦業(yè) -6．6 -18．3 制造業(yè) -7．2 -11．3 據(jù)表3可知，當(dāng)時(shí)美國(guó) A．最低工資標(biāo)準(zhǔn)失效 B．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)迅速調(diào)整 C．經(jīng)濟(jì)危機(jī)不斷加深 D．政府財(cái)政

5、支出銳減 【答案】C 【解析】由表中的數(shù)據(jù)可知，該時(shí)期工人工資在逐漸減少，反映了當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響不斷加深，C符合題意；羅斯福新政時(shí)規(guī)定工人最低工資標(biāo)準(zhǔn)，與材料時(shí)間不符，A不正確；材料所述工人工資的降低是由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響所致，從材料中無(wú)法推出產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，B不正確；工人工資的高低與國(guó)家財(cái)政支出沒(méi)有必然聯(lián)系，D不正確。 【名師點(diǎn)睛】本題以“1929—1931年美國(guó)工人工資的變化”為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的掌握。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后，資本家不斷壓低工人工資，導(dǎo)致工人的處境日趨困難，工人工資收入降低，導(dǎo)致購(gòu)買(mǎi)力下降，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)進(jìn)一步縮小，使得工業(yè)發(fā)展更加困難，危機(jī)進(jìn)一步加劇。解

6、題時(shí)注意依據(jù)表格信息并結(jié)合經(jīng)濟(jì)危機(jī)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析。 2．（2018年4月浙江選考，22，2分）以“獅子”和“狐貍”見(jiàn)稱(chēng)的羅斯福，面對(duì)大危機(jī)審時(shí)度勢(shì)、大膽突破，采取“三R”（復(fù)興、救濟(jì)、改革）行動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)。新政的措施之一是實(shí)施“藍(lán)鷹運(yùn)動(dòng)”，下列項(xiàng)中屬于執(zhí)行該措施的機(jī)構(gòu)是 A．聯(lián)邦銀行 B．全國(guó)工業(yè)復(fù)興署 C．農(nóng)業(yè)調(diào)整署 D．緊急救濟(jì)署 【答案】B 【解析】美國(guó)政府給遵守全國(guó)工業(yè)復(fù)興署所制定法規(guī)的企業(yè)或公司頒發(fā)“藍(lán)鷹徽章”，被稱(chēng)作“藍(lán)鷹運(yùn)動(dòng)”，故執(zhí)行機(jī)構(gòu)應(yīng)該是全國(guó)工業(yè)復(fù)興署，故選B；聯(lián)邦銀行是與金融相關(guān)的機(jī)構(gòu)，農(nóng)業(yè)調(diào)整署負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展，緊急救

7、濟(jì)署負(fù)責(zé)安排救濟(jì)工作，故A、C、D均不符合題意，所以排除。 1．（2017年11月浙江選考，23，2分）羅斯福新政期間，國(guó)會(huì)先后出臺(tái)了一系列相應(yīng)法案。下列項(xiàng)中，既反映美國(guó)工人運(yùn)動(dòng)贏得的勝利，也是政府為緩和勞資矛盾而實(shí)施的法案是 A．《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》 B．《緊急銀行法》 C．《社會(huì)保險(xiǎn)法》 D．《公平勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)法》 【答案】D 【解析】本題考查羅斯福新政。根據(jù)材料“既反映美國(guó)工人運(yùn)動(dòng)贏得的勝利，也是政府為緩和勞資矛盾而實(shí)施的法案”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1935年，美國(guó)通過(guò)了《公平勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)法》一保護(hù)勞工權(quán)利，故D想正確。《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》主要解決農(nóng)民和農(nóng)業(yè)問(wèn)題，與材料內(nèi)容不符，故A想錯(cuò)誤；

8、《緊急銀行法》主要解決金融問(wèn)題，與材料內(nèi)容不符，故B想錯(cuò)誤；《社會(huì)保險(xiǎn)法》主要針對(duì)的是社會(huì)保障問(wèn)題，與材料內(nèi)容不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 考點(diǎn)二：第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)等國(guó)資本主義的新變化 1．（2019年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅲ，35，4分）20世紀(jì)70年代中后期，法國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年平均增長(zhǎng)率由2．6%下降到1．3%，物價(jià)上漲了1倍。1981年，密特朗就任總統(tǒng)后，推行包括國(guó)有化在內(nèi)的一系列措施，其結(jié)果 A．加劇了經(jīng)濟(jì)惡化 B．實(shí)現(xiàn)了物價(jià)下降 C．推動(dòng)了通貨緊縮 D．放棄了經(jīng)濟(jì)自由 【答案】A 【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)結(jié)束后，國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)在一定時(shí)期促進(jìn)了西歐國(guó)家的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)

9、展，到了20世紀(jì)70年代，西方國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的過(guò)度干預(yù)，導(dǎo)致出現(xiàn)“滯脹”的現(xiàn)象。這一時(shí)期密特朗進(jìn)一步實(shí)行國(guó)有化措施，必然會(huì)惡化經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，A項(xiàng)符合題意。材料強(qiáng)調(diào)的是物價(jià)上漲，B、C項(xiàng)排除。放棄經(jīng)濟(jì)自由的說(shuō)法不符合史實(shí)，D項(xiàng)排除。 2．（2019年海南卷，23，15分）閱讀材料，完成下列要求。（15分） 材料一 1953年，艾森豪威爾就任美國(guó)總統(tǒng)，這是共和黨人在民主黨執(zhí)政20年后首次入主白宮。共和黨保守派希望艾森豪威爾回到20年代傳統(tǒng)的共和黨的老路上去。在他們心目中，新政以來(lái)聯(lián)邦政府對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的大規(guī)模干預(yù)，無(wú)異于“滑向社會(huì)主義”，而共和黨自由放任的傳統(tǒng)政策才是美國(guó)社會(huì)的正宗。艾森豪威爾也曾表

10、示，政府在國(guó)內(nèi)事務(wù)上的作用是確保公平，而不是直接指導(dǎo)全國(guó)的經(jīng)濟(jì)生活。 ——摘編自劉緒貽主編《美國(guó)通史》 材料二 1956年，艾森豪威爾再次贏得總統(tǒng)競(jìng)選。他在闡述執(zhí)政方針時(shí)說(shuō)，聯(lián)邦政府負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，在對(duì)我們巨大經(jīng)濟(jì)機(jī)器的生產(chǎn)力進(jìn)行安排時(shí)，要做到?jīng)]有一個(gè)人無(wú)辜地遭受災(zāi)難和貧困?，F(xiàn)在，它包括了教育、衛(wèi)生等廣闊的領(lǐng)域。 ——摘編自韓鐵《艾森豪威爾的現(xiàn)代共和黨主義》 （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括共和黨保守派對(duì)羅斯福新政的看法。（6分） （2）比較材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明艾森豪威爾在經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)思想上的基本變化，并予以簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。（9分） 【答案】（1）看法：違背美國(guó)傳統(tǒng)；滑向社會(huì)主

11、義；不應(yīng)干預(yù)經(jīng)濟(jì)。 （2）變化：由基本反對(duì)國(guó)家干預(yù)轉(zhuǎn)變?yōu)橛邢薅鹊膰?guó)家干預(yù)。 評(píng)價(jià)：順應(yīng)需要進(jìn)行調(diào)整，表明國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)已不可逆轉(zhuǎn)；有利于美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 【解析】本題考查二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)政策的發(fā)展演變。 （1）概括看法，結(jié)合材料中的關(guān)鍵詞句“回到共和黨的老路上”“滑向社會(huì)主義”“自由放任才是正宗”來(lái)分析歸納。 （2）艾森豪威爾經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)思想的變化，從材料一中“政府在國(guó)內(nèi)事務(wù)上的作用是確保公平，而不是直接指導(dǎo)全國(guó)的經(jīng)濟(jì)生活”到材料二中“負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”“安排生產(chǎn)力、教育、衛(wèi)生等廣闊領(lǐng)域”，體現(xiàn)了從反對(duì)干預(yù)到部分領(lǐng)域的干預(yù)；評(píng)價(jià)則從二戰(zhàn)后西方經(jīng)濟(jì)五十年代至七十年代的黃金時(shí)期為依托進(jìn)行評(píng)價(jià)即可。簡(jiǎn)單

12、說(shuō)，就是順應(yīng)時(shí)代潮流，促進(jìn)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 3．（2019年4月浙江選考，32，節(jié)選，6分）閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料二 1990—2000年美國(guó)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)（部分） 類(lèi)別 年份 增長(zhǎng)率或產(chǎn)值 備注 通貨膨脹率 1990 4．3% 1999 1．1% 60年來(lái)最低 失業(yè)率 1991 6．8% 2000 4%左右 30年來(lái)最低 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值 1991 -0．2% 1991．3—2000．12持續(xù)高增長(zhǎng) 2000 4．1% 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值 1999 5070億美元 超過(guò)其他傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，成為美國(guó)第一大產(chǎn)業(yè) ——選自〔美〕諾頓等《美國(guó)全史》、

13、《歷史》必修二等 （2）20世紀(jì)美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)一直處于變與不變的狀態(tài)之中。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概括20世紀(jì)90年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的新變化。根據(jù)材料一、二，并結(jié)合所學(xué)，指出美國(guó)經(jīng)濟(jì)一直沒(méi)有改變的是什么？（6分） 【答案】（2）新變化：發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)，通貨膨脹和失業(yè)率逐年走低。（3分） 不變：美國(guó)資本主義生產(chǎn)關(guān)系沒(méi)有改變，壟斷資本依然占據(jù)支配地位。（3分） 【解析】（2）第一小問(wèn)，依據(jù)材料二表格可知通貨膨脹率和失業(yè)率逐漸下降、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值不斷上升，以及互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值可知發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。第二小問(wèn)，依據(jù)材料一、二和所學(xué)從美國(guó)資本主義生產(chǎn)關(guān)系以及壟斷資本占據(jù)主導(dǎo)回答。

14、1．（2018年11月浙江選考，25，2分）下圖是一幅描繪20世紀(jì)90年代日本經(jīng)濟(jì)的漫畫(huà)。結(jié)合所學(xué)，推斷當(dāng)時(shí)的日本 A．經(jīng)濟(jì)上開(kāi)始超越美國(guó) B．凱恩斯主義左右了產(chǎn)業(yè)變革 C．形成了政府主導(dǎo)型市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) D．謀求與周邊國(guó)家建立密切的經(jīng)濟(jì)關(guān)系 【答案】D 【解析】圖中的信息是日本帶著美元進(jìn)到房間，房間里面有韓國(guó)、泰國(guó)等，而美國(guó)此時(shí)帶著錢(qián)離開(kāi)了，說(shuō)明日本在20世紀(jì)90年代謀求與周邊國(guó)家建立密切的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，同時(shí)也想借此擴(kuò)大其在國(guó)際上的政治影響力，故D項(xiàng)正確；日本在經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有超越美國(guó)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中并沒(méi)有涉及凱恩斯主義，且90年代并不流行凱恩斯主義，B項(xiàng)錯(cuò)誤；日本在90年代前已經(jīng)就形成了

15、政府主導(dǎo)型市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，且與材料無(wú)關(guān)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。 2．（2018年11月浙江選考，32，6分）（節(jié)選）閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料二 聯(lián)邦德國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度在資本主義世界中是比較快的。從1951年到1971年，20年內(nèi)國(guó)民生產(chǎn)總值增長(zhǎng)了5倍多，平均每年增長(zhǎng)6．1%，在主要資本主義國(guó)家中僅次于日本，被譽(yù)為“經(jīng)濟(jì)奇跡”。 在德國(guó)學(xué)者看來(lái)，在現(xiàn)有的條件下，國(guó)家必須有計(jì)劃和有調(diào)節(jié)地為經(jīng)濟(jì)確定目標(biāo)并且提出方向性的經(jīng)濟(jì)政策原則。在這個(gè)意義上，國(guó)家的主動(dòng)性就是而且應(yīng)該是無(wú)可辨駁的。但是進(jìn)而想把企業(yè)家弄成官府意志的奴隸和單純的執(zhí)行機(jī)器，那就必然毀滅一切人格價(jià)值并剝奪經(jīng)濟(jì)界最寶貴的動(dòng)力。 ——選自孫炳輝等《

16、德國(guó)史綱》、《歷史》必修二 （2）閱讀材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述聯(lián)邦德國(guó)經(jīng)濟(jì)模式的主要特征，并用一句話(huà)評(píng)價(jià)其對(duì)西歐經(jīng)濟(jì)所發(fā)揮的作用。（6分） 【答案】（2）特征：充分發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)作用；建立完善的社會(huì)保障制度；作用：西歐經(jīng)濟(jì)的“火車(chē)頭”。 【解析】（2）根據(jù)材料“國(guó)家必須有計(jì)劃和有調(diào)節(jié)地為經(jīng)濟(jì)確定目標(biāo)并且提出方向性的經(jīng)濟(jì)政策原則?！钡刃畔?，結(jié)合戰(zhàn)后德國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)容，概括得出充分發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)作用；建立完善的社會(huì)保障制度的特征。根據(jù)材料“在主要資本主義國(guó)家中僅次于日本，被譽(yù)為‘經(jīng)濟(jì)奇跡’”，結(jié)合所學(xué)可知德國(guó)是西歐經(jīng)濟(jì)的“火車(chē)頭”，起到帶動(dòng)引領(lǐng)的作用。 1．（2017年江蘇卷，18，3分

17、）20世紀(jì)90年代以來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生新變化。以下是1990年和2003年不同類(lèi)型國(guó)家三大產(chǎn)業(yè)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重表： 表中數(shù)據(jù)表明 A．高收入國(guó)家越來(lái)越忽視農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B．中低收入國(guó)家各產(chǎn)業(yè)間發(fā)展均衡 C．不同類(lèi)型國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變革呈現(xiàn)平衡發(fā)展 D．不同類(lèi)型國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變革趨勢(shì)基本相同 【答案】D 【解析】表格顯示1990—2003年，低收入、中等收入以及高收入的國(guó)家在農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)增長(zhǎng)的變化，就本區(qū)域范圍內(nèi)比較，三者增幅比例基本趨同，故D項(xiàng)正確。高收入國(guó)家并沒(méi)有忽視農(nóng)業(yè)，只是投入比例稍微少一點(diǎn)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；中低收入國(guó)家服務(wù)業(yè)發(fā)展明顯高于工業(yè)和農(nóng)業(yè)比例，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；三類(lèi)

18、國(guó)家在三大產(chǎn)業(yè)明顯體現(xiàn)出不平衡發(fā)展的態(tài)勢(shì)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 【名師點(diǎn)睛】歷史圖表題解題技巧 第一，審清設(shè)問(wèn)，明確要求。設(shè)問(wèn)是試題的命題意圖的直接表示，帶有很強(qiáng)的指向性和限制性．因此，做題時(shí)要帶著設(shè)問(wèn)觀察圖表，增強(qiáng)審題的目的性和有效性。第二，讀全圖表，把握方向。要認(rèn)真審讀圖表，這包括圖表的標(biāo)題、圖表的內(nèi)容尤其是圖表中的文字，還有圖注。最大可能地從圖表中提取全面、準(zhǔn)確的信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析判斷。第三，排除干擾，科學(xué)判斷。解題時(shí)一定要注意題干與圖表的關(guān)系、題干與選項(xiàng)的關(guān)系、選項(xiàng)與選項(xiàng)的關(guān)系，注意肯定法和排除法相結(jié)合、圖表信息與課本知識(shí)相結(jié)合，盡量排除干擾項(xiàng)和無(wú)效信息做出科學(xué)判斷。 2．（2

19、017年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅲ，35，4分）20世紀(jì)70年代初，美國(guó)聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)臃腫，財(cái)政支出龐大?？偨y(tǒng)尼克松在咨文中呼吁，應(yīng)當(dāng)“使權(quán)力和資源開(kāi)始從華盛頓流回到州和地方，更重要的是回到全體人民手中。我們要使各州和地方擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任，我們將同他們分享收入”。由此可知，美國(guó)聯(lián)邦政府試圖 A．消除國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的弊端 B．將權(quán)力下放到州政府 C．?dāng)U大福利政策的覆蓋范圍 D．恢復(fù)自由放任的傳統(tǒng) 【答案】B 【解析】C項(xiàng)是無(wú)關(guān)項(xiàng)，并且擴(kuò)大福利政策的覆蓋范圍會(huì)更增加政府的財(cái)政支出，與題意要求不符合。B、D兩項(xiàng)是錯(cuò)誤項(xiàng)，材料內(nèi)容強(qiáng)調(diào)的是要使各州和地方擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任，而不是要把權(quán)力真正的下放到地方，更不是要

20、恢復(fù)自由放任傳統(tǒng)。這種轉(zhuǎn)變是因?yàn)?0世紀(jì)70年代的經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致了政府要減少干預(yù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)，所以A項(xiàng)正確。 【名師點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的整合能力，能力要求較高。首先突破點(diǎn)是材料內(nèi)容的時(shí)間，其次定位是美國(guó)，通過(guò)這個(gè)定位要回憶教材相關(guān)的內(nèi)容。時(shí)空定位后再看材料內(nèi)容，內(nèi)容反映的是20世紀(jì)70年代的美國(guó)在面對(duì)著二戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊下而采取的減少政府干擾經(jīng)濟(jì)發(fā)展的做法，并不是要把權(quán)利下放到州政府，此處的關(guān)鍵點(diǎn)是“美國(guó)聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)臃腫，財(cái)政支出龐大”，依據(jù)此點(diǎn)可以排除C項(xiàng)。 3．（2017年4月浙江選考，23，2分）大數(shù)據(jù)分析為歷史認(rèn)識(shí)提供了新的方法。下圖所示為德國(guó)在1820－1870年、187

21、0－1913年、1913－1950年、1950－1973年四個(gè)時(shí)期的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)率。結(jié)合所學(xué)分析判斷，反映1913－1950年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)情況的是 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】由材料信息可知，在1913—1950年德國(guó)經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)、1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)以及戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，所以其經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)應(yīng)該是非常緩慢，故C項(xiàng)符合題意。 4．（2017年天津卷，14，20分）閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一 第二次世界大戰(zhàn)后，發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家普遍采用以刺激需求為主的調(diào)節(jié)方式，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。1953—1973年，各主要資本主義國(guó)家國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的平均

22、增長(zhǎng)率：美國(guó)為3．5%，英國(guó)3．0%，法國(guó)5．2%，聯(lián)邦德國(guó)5．9%，日本9．8%等。 ——摘編自高德步《世界經(jīng)濟(jì)通史》等 材料二 從1973年11月開(kāi)始，意、英、美、日、法、聯(lián)邦德國(guó)等國(guó)相繼出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。整個(gè)資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)普遍、持續(xù)、大幅度下降，企業(yè)破產(chǎn)嚴(yán)重，股票行情大幅度下跌，工業(yè)、金融和貿(mào)易公司的破產(chǎn)具有普遍性。失業(yè)人數(shù)大量增加，到1975年底，達(dá)1850萬(wàn)人。與此同時(shí)，物價(jià)大幅度上漲，美國(guó)為7．4%，日本18．9%，聯(lián)邦德國(guó)12．7%，法國(guó)26%，英國(guó)19．1%，意大利24．6%。西方主要資本主義國(guó)家進(jìn)入“滯脹”階段。 ——摘編自宋則行、樊亢《世界經(jīng)濟(jì)史》 （1）材料一

23、反映了這些國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r如何？（2分）它們依據(jù)的經(jīng)濟(jì)理論及其具體內(nèi)容是什么？（6分） （2）依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出該時(shí)期經(jīng)濟(jì)危機(jī)的表現(xiàn)與1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的不同。（2分）造成資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根本原因是什么？（2分）試分析材料一中所涉及的經(jīng)濟(jì)理論為何不能解決“滯脹”問(wèn)題。（4分） （3）綜上，你對(duì)經(jīng)濟(jì)政策及經(jīng)濟(jì)理論有何認(rèn)識(shí)？（4分） 【答案】（1）經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)（2分）。凱恩斯主義（2分）。加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，政府通過(guò)增加公共開(kāi)支、降低利率，刺激投資和消費(fèi)，以提高有效需求，實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)（2分）。 （2）70年代物價(jià)上漲，30年代物價(jià)下跌。生產(chǎn)社會(huì)化和生產(chǎn)資料

24、私人所有制之間的矛盾。（2分）國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)，擴(kuò)大投資拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)會(huì)加劇通貨膨脹，而抑制通貨膨脹則會(huì)進(jìn)一步阻礙經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，擴(kuò)大失業(yè)人數(shù)。（4分） （3）凱恩斯主義一定時(shí)期內(nèi)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但當(dāng)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)新問(wèn)題時(shí)又無(wú)法予以解決。因此，經(jīng)濟(jì)政策或理論需根據(jù)實(shí)際調(diào)整和完善，與時(shí)俱進(jìn)。（4分） 【解析】（1）第一小問(wèn)，據(jù)材料一“1953—1973年，各主要資本主義國(guó)家國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的平均增長(zhǎng)率：美國(guó)為3．5%，英國(guó)3．0%，法國(guó)5．2%，聯(lián)邦德國(guó)5．9%，日本9．8%等”可知上述國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r；第二小問(wèn)，根據(jù)題干“第二次世界大戰(zhàn)后，發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家普遍采用以刺激需求為主的調(diào)節(jié)方式，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”結(jié)合所

25、學(xué)知識(shí)可知是凱恩斯主義；凱恩斯主義的內(nèi)容考生可以根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)得出。 （2）第一小問(wèn)，據(jù)材料二“與此同時(shí)，物價(jià)大幅度上漲，美國(guó)為7．4%，日本18．9%，聯(lián)邦德國(guó)12．7%，法國(guó)26%，英國(guó)19．1%，意大利24．6%。西方主要資本主義國(guó)家進(jìn)入‘滯脹’階段”可以與1929年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)相比，本次危機(jī)主要表現(xiàn)價(jià)格上漲；第二小問(wèn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以直接得出答案；第三小問(wèn)，考生可以從凱恩斯理論的內(nèi)容得出答案。 （3）根據(jù)材料從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的理論方面回答。 【名師點(diǎn)睛】本題圍繞現(xiàn)代世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，設(shè)置兩段材料，綜合考查到了考生的多種能力，符合新課標(biāo)高考的考查理念，又契合了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展復(fù)雜性的熱點(diǎn)。第（1）（2）問(wèn)實(shí)際上考查到了考生閱讀和獲取信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力以及語(yǔ)言表述的能力。以及考查到考生對(duì)歷史現(xiàn)象的概括分析能力。本題啟示我們平時(shí)復(fù)習(xí)備考時(shí)一定要加強(qiáng)對(duì)材料閱讀和概括歸納能力的培養(yǎng)。 10