（天津?qū)Ｓ茫?020屆高考政治一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)規(guī)范練27 我們的民族精神（含解析）

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1、考點(diǎn)規(guī)范練27　我們的民族精神 一、選擇題 1.(2018·江蘇蘇錫調(diào)研)2017年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者王澤山和他的團(tuán)隊(duì)推進(jìn)了我國火炸藥技術(shù)的發(fā)展。為攻克難關(guān),他全身心地投入研究中。冬天的塞外靶場氣溫常常低至零下二三十度,他往往一待就是一整天,有時他寸步不離靶場,一待就是半月之久。王澤山的事跡 (　　) ①展示了中華民族自強(qiáng)不息的民族品格?、谡蔑@了新時期愛國主義的主題　③說明愛國主義是抽象的,也是具體的?、苡兄谔嵘竦目茖W(xué)文化修養(yǎng) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.在驚天地、泣鬼神的抗日戰(zhàn)爭中,形成了中華民族偉大的抗戰(zhàn)精神,中國人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的

2、愛國情懷,視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié),不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概,百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念。抗戰(zhàn)精神是(　　) A.中華民族精神的核心內(nèi)容 B.中華民族精神的力量之源 C.對中華民族精神的豐富和發(fā)展 D.對中華民族精神的承襲和弘揚(yáng) 3.(2018·天津?yàn)I海新區(qū)聯(lián)考)在我國革命和建設(shè)時期,涌現(xiàn)出了一系列光輝燦爛的思想精神:井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神等。這些精神(　　) ①說明中華民族精神生生不息,歷久彌新?、谑菍χ腥A民族精神的繼承、豐富和發(fā)展　③具有鮮明的區(qū)域性、時代性和革命性?、転橹腥A民族精神的產(chǎn)生奠定了深厚的思想基礎(chǔ) A.

3、①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.(2018·天津河北二檢)2017年10月1日正式實(shí)施的《中華人民共和國國歌法》規(guī)定,國歌納入中小學(xué)教育。中小學(xué)應(yīng)當(dāng)將愛國主義作為教育的重要內(nèi)容,組織學(xué)生學(xué)唱國歌。教育學(xué)生了解國歌的歷史和精神內(nèi)涵,遵守國歌奏唱禮儀。這是基于(　　) ①愛國主義是公民追求的最終道德目標(biāo),國歌納入中小學(xué)教育有利于引領(lǐng)風(fēng)尚?、诮逃敲褡逭衽d的基石,國歌納入中小學(xué)教育是提高學(xué)生科學(xué)文化修養(yǎng)的需要　③愛國主義是中華民族精神的核心,國歌納入中小學(xué)教育有利于強(qiáng)基固本?、芪幕h(huán)境影響人,國歌納入中小學(xué)教育有利于發(fā)揮其特有的感召力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.(2

4、018·山西五地市期末)縱覽世界史,一個民族的崛起或復(fù)興,常常以民族文化的復(fù)興和民族精神的崛起為先導(dǎo);一個民族的衰落或覆滅,往往以民族文化的頹廢和民族精神的萎靡為先兆。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,必須(　　) ①繼承和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?、谂嘤秃霌P(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的民族精神?、壅J(rèn)同和借鑒其他民族的文化,求同存異?、懿粩嘧⑷霑r代精神,豐富中華民族精神 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.我國自主研制的C919大型客機(jī)的總裝成功是廣大參研單位和人員弘揚(yáng)航空報國精神,堅(jiān)持安全第一、質(zhì)量第一、腳踏實(shí)地、精益求精的結(jié)果。航空報國精神(　　) ①體現(xiàn)了我國社會主義核心價值觀?、谪灤┲?/p>

5、華民族歷史發(fā)展的全過程　③是民族歷史文化成就的重要標(biāo)志?、苁钱?dāng)代中華民族精神的突出表現(xiàn) A.①③ B.②④ C.①④ D.③④ 7.紀(jì)錄片《大國工匠》講述了為長征火箭焊接發(fā)動機(jī)的高級技師高鳳林等8位不同崗位勞動者,用他們的靈巧雙手,匠心筑夢的故事。該片在電視臺播放后產(chǎn)生了廣泛影響。人們不僅為工匠們精湛的技藝而震驚,也深深折服于他們“精雕細(xì)磨、精益求精”的工匠精神和“熱愛本職、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的赤子情懷?！洞髧そ场分源騽訃瞬a(chǎn)生廣泛影響,是因?yàn)?　　) ①工匠精神是民族精神的體現(xiàn),其力量集中表現(xiàn)為中華文化的力量?、谧鳛槲幕瘋鞑サ闹匾緩?現(xiàn)代傳媒極大地提升了中國工匠文化的魅力　③工匠精神

6、彰顯了社會主義核心價值觀的要求　④工匠精神蘊(yùn)含著濃郁的愛國情懷 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 8.(2018·云南保山統(tǒng)測)嘉興南湖紅船播下了中國革命的火種,開啟了中國共產(chǎn)黨的跨世紀(jì)航程。習(xí)近平總書記曾經(jīng)把紅船精神概括為:開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神。新時代弘揚(yáng)紅船精神的價值在于(　　) ①為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強(qiáng)大的精神動力?、诤霌P(yáng)以中國共產(chǎn)黨人為主體的革命精神,在全社會形成共同理想和精神支柱　③為中華民族精神增添新的時代內(nèi)容,使民族精神提升到一個新水平?、馨l(fā)揮正確的價值觀的導(dǎo)向作用,為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”

7、奮斗目標(biāo)提供動力和源泉 A.①② B.③④ C.①③ D.①④ 二、非選擇題 9.(2018·山東日照一模)閱讀材料,完成下列要求。 提起深圳,人們會不約而同地想到雕塑《拓荒?！?想起那首耳熟能詳?shù)母琛洞禾斓墓适隆?。改革?chuàng)新既是深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的永恒主題,也是深圳實(shí)現(xiàn)新跨越的必由之路。經(jīng)濟(jì)特區(qū)成立后,深圳憑借毗鄰香港、背倚南粵的地緣優(yōu)勢,改革開放先行者的政策優(yōu)勢,聚合全國“闖家”的人才優(yōu)勢,發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新、敢闖敢試的精神,從一個邊陲小鎮(zhèn)迅速發(fā)展成一座欣欣向榮的現(xiàn)代化大城市,創(chuàng)造了舉世矚目的“深圳速度”。 然而當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段,深圳開始遭遇“高位過坎”的困惑:不到2 000平方千米的土地

8、上聚集著近2 000萬人口,可利用土地面積少之又少,空間、資源、環(huán)境局限的矛盾日益尖銳,以勞動密集型為主的經(jīng)濟(jì)增長已難以為繼。 站在一個全新的歷史起點(diǎn)上,2010年深圳首次吹響了從“深圳速度”向“深圳質(zhì)量”新跨越的沖鋒號。經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下,深圳堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動、質(zhì)量引領(lǐng),扎扎實(shí)實(shí)走內(nèi)涵式、可持續(xù)的發(fā)展道路,不斷深化標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量、品牌、信譽(yù)一體化建設(shè),逐步實(shí)現(xiàn)了有質(zhì)量的穩(wěn)定增長、可持續(xù)的全面發(fā)展。 結(jié)合材料,運(yùn)用文化生活知識,說明以改革創(chuàng)新為主要特征的深圳精神對深圳經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的作用。 考點(diǎn)規(guī)范練27　我們的民族精神 1.A　王澤山的事跡展示了中華民族自強(qiáng)不息的民族品格,彰顯了新時期愛國主義的

9、主題,①②符合題意;愛國主義不是抽象的,而是具體的,③錯誤;王澤山的事跡有助于提升公民的思想道德修養(yǎng),④不符合題意。 2.C　在五千多年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛國主義為核心,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,A項(xiàng)是錯誤的;中華民族的力量,集中表現(xiàn)為民族精神的力量,中華民族精神深深根植于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中,B項(xiàng)是錯誤的;民族精神作為民族文化的結(jié)晶,其形成和發(fā)展是長期歷史積淀的過程,也是隨著時代而不斷豐富的過程,抗戰(zhàn)精神是對中華民族精神的豐富和發(fā)展,C項(xiàng)符合題意;D項(xiàng)說法是不科學(xué)的。 3.A　本題考查民族精神的時代特征。我國的民族精神隨著時代的發(fā)展不斷涌現(xiàn)

10、,說明中華民族精神生生不息、歷久彌新,這些精神是對中華民族精神的繼承、豐富和發(fā)展,①②符合題意;中華民族精神沒有區(qū)域性特征,③表述錯誤且不符合題意;材料中具體的思想精神都是中華民族精神的發(fā)展和具體表現(xiàn),與中華民族精神的產(chǎn)生沒有關(guān)系,④觀點(diǎn)錯誤。 4.D?、馘e誤,愛國主義是中華民族精神的核心;②錯誤,國歌納入中小學(xué)教育有利于提高學(xué)生思想道德修養(yǎng);愛國主義是中華民族精神的核心,國歌納入中小學(xué)教育有利于強(qiáng)基固本,文化環(huán)境影響人,國歌納入中小學(xué)教育有利于發(fā)揮其特有的感召力,激發(fā)愛國情懷,故③④符合題意。 5.B　本題考查弘揚(yáng)和培育民族精神。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,必須繼承和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文

11、化,又要不斷注入時代精神,豐富中華民族精神,①④符合題意;實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興要培育和弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神,改革創(chuàng)新是時代精神的核心,②錯誤;尊重文化的多樣性首先要認(rèn)同本民族的文化,③錯誤且與題意不符。 6.C?、佗芊项}意,航空報國精神堅(jiān)持安全第一、質(zhì)量第一、腳踏實(shí)地、精益求精,體現(xiàn)了愛國、敬業(yè)的社會主義核心價值觀,也體現(xiàn)了以愛國主義為核心的中華民族精神;②觀點(diǎn)明顯錯誤;③說法錯誤,文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。故本題選C項(xiàng)。 7.C?、俦硎鲥e誤,中華文化的力量集中表現(xiàn)為中華民族精神的力量;②表述錯誤,現(xiàn)代傳媒不是文化傳播的途徑而是其重要手段;③符合題意,“精

12、雕細(xì)磨、精益求精”的工匠精神彰顯了社會主義核心價值觀的要求;④符合題意,“熱愛本職、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的工匠精神蘊(yùn)含著濃郁的愛國情懷。故本題選C項(xiàng)。 8.A　本題考查弘揚(yáng)和培育民族精神的途徑和意義。弘揚(yáng)紅船精神能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強(qiáng)大的精神動力,①正確;弘揚(yáng)紅船精神有利于弘揚(yáng)以中國共產(chǎn)黨人為主體的革命精神,在全社會形成共同理想和精神支柱,②正確;弘揚(yáng)紅船精神不能為中華民族精神增添新的時代內(nèi)容,“使民族精神提升到一個新水平”的提法也不正確,③不選;弘揚(yáng)紅船精神并不能為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)提供奮斗的源泉,奮斗的源泉是全面深化改革,④不選。 9.答案 ①文化以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ),又對經(jīng)濟(jì)具有能動的反作用,先進(jìn)文化能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。②深圳精神是以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的具體體現(xiàn),為深圳的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了不竭的精神動力。③深圳精神彰顯了城市的特色風(fēng)貌,激發(fā)了人們改革創(chuàng)新的熱情,促使人們敢闖敢試、共謀發(fā)展。 4