（全國通用版）2019版高考政治一輪復習 課時跟蹤檢測（三十四）第二單元 探索世界與追求真理 第五課 把握思維的奧妙 新人教版必修4

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1、 課時跟蹤檢測（三十四）把握思維的奧妙 [基礎全面練] 1．中國哲學家馮友蘭說：“宇宙間若沒有鳥或蜂蟻，不過是沒有鳥或蜂蟻。但宇宙間若沒有人，這宇宙間即沒有解，沒有覺，至少是沒有較高程度的覺解……我們可以說，天若不生人，萬古常如夜。”下列表述與此段話意思相近的是(　　) A．人是萬物的尺度　　　　 B．物是觀念的集合 C．我思故我在 D．思維是地球上最美的花朵 解析：選D　宇宙間若沒有人，這宇宙間即沒有解，沒有覺，至少是沒有較高程度的覺解，這強調(diào)的是人類意識的重要，答案為D項；A、B、C三項均屬主觀唯心主義觀點。 2．(2018·湖南十三校重點中學聯(lián)考)“厲害了word哥

2、”“洪荒之力”“藍瘦香菇”“友誼的小船說翻就翻”……各種網(wǎng)絡流行語充斥于我們的生活，也給我們增添了不少樂趣。事實上，每一個流行語背后都有一個飽受關注的社會事件。從唯物論世界觀的角度看，這說明(　　) ①主觀認識應隨著客觀實踐的變化而變化　②意識是客觀存在的反映?、廴魏我庾R的產(chǎn)生都有其物質(zhì)原因　④意識對物質(zhì)具有能動作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：選C　流行語是對社會事件的反映，這表明意識是對物質(zhì)的反映，意識依賴于物質(zhì)，②③正確；①不屬于唯物論，④不為材料所反映。 3．“霍桑效應”就是當人們在意識到自己正在被關注或者觀察的時候，會刻意去改變一些行為或者是言語表

3、達的效應。這說明(　　) ①人的意識是從動物的心理發(fā)展而來的?、谝庾R活動具有自覺選擇性和主動創(chuàng)造性?、垡庾R對改造客觀世界具有指導作用?、芤庾R活動具有目的性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：選C　“霍桑效應”體現(xiàn)的是意識活動具有目的性、自覺選擇性和主動創(chuàng)造性，與人的意識是從動物的心理發(fā)展而來的、意識對改造客觀世界具有指導作用無關，②④符合題意，排除①③。 4．司馬遷在《史記·天宮書》中記載：“黃帝，主德，女主象也?！爆F(xiàn)代史學家中也有人認為，黃帝生存的時代為母系氏族時期，擁有至高無上權(quán)位的黃帝應該是女性。后來由于男尊女卑的思想觀念，在一些歷史記載中黃帝被改為男性。這

4、表明(　　) ①通過歷史文本歷史學家可以完全還原歷史，公正而合理的評價歷史人物或事件?、诩兇饪陀^的歷史事實是不可知的，但可以通過考古等方式對歷史事實進行佐證　③歷史是已經(jīng)發(fā)生的客觀存在，歷史文本的記載并不影響歷史的客觀性和真實性?、軞v史文本對同一歷史人物或事件的記錄因不同的主觀選擇可能出現(xiàn)不同的觀點 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析：選D　通過歷史文本歷史學家不一定能夠完全還原歷史，公正而合理的評價歷史人物或事件，排除①。純粹客觀的歷史事實也是可知的，②犯了不可知論的錯誤。③④說法正確且符合題意，故本題答案選D項。 5．有科學家研究認為，沒有證據(jù)表明偉大的作家或者

5、演說家更經(jīng)常使用他們的左側(cè)大腦，或者一側(cè)大腦的神經(jīng)細胞更加豐富。事實上，所有大腦區(qū)域的連接才使人類能夠從事創(chuàng)造性或者邏輯性活動。這一研究活動(　　) ①遵循了物質(zhì)決定意識的原理?、谧糇C了意識是人腦所特有的機能?、凼前l(fā)揮意識創(chuàng)造性的能動性活動?、艹姓J意識是物質(zhì)世界發(fā)展的產(chǎn)物 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：選C　科學家通過研究來驗證“偉大的作家或者演說家更經(jīng)常使用他們的左側(cè)大腦，或者一側(cè)大腦的神經(jīng)細胞更加豐富”的意識是否正確，這遵循了物質(zhì)決定意識的原理，①正確；這一研究活動及結(jié)果并不能說明意識是人腦特有的機能，②不選；這一研究活動揭示了人類能夠從事創(chuàng)造性或邏輯性活動

6、的原因，是對事物本質(zhì)及規(guī)律的認識，說明這一活動是發(fā)揮意識創(chuàng)造性的能動性活動，③正確；意識是物質(zhì)世界發(fā)展的產(chǎn)物在材料中并沒有體現(xiàn)，④不選。 6．2017年10月1日，《廈門經(jīng)濟特區(qū)促進社會文明若干規(guī)定》正式施行。其中，行人違規(guī)橫穿馬路的交通陋習，被列入重點治理清單。廈門交警將對違規(guī)橫穿馬路的行人進行勸導，不聽勸導的將被依法處以50元至100元的罰款。新規(guī)意在(　　) ①改變行人違規(guī)事故頻發(fā)的客觀事實　②創(chuàng)新交通管控的方式?、鄹淖冃腥嗽械腻e誤價值觀?、馨l(fā)揮新規(guī)的能動作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：選B?、僬_，“廈門交警將對違規(guī)橫穿馬路的行人進行勸導，不聽勸

7、導的將被依法處以50元至100元的罰款”，新規(guī)有利于改變行人違規(guī)事故頻發(fā)的客觀事實；②不符合題意，實施新規(guī)的目的不是為了創(chuàng)新交通管控的方式；③錯在“原有的錯誤價值觀”；④正確，意識能指導人們能動地認識世界和改造世界，實施新規(guī)，可以發(fā)揮新規(guī)的能動作用，指導人們過馬路。 7．獲得里約奧運會舉重男子56公斤級冠軍的中國選手龍清泉，賽后在接受采訪時表示：“賽場上感覺不到重量了，想要舉起的欲望大于那個重量。”這啟示我們(　　) A．人的意識只有反映了事物本質(zhì)才具有能動作用 B．人的意識有時決定物質(zhì)，會脫離物質(zhì)的制約 C．意識對于人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用 D．意識對改造客觀世界起促進作用

8、 解析：選C　意識對改造客觀世界具有指導作用。正確的意識能夠促進事物的發(fā)展，錯誤的意識會阻礙事物的發(fā)展。要求自覺樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識。據(jù)此，結(jié)合材料，可以排除A、B、D三項，從而確定正確答案為C項。 8.(2018·湖南衡陽十校調(diào)研)漫畫《不能輸在起跑線上》啟示我們，實現(xiàn)特定目標要(　　) ①充分發(fā)揮意識活動的能動作用 ②將尊重客觀規(guī)律作為前提和基礎?、邸袕膶嶋H出發(fā)，防止教條主義?、苷_處理物質(zhì)和運動的辯證關系 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 解析：選D　漫畫中“畫蛇添足”的錯誤，在于沒有正確處理主客觀關系，沒有從實際出發(fā)，沒有正確發(fā)揮主觀能動性

9、，沒有正確發(fā)揮意識的能動作用，①排除，②③入選；漫畫沒有涉及物質(zhì)和運動的關系問題，④與漫畫無關。 [熱點遷移練] 熱點一　“點名”航天重大突破　描繪強國宏偉藍圖 天宮、天眼、悟空、墨子……黨的十九大報告中，航天領域重大突破被“點名”。航天強國“繪入”全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的宏偉藍圖。航天強國通常擁有先進航天動力、大運載，能夠?qū)嵤┰虑虿蓸臃祷?、火星著陸探測、建設并運行空間站。這些“標志性”事件背后，展現(xiàn)的是一個國家設計、工藝、材料的先進制造能力和探測器、發(fā)射場、測控等多系統(tǒng)協(xié)同攻關能力。據(jù)此回答9～10題。 9．茫茫宇宙中，每一顆行星或恒星都有其固定的運行軌道，人類探測衛(wèi)星也不能越“

10、雷池”一步，否則便會釀成大禍。這充分說明(　　) A．規(guī)律是客觀的、普遍的 B．人們可以發(fā)揮主觀能動性，認識、利用規(guī)律 C．意識獨立于規(guī)律之外 D．任何事物都是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一 解析：選A　材料表明，世界上一切事物的運動都是有規(guī)律的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，A項當選；意識依賴于物質(zhì)，C項錯誤；B、D兩項不符合題意。 10．我國的航天探測研究大體分為三個階段，即發(fā)射載人飛船、多人飛船和建立空間站三個相連的程序。目前，我國航天探測正有條不紊地進行。我國對航天探測分階段進行，充分說明了(　　) A．事物運動是有規(guī)律的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移 B．意識活動具有目的性 C．意識對于人體

11、生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用 D．意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物 解析：選B　我國的航天探測有步驟地進行，這體現(xiàn)了意識活動具有目的性，B項正確，其余三項均不符合材料主旨。 熱點二　促進人的全面發(fā)展　中國發(fā)展惠及世界 習近平同志在十九大報告中強調(diào)，必須堅持人民主體地位，必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想，特別是多處指出要“不斷促進人的全面發(fā)展”，這是對馬克思主義“人的全面發(fā)展”理論的繼承和發(fā)展，也蘊含著寶貴的人類文明價值。從人類文明角度研究，“不斷促進人的全面發(fā)展”具有世界意義，是構(gòu)建“人類命運共同體”的思想根基。據(jù)此回答11～12題。 11．習近平總書記在2017年新年賀詞中說：“上下同欲者

12、勝。只要我們13億多人民和衷共濟，只要我們黨永遠同人民站在一起，大家擼起袖子加油干，我們就一定能夠走好我們這一代人的長征路?！睌]起袖子加油干(　　) ①要把干事業(yè)的熱情與實事求是的態(tài)度結(jié)合起來 ②要在改造世界的社會實踐中保持高昂的精神 ③要把人的主觀能動性的充分發(fā)揮放在第一位 ④要摒棄安于現(xiàn)狀的思想，敢于超越客觀條件 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：選A　擼起袖子加油干需要我們把干事業(yè)的熱情與實事求是的態(tài)度結(jié)合起來，要在改造世界的社會實踐中保持高昂的精神，①②符合題意；③錯誤，尊重客觀規(guī)律是發(fā)揮主觀能動性的前提；④說法不科學。 12．習近平在世界經(jīng)濟論壇2

13、017年年會開幕式上演講指出，觀察中國發(fā)展，要看中國人民得到了什么收獲，更要看中國人民付出了什么辛勞；要看中國取得了什么成就，更要看中國為世界作出了什么貢獻。這才是全面的看法。這從一個側(cè)面說明(　　) ①人的意識影響實踐活動的趨勢和結(jié)果?、谝庾R對外部世界的反映具有自覺選擇性?、垡庾R如何反映客觀存在受制于反映者的認識角度?、苋藗儗陀^事物的認識受具體實踐水平的限制 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：選C?、佗芘c題意無關。題目中，要看中國人民得到了什么收獲，更要看中國人民付出了什么辛勞；要看中國取得了什么成就，更要看中國為世界作出了什么貢獻。這才是全面的看法。這從一個側(cè)

14、面說明意識對外部世界的反映具有自覺選擇性，意識如何反映客觀存在受制于反映者的認識角度。②③入選。 [大題規(guī)范練] 13．閱讀材料，完成下列要求。 材料　教育部通知，從2017年春季開始，在大、中、小所有學段、所有學科、所有國家課程和地方課程的教材中，將中國人民“八年抗戰(zhàn)”一律改為“十四年抗戰(zhàn)”，把弘揚愛國主義為核心的中華民族精神落實到學生教材當中去。 史學專家根據(jù)大量史實研究發(fā)現(xiàn)：1931年9月18日發(fā)生在中國東北的“九一八事變”后，中國共產(chǎn)黨就承擔起獨立領導中國抗日斗爭的壯烈使命并發(fā)揮了中流砥柱的作用；東北抗日聯(lián)軍進行了英勇殊死的斗爭，其他一些中國軍隊也在奮起抵抗；中國工人、農(nóng)民、知

15、識分子、愛國人士和愛國華僑也積極支持和參加抗戰(zhàn)。中國人民長達14年艱苦卓絕的斗爭，讓中國人的物質(zhì)、精神、鮮血和生命都付出了慘痛的代價。因此，“十四年抗戰(zhàn)”的概念更科學，過去“八年抗戰(zhàn)”的概念僅是指1937年“七七”盧溝橋事變開始的全國性抗戰(zhàn)，只是“十四年抗戰(zhàn)”中從局部抗戰(zhàn)進入到全面抗戰(zhàn)的一個階段。 我們修正歷史概念，不是記住仇恨，而是要呈現(xiàn)歷史本來面目，客觀反映日本侵華罪行，反映中國人民對世界反法西斯戰(zhàn)爭作出的特殊貢獻和巨大犧牲，警醒日本右翼、維護世界和平；是為了讓中國人民銘記血淚史、屈辱史和中國共產(chǎn)黨領導抗戰(zhàn)的斗爭史，弘揚中華民族精神、增強愛國熱情、凝聚民族力量，在中國共產(chǎn)黨領導下，沿著中

16、國特色社會主義道路，頑強奮斗、奮發(fā)圖強，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。 根據(jù)材料，運用物質(zhì)和意識的辯證關系分析教育部要求大、中、小學教材一律將“八年抗戰(zhàn)”改為“十四年抗戰(zhàn)”的主要原因。 解析：本題的解答，應根據(jù)材料，用物質(zhì)和意識的辯證關系分析教育部要求大、中、小學教材一律將“八年抗戰(zhàn)”改為“十四年抗戰(zhàn)”的主要原因。屬于原因類，回答為什么這么做?？上却鸪鲛q證關系知識，然后再結(jié)合材料回答原因。也可把辯證關系分開來回答。不管哪一種，都要求尊重史實，正視現(xiàn)實，勿忘歷史，發(fā)奮圖強。 答案：答法一：①物質(zhì)決定意識，意識是物質(zhì)的反映，要求一切從實際出發(fā)，實事求是。中國十四年抗戰(zhàn)的大量史實和日本右翼抬頭

17、的現(xiàn)實決定了我們的教材必須客觀全面地呈現(xiàn)歷史；②人能夠能動地認識世界的意識活動具有目的性、自覺選擇性和主動創(chuàng)造性。教材客觀全面反映中國人民艱苦卓絕的抗戰(zhàn)史，是為了激發(fā)學生愛國熱情，弘揚中華民族精神；③人的意識對人們改造客觀世界的活動具有指導作用，對于人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用，教材客觀全面地反映中國人民的血淚史、屈辱史和斗爭史，是為了讓中國人民頑強拼搏、奮發(fā)圖強，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。 答法二：①物質(zhì)決定意識，意識是物質(zhì)的反映，要求一切從實際出發(fā)，實事求是。意識具有能動作用，人能夠能動地認識世界的意識活動具有目的性、自覺選擇性和主動創(chuàng)造性，人的意識對人們改造客觀世界的活動具有指導

18、作用，對于人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用；②教材從實際出發(fā)，實事求是地反映中國人民十四年抗戰(zhàn)的歷史和日本右翼抬頭的現(xiàn)實，使主觀符合客觀；③教材客觀全面地反映中國人民艱苦卓絕的抗戰(zhàn)史，是為了激發(fā)愛國熱情，弘揚中華民族精神；是為了讓中國人民銘記血淚史、屈辱史和斗爭史，頑強拼搏、奮發(fā)圖強，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。 14．閱讀材料，完成要求。 作為中國首倡、高層推動的國家戰(zhàn)略，“一帶一路”指的是絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路，搞好“一帶一路”建設對中國和沿線國家發(fā)展具有深遠的戰(zhàn)略意義。 “一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想涉及幾十個國家、數(shù)十億人口，這些國家在歷史上創(chuàng)造出了形態(tài)不同、風格各異的文明形

19、態(tài)，是人類文明寶庫的重要組成部分。在新的歷史時期，隨著中國與沿線國家經(jīng)濟文化聯(lián)系的日益密切，古老的絲綢之路重新煥發(fā)出生機與活力，迎來難得的發(fā)展機遇。建設“一帶一路”，是我們順應時代發(fā)展潮流的必然選擇。 結(jié)合材料，運用生活與哲學知識，回答在“一帶一路”建設中應如何做到一切從實際出發(fā)，實事求是。 解析：本題以“一帶一路”戰(zhàn)略為載體，考查一切從實際出發(fā)，實事求是的相關知識。解題時首先要求考生全面掌握教材中關于如何堅持一切從實際出發(fā)，實事求是的理論，然后將理論與材料結(jié)合起來進行論述即可。 答案：①一切從實際出發(fā)，實事求是要求我們尊重客觀規(guī)律，做到主觀符合客觀。搞好“一帶一路”建設，必須順應潮流，充分進行調(diào)查研究，從沿線國家的經(jīng)濟、政治、文化、社會等實際情況出發(fā)。②一切從實際出發(fā)，實事求是要求我們充分發(fā)揮主觀能動性，解放思想、與時俱進。古老的絲綢之路迎來了難得的發(fā)展機遇，我們一定要抓住這一機遇加快發(fā)展。③一切從實際出發(fā)，實事求是要求我們把發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來。搞好“一帶一路”建設，既要有滿腔的熱情，還要穩(wěn)步推進，不可急于求成。 6