2016-2017學年高中歷史 第1章 中國古代的政治家章末歸納提升學案 北師大版選修4

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1、 第1章 中國古代的政治家章末歸納提升 評價歷史人物的原則和方法 1.全面性原則 堅持兩點論和一分為二的觀點，應從積極性和消極性、進步性和反動性、主觀動機和客觀效果等方面全面評價。 2．發(fā)展性和長遠性原則 從整個人類歷史發(fā)展角度去評價，從是否順應歷史進步潮流、是否體現(xiàn)歷史發(fā)展的必然趨勢角度去評價。 3．主流性原則 要分清歷史人物的主流與支流，政治活動與個人生活方面的差別，不能以偏概全，不能以個人道德標準代替歷史進步的標準。 4．階級性原則 運用馬克思主義關于階級的觀點與階級分析的方法，但不能貼階級標簽，也不能苛求古人。 5．實踐的原則 從是否有利于社會

2、進步、有利于生產(chǎn)力發(fā)展、實踐效果好壞及對社會歷史發(fā)展所起的作用等角度評價。 1．“千古一帝”并非歷史學家對古代帝王的嚴謹評價，但卻為近年來的歷史題材影視劇所常用。假如你是這些歷史題材影視劇的史學顧問，那么，你應否定下列哪一編導的劇目策劃(　　) A．秦始皇——中國古代“第一帝” B．唐太宗——創(chuàng)造了“貞觀之治” C．唐太宗——大唐盛世的奠基者 D．康熙帝——世界潮流引領者 【解析】　本題應把握三位帝王所處的歷史時代及其特征?？滴醯蹠r中國處于清王朝的所謂盛世時期，但當時中國封建社會已經(jīng)由盛轉衰，而西方資本主義興起，開始向近代邁進，故D項說法錯誤。 【答案】　D 比較秦始皇

3、、唐太宗和康熙帝在統(tǒng)一的多民族國家中的表現(xiàn) 人物 秦始皇 唐太宗 康熙帝 時代 戰(zhàn)國后期—秦朝(封建社會初期) 隋末—唐初(封建社會鼎盛期) 清初(封建社會后期) 貢獻 (1)統(tǒng)一中國 (2)創(chuàng)建專制主義中央集權國家 (3)采取一系列鞏固統(tǒng)一的措施 (1)發(fā)展、完善封建制度 (2)調整政策，推動“貞觀之治”局面的出現(xiàn)，促使統(tǒng)一多民族國家發(fā)展 (3)納諫、用賢、高度自省的德行成為后世君主楷模 (1)內(nèi)平紛爭、外抗沙俄，維護和鞏固了統(tǒng)一的多民族國家 (2)開啟“康乾盛世” 局限 暴政 晚年驕奢 文字獄、閉關政策 根源 封建君主專制制度的局限

4、2．秦始皇、唐太宗、康熙帝都對中國歷史的發(fā)展做出了突出的貢獻，他們都(　　) A．促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展 B．創(chuàng)立了影響深遠的政治制度 C．采取了比較開明的民族政策 D．實行了休養(yǎng)生息的經(jīng)濟政策 【解析】　B項與康熙帝不符，C、D兩項與秦始皇不符，A項是其共同點。 【答案】　A 綜合檢測(一) (時間：40分鐘　分值：100分) 一、選擇題(本大題共10小題，每小題6分，共60分) 1．司馬遷在《史記·李斯列傳》中說：“秦無尺士之封，不立子弟為王，功臣為諸侯者，使后無戰(zhàn)攻之患?！毕铝袑︻}目材料信息的本質理解，最準確的是(　　) A．肯定了秦朝統(tǒng)一的歷史意義 B．肯定

5、了秦朝地方行政體制建設的功效 C．敏銳地指出了分封制的弊端 D．指出分封制與郡縣制最主要的不同點 【解析】　材料中秦不實行分封制，避免了戰(zhàn)亂的發(fā)生，有利于穩(wěn)定統(tǒng)治秩序，故選B。 【答案】　B 2．李贄說：“始皇帝，千古一帝也?！碧瞥瘏蔷ふf：“始皇暴虐，至子而亡?！币韵抡f法正確的是(　　) A．前者堅持歷史原則評價秦始皇，后者堅持道德原則評價秦始皇 B．前者堅持道德原則評價秦始皇，后者堅持歷史原則評價秦始皇 C．前者評價的是秦統(tǒng)一前的秦始皇，后者評價的是秦統(tǒng)一后的秦始皇 D．以上的說法全部都不對 【解析】　由“始皇帝”排除C。李贄語主要從秦始皇的功績：統(tǒng)一中國和建立中央集權制

6、度入手；吳兢語“暴虐”從秦的暴政——殘暴統(tǒng)治入手。故A項符合評價原則。B、D兩項錯誤。 【答案】　A 3．白居易在《七德舞》中說：“××十八舉義兵，白旄黃鉞定兩京。擒充戮竇四海清，二十有四功業(yè)成。二十有九即帝位，三十有五致太平?！卑拙右姿傅娜宋锸?　　) A．秦始皇 B．漢武帝 C．唐太宗 D．康熙帝 【解析】　由材料“舉義兵”“定兩京”“二十有九即帝位”等關鍵信息不難判斷出此人為唐太宗李世民。故正確答案選C項。 【答案】　C 4．唐太宗多次說：“君，舟也；民，水也。水能載舟，亦能覆舟?！薄熬烙趪?，國依于民。刻民而奉君，猶割肉以充腹；腹飽而身斃，君富而國亡?！薄疤熳诱?，有道則

7、人推為主，無道則人棄而不用，誠可畏也?！边@些看法表明唐太宗(　　) A．認識到君與民同等重要 B．認識到知人善任的重要性 C．代表人民群眾的根本利益 D．看到了人民力量的偉大 【解析】　從材料中的“民，水也”“國依于民”可以看出，唐太宗看到了人民力量的巨大。B項與材料無關；A、C兩項說法均不符合實際。 【答案】　D 5．據(jù)史書記載，“貞觀六年(632年)，右衛(wèi)將軍陳萬福……違法取驛家麩數(shù)石。太宗賜其麩，令自負出以恥之”。此事說明唐太宗(　　) A．比較重視吏治的清廉 B．沒能注重維護官吏的形象 C．注意滿足臣下的實際需求 D．注意反腐，官民一視同仁 【解析】　本題為材料

8、型選擇題，解題的關鍵是讀懂材料。從材料中的“麩數(shù)石”可知陳萬福貪污額較小，但“令自負出以恥之”又表現(xiàn)出唐太宗對他的懲罰，故A項最符合題意。 【答案】　A 6．據(jù)《資治通鑒》記載，在貞觀年間“天下大稔(豐收)，流散者咸歸鄉(xiāng)里，斗米不過三四錢，終歲斷死刑才二十九人。東至于海，南及五嶺，皆外戶不閉，行旅不赍(攜帶)糧，取給于道路焉”。這一記載(　　) ①反映了貞觀年間經(jīng)濟的發(fā)展?、诜从沉素懹^年間的社會安定　③過分地粉飾和美化“貞觀之治”?、芡耆环咸瞥醯膶嶋H A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ 【解析】　貞觀年間，社會比較穩(wěn)定，政治清明，經(jīng)濟迅速發(fā)展?！靶新貌魂寮Z”等則有點過

9、分粉飾和美化“貞觀之治”。①②③正確，④敘述錯誤，故選C項。 【答案】　C 7．康熙帝和吳三桂斗智斗勇的故事曲折、艱難，至今在民間仍為人們所津津樂道。康熙和吳三桂等三藩之間的矛盾斗爭，從清朝初期國內(nèi)的局勢看應當屬于(　　) A．滿漢民族間矛盾 B．清王朝與明王朝殘余勢力的矛盾 C．清朝統(tǒng)治階級內(nèi)部的矛盾 D．封建國家內(nèi)中央政權與分裂割據(jù)勢力的矛盾 【解析】　本題旨在考查學生的理解能力?？滴鹾蛥侨鸬热g的矛盾斗爭，應當屬于封建國家內(nèi)中央政權與分裂割據(jù)勢力的矛盾。 【答案】　D 8．1685年和1686年康熙帝組織的兩次抗擊沙俄侵略自衛(wèi)反擊的地點是(　　) A．①

10、 B．②　　　　C．③　　　　D．④ 【解析】　康熙帝抗擊沙俄的地點是雅克薩，故②正確，本題選B項。 【答案】　B 9．下列有關康熙帝維護國家統(tǒng)一和主權的措施，順序排列正確的是(　　) ①平定三藩之亂?、诮y(tǒng)一臺灣?、蹫跆m布通戰(zhàn)役打敗噶爾丹?、芘c沙俄簽訂《尼布楚條約》 A．①②③④ B．②①④③ C．①②④③ D．①④②③ 【解析】　根據(jù)題干提供的信息和所學史實：①平定三藩之亂是在1673－1681年；②統(tǒng)一臺灣是在1683年；③烏蘭布通戰(zhàn)役打敗噶爾丹是在1690年；④與沙俄簽訂《尼布楚條約》是在1689年。故選C項。 【答案】　C 10．“康乾盛世”被稱為中國傳統(tǒng)社會末期的“

11、百年之治”，此后清朝很快衰落。它給今人留下的最深刻歷史教訓是，為政者應(　　) A．勤于政事，善始善終 B．輕徭薄賦，發(fā)展社會經(jīng)濟 C．選賢任能，懲治貪污腐敗 D．順應時代潮流，避免虛驕自大 【解析】　考點：近代衰落的原因?！翱登⑹馈笔寝r(nóng)耕文明的高度發(fā)展，但是由于采取閉關鎖國的政策，造成了與外界聯(lián)系的中斷。逐漸衰落下來，造成近代被動挨打的局面。因此吸取的教訓要順應時代潮流，避免虛驕自大。 【答案】　D 二、非選擇題(本大題共2小題，第11題14分，第12題26分，共40分) 11．閱讀下列材料： 材料一　統(tǒng)一以后，李世民設立“文學館”，收羅四方名士，使他們成為自己的政治顧問

12、。 材料二　(唐太宗)拔人物則不私于黨，負志業(yè)則咸盡其才……跡其聽斷不惑，從善如流，千載可稱，一人而已！ ——《舊唐書》 材料三　唐太宗曰：“設官公職，以為民也，當擇賢人而用之，豈以新舊為先后矣！” ——《資治通鑒》 材料四　(唐)太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭。 ——[唐]趙嘏 請回答： (1)根據(jù)上述材料，概括唐太宗的用人特點。(3分) (2)結合所學知識，列出唐太宗在位時所選用的賢臣。(3分) (3)材料四中的“長策”是什么？其指導思想是什么？(2分) (4)唐太宗的用人產(chǎn)生了哪些影響？(6分) 【解析】　回答第(1)問時要注意材料中“收羅四方名士”“咸盡其才”“

13、從善如流”“擇賢人而用之”等信息。第(2)問應結合所學知識回答?；卮鸬?3)問的關鍵是理解“英雄盡白頭”的原因。第(4)問可以從對唐太宗本人及對國家社會等角度歸納。 【答案】　(1)范圍廣泛；因人而異，各用其長；任人唯賢；方式多樣。 (2)魏徵、房玄齡、杜如晦。 (3)“長策”：科舉制。指導思想：文德治國，崇儒尊孔。 (4)取得玄武門之變的勝利，登基成功；使政治清明，社會穩(wěn)定，出現(xiàn)“貞觀之治”；推動封建文化進一步發(fā)展。 12．某校歷史興趣小組的同學在閱讀《毛澤東詩詞選》時，就《沁園春·雪》的下半闋詞句“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷”展開了討

14、論，請你參與他們的討論。 (1)小張問：“秦王嬴政雄才大略，運籌帷幄，揮師東進，統(tǒng)一六國。他究竟采取了怎樣的統(tǒng)一方略呢？”請你簡要回答小張的問題。(4分) (2)小陳說：“我知道唐太宗統(tǒng)治時期出現(xiàn)了'貞觀之治'的局面。這是一種怎樣的局面呢？”請你簡要回答小陳的問題。(4分) (3)小張說：“除了秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖之外，中國古代歷史上還有其他有作為的皇帝，如那位對自己講學習，對朝政講勤慎，對西學講吸納，平定三藩、統(tǒng)一臺灣、抗擊沙俄的皇帝?！? 小張所說的這位皇帝是誰？(3分) (4)小明說：“大家剛才提到了中國古代三位帝王的功績，他們在鞏固統(tǒng)一、治理邊疆方面各有成效?！闭埬惴?/p>

15、別舉例說明。(15分) 【解析】　本題考查中國古代帝王維護國家統(tǒng)一、促進社會發(fā)展的活動，結合所學知識回答即可。 【答案】　(1)遠交近攻、分化瓦解、集中力量、各個擊破、選準時機進行決戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針。 (2)政治清明，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟恢復發(fā)展等。 (3)清康熙帝。 (4)秦始皇：征服百越，北擊匈奴后，增設閩中郡、南?？ぁ⒐鹆挚?、象郡，使秦的疆域“東至大海，西至隴西，南至南海，北及長城內(nèi)外”，奠定了中國統(tǒng)一的多民族國家的基本疆域。唐太宗：在周邊少數(shù)民族地區(qū)設置羈縻府州進行管理；實行和親政策，促進民族融合；設置安西都護府，管轄西域地區(qū)。為唐朝統(tǒng)一的多民族國家進入鼎盛時期奠定了基礎?？滴醯郏浩蕉ㄈ畞y，統(tǒng)一臺灣，平定噶爾丹叛亂，與蒙古首領會盟，組織收復雅克薩之戰(zhàn)，簽訂中俄《尼布楚條約》等，鞏固了統(tǒng)一的多民族國家。 - 7 -