（京津瓊）2019高考政治二輪復(fù)習(xí) 第二部分 考前增分策略 專題一 長效熱點(diǎn)7 開啟大國外交 貢獻(xiàn)中國智慧學(xué)案

《（京津瓊）2019高考政治二輪復(fù)習(xí) 第二部分 考前增分策略 專題一 長效熱點(diǎn)7 開啟大國外交 貢獻(xiàn)中國智慧學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（京津瓊）2019高考政治二輪復(fù)習(xí) 第二部分 考前增分策略 專題一 長效熱點(diǎn)7 開啟大國外交 貢獻(xiàn)中國智慧學(xué)案（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 長效熱點(diǎn)7　開啟大國外交　貢獻(xiàn)中國智慧 【背景材料】 世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，和平發(fā)展大勢不可逆轉(zhuǎn)，但矛盾與挑戰(zhàn)也極為明顯。中國特色大國外交走進(jìn)新時(shí)代，不斷為解決人類問題貢獻(xiàn)中國智慧和中國方案。 材料一　中國以推動人類共同發(fā)展為己任，提出了一系列解決全球問題互利共贏的中國方案：“一帶一路”倡議，秉持共商、共建、共享原則，為全球經(jīng)濟(jì)治理提供新思路新方案；對G20平臺和金磚國家機(jī)制的倡議，是力求更高程度、更大范圍的跨區(qū)域、全球共同發(fā)展的主張。中國以實(shí)實(shí)在在的行動，推動了世界的發(fā)展，2012至2016年，由于進(jìn)口持續(xù)增長，中國對世界經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率達(dá)34%。 材料二　黨的十九大指

2、出：“中國人民的夢想同各國人民的夢想息息相通，實(shí)現(xiàn)中國夢離不開和平的國際環(huán)境和穩(wěn)定的國際秩序?！薄拔覀兒粲?，各國人民同心協(xié)力，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界?！? 2017年11月30日，習(xí)近平同志在中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會開幕式上指出，今天人類生活的關(guān)聯(lián)前所未有，同時(shí)人類面臨的全球性問題也前所未有。世界各國盡管有這樣那樣的分歧矛盾，也免不了產(chǎn)生這樣那樣的磕磕碰碰，但世界各國人民都生活在同一片藍(lán)天下、擁有同一個(gè)家園，應(yīng)該是一家人。世界各國人民應(yīng)該秉持“天下一家”的理念，張開懷抱，彼此理解，求同存異，共同為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體而努力。 材料三

3、　習(xí)近平主席在多個(gè)場合強(qiáng)調(diào)，“‘一帶一路’以打造人類命運(yùn)共同體和利益共同體為合作目標(biāo)”，“‘一帶一路’不是中國一家的獨(dú)奏，而是沿線國家的合唱”。共建“一帶一路”旨在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)要素有序自由流動、資源高效配置和市場深度融合，推動沿線各國實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào)，開展更大范圍、更高水平、更深層次的區(qū)域合作，共同打造開放、包容、均衡、普惠的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作架構(gòu)。 堅(jiān)持文化先行，共建“一帶一路”。絲綢之路不僅是一條貿(mào)易之路，更是一條不同文明交流融合之路。“一帶一路”沿線國家民族不同、信仰不同、要求不同、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r不同，中國要與沿線諸國互利互惠、實(shí)現(xiàn)共贏，充滿挑戰(zhàn)。自從“一帶一路”倡議提出以后，我國和沿線多個(gè)國家開

4、展了多個(gè)境外聯(lián)合考古項(xiàng)目，對沿線國家進(jìn)行了文物修復(fù)方面的援助。這主要就是為了保護(hù)沿線國家的文化，加強(qiáng)不同國家文化之間的交流與合作。通過對各國歷史和文化的了解，才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)和尊重，才能消除一些誤會。 【考法突破】 1．經(jīng)濟(jì)生活角度 【命題方向】以原因類題目考查堅(jiān)持互利共贏原則的原因。 【模擬設(shè)問】結(jié)合材料一，請運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活的知識，分析我國堅(jiān)持互利共贏原則的原因。 【規(guī)范解答】 (1)經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密，需要堅(jiān)持互利共贏，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。 (2)堅(jiān)持互利共贏，符合等價(jià)交換原則和世界貿(mào)易規(guī)則，既有利于我國擴(kuò)大對外開放，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也有利于建立公正合理的國

5、際經(jīng)濟(jì)新秩序，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 2．政治生活角度 【命題方向1】以原因類題目考查各國人民共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的合理性。 【模擬設(shè)問】結(jié)合材料二，運(yùn)用當(dāng)代國際社會的知識，說明我國與各國人民同心協(xié)力，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的合理性。 【規(guī)范解答】 (1)中國人民和世界各國人民具有共同利益，中國的前途命運(yùn)日益緊密地同世界的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起。 (2)新時(shí)代中國特色社會主義建設(shè)和中華民族的偉大復(fù)興需要長期穩(wěn)定、和平的國際環(huán)境。 (3)有利于促進(jìn)我國及世界各國在共同發(fā)展中實(shí)現(xiàn)合作共贏，協(xié)調(diào)應(yīng)對共同面對的全球性問題。 (4)有利于構(gòu)建國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，維護(hù)世界持久和平與持續(xù)發(fā)展。 【命

6、題方向2】以意義、措施類題目考查推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)的意義和措施。 【模擬設(shè)問】運(yùn)用所學(xué)的政治生活知識，分析攜手推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)的意義，并說明我國應(yīng)如何推動“一帶一路”建設(shè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。 【規(guī)范解答】 (1)意義：①有利于維護(hù)“一帶一路”建設(shè)參與國的共同利益。②有利于推進(jìn)世界多極化和國際關(guān)系的民主化。③有利于推動建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展。 (2)措施：①國家利益是國際關(guān)系的決定性因素，國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)。應(yīng)努力擴(kuò)大“一帶一路”參與國的共同利益，不斷拓展新興領(lǐng)域的合作。②堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持平等互利，在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)合作。③堅(jiān)持獨(dú)立自

7、主的基本立場，履行主權(quán)國家義務(wù)，平等開展對話，構(gòu)建廣泛的伙伴關(guān)系。 3．文化生活角度 【命題方向1】以措施類題目考查如何構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。 【模擬設(shè)問】請從文化方面就構(gòu)建人類命運(yùn)共同體提兩條建設(shè)性建議。 【規(guī)范解答】 示例：①尊重世界文化的多樣性。 ②加強(qiáng)各國文化之間的交流與互鑒。 ③堅(jiān)持各民族文化一律平等的原則。 ④尊重差異，理解個(gè)性，和睦共處，共同發(fā)展等。(任意兩條即可) 【命題方向2】以措施類題目考查共建“一帶一路”中如何堅(jiān)持文化先行。 【模擬設(shè)問】運(yùn)用文化生活知識，簡述我國在共建“一帶一路”中堅(jiān)持文化先行要注意解決的問題。 【規(guī)范解答】 (1)準(zhǔn)確向國外傳播中

8、華民族優(yōu)秀文化，消除沿線國家對我國的疑慮，提前化解潛在的文明沖突與誤解，讓沿線國家正確理解中國“一帶一路”倡議的真實(shí)意圖。 (2)尊重文化多樣性，堅(jiān)持各民族文化一律平等原則，吸收借鑒“一帶一路”沿線國家文化中的優(yōu)秀成分，以我為主、為我所用，從而不斷充實(shí)、豐富中華文化，激發(fā)、提升中華文化的蓬勃生命活力。 (3)要自覺抵制落后腐朽文化的滲透，警惕對中華民族凝聚力和民族國家認(rèn)同感產(chǎn)生不利的影響，切實(shí)維護(hù)中國文化安全，增強(qiáng)文化自信。 4．生活與哲學(xué)角度 【命題方向1】以認(rèn)識類題目考查對共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的認(rèn)識。 【模擬設(shè)問】世界各國人民要秉持“天下一家”理念，共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。請結(jié)

9、合材料二，運(yùn)用矛盾分析法對此進(jìn)行闡述。 【規(guī)范解答】 (1)矛盾雙方既對立又統(tǒng)一。世界各國具體利益雖然各不相同，但生活在同一個(gè)世界，擁有共同的利益，具有彼此合作、共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的基礎(chǔ)。 (2)要在對立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對立。既要尊重各國利益的差別，又要開放包容，彼此理解，求同存異，共同為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體而努力。 【命題方向2】以認(rèn)識類題目考查對“一帶一路”建設(shè)的認(rèn)識。 【模擬設(shè)問】結(jié)合材料三，運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化的方法分析說明“‘一帶一路’不是中國一家的獨(dú)奏，而是沿線國家的合唱”。 【規(guī)范解答】 (1)系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求著眼于事物的整體性，注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性，注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，用綜合的思維方式來認(rèn)識事物。 (2)“一帶一路”秉持共商、共建、共享原則，打造共同發(fā)展繁榮的“人類命運(yùn)共同體和利益共同體”，具有全局性視野，不是只為一己之私。 (3)“一帶一路”建設(shè)需要沿線各國通過談判協(xié)商實(shí)現(xiàn)各國經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào)和發(fā)展戰(zhàn)略有效對接，以及促進(jìn)經(jīng)濟(jì)要素在沿線國家有序自由流動、資源高效配置和市場深度融合，不是“獨(dú)奏”能完成，需要精誠合作的“合唱”。 4